江苏高教杂志

70年来党领导高等教育的历史变迁、主要成就和未来走向

关键词: 70年  高等教育  高等教育体制  高等教育体系  党的领导  

中华人民共和国成立70年来,在中国共产党的领导下,高等教育取得显著成就。从改造旧的高等教育体制、创建中国特色的高等教育体系到高等教育大众化、普及化目标的实现,中国高等教育的改革与发展始终离不开中国共产党的政治领导、思想领导和组织领导。面向新时代,要在中国共产党领导下,准确把握高等教育发展趋势,提升治理能力,妥善处理好高等教育...

70年来高校师德规范的回顾和前瞻

关键词: 70年  高校教师  师德规范  

中华人民共和国成立70年来,高校师德规范经历了“刻板化发展阶段”“模糊化发展阶段”“完备化发展阶段”“精细化发展阶段”四个时期,并取得丰硕成果,实现了从倡导崇高到兼备底线、从注重自律到联合他律、从宽泛要求到走向精细规范的转变。展望未来,新时代高校师德建设应不断深化对高校教师师德时代内涵的认识,不断落实落小落细新时代师德规范...

回归20年澳门高等教育规模与结构发展:成就、问题与展望

关键词: 澳门  高等教育  规模与结构  

回归20年来,澳门高等教育的规模与结构实现了跨越式发展。回顾澳门高等教育的变化历程,可以发现澳门高等教育在管理体制、办学空间、师资水平、课程门类和办学结构等方面取得了较大成就。与此同时,也呈现出外地招生规模受限、本地生源流失严重、课程结构失衡、整体质量水平偏低等问题。在新时代粤港澳大湾区建设背景下,澳门高等教育还需通过拓宽...

高校境外办学的瓶颈问题与应对策略

关键词: 高校境外办学  跨境高等教育  高等教育国际化  

近年来,中国高校境外办学得到了比较快的发展,新的办学机构和项目不断出现,为推动中外经贸合作、促进人文交流、扩大我国高等教育国际影响做出了贡献。除少数高校境外办学进展比较顺利以外,大多数高校在境外办学过程中都面临资金、资产、生源、师资、风险管理等方面不同程度的困难,有的高校还遇到了境外办学发展的瓶颈,需要政府部门和高校采取措...

高校海外分校建设现状、挑战与经验探析

关键词: 海外分校  高等教育国际化  跨文化挑战  质量保障机制  

近三十年来,高校海外分校在全球范围内取得了长足的发展,参与国数量和办学数量均稳步增长,形成了欧美国家主导输出、亚洲国家输入的格局。根据对已有研究和相关办学案例的分析,海外分校普遍面临着概念边界模糊、输出国政府缺位、招生压力、母校—分校冲突等跨文化挑战。中国尚处于输出海外分校的初级阶段,概念和标准不清晰、办学成效还未显现。...

学术劳动力市场分割下的高校人才竞争问题审视

关键词: 学术劳动力市场  二元分割  人才竞争  人才流动  双一流  

高校人才竞争是学术劳动力市场的固有现象和本质行为。然而,随着“双一流”战略从国家意志内化为院校行动,高校人才竞争愈发白热化并趋于失序。文章从学术劳动力市场分割理论视角审视高校人才竞争问题及其生成机理。研究表明:中国学术劳动力市场因制度性和教育性因素,在院校、人才、学科、学历、职称等方面存在明显的主、次二元分割状况;高校迫...

高校教师职称评审的制度缺陷及其纠偏

关键词: 高校教师  职称评审  教学  科研  

部分高校教师职称评审制度存在着诸多缺陷,主要是重科研成果评定,轻教学质量考核;重科研成果数量要求,轻成果质量评价;重科研成果要求,轻学风教育;学术道德失范等。究其原因,其中就包括对教学与科研地位缺乏正确认知,不能根据学校定位的差别确立相应的评审规则等。据此,要建立更加科学完善的职称晋升机制,更好发挥职称评审的价值导向功能;要建立...

“双一流”背景下高校内部治理面临的挑战及其应对

关键词: 高校管理  制度建设  学术权力  大学文化  

当前高校内部治理面临“四重”和“四轻”的现实挑战,即重教书、轻育人,重科研、轻教学,重行政权力、轻学术权力,重管理制度建设、轻大学文化建设。上述现象的存在制约着双一流建设的深入推进。因此,要以转变作风为重点,促进教书与育人有机结合;以提高人才培养质量为导向,促进科研与教学有机结合;以创新体制机制为抓手,促进行政权力与学术权力有...

“以学生为中心”视角下通识教育的美国启示——美国五所一流大学新一轮通识教育改革案例研究

关键词: 以学生为中心  通识教育  通专结合  

“通专结合”是通识教育改革深化和优化的方向。在“以学生为中心”的改革中,如何平衡专业教育和通识教育受到高等教育研究者和高校教育实际操作者的关注。文章首先廓清了美国通识教育近一个世纪来从通专并存到通专平衡,再到通专融合的演变进程。其次,分析了美国五所一流大学新一轮通识教育改革的特征:追求卓越、服务社会,对通识教育价值理念进...

角色转换:高校教学管理者的新追求

关键词: 角色转换  教学管理  高校教学管理者  

高校教学管理者是高校管理的核心要素。目前,高校教学管理者的角色普遍定位于纯粹的管理者与机械的执行者,对培养优质人才不利。新形势下,高校面临着教学管理创新化、个性化、信息化和多元化的挑战。作为应对,教学管理者可从四方面转变自身角色:从消极被动的执行者转换为主动参与的诊断者;从单向思维的执行者转换为灵活高效的沟通者;从冷漠纯粹...

美国研究型教学的启示

关键词: 教学模式  科研  研究型教学  国际合作  

发展科技、教育及重视人才一直是美国大学居于领先地位的重要因素。文章以美国研究型教学为主题,紧密联系教学的思考与实践,分析了科研活动对教学的支撑作用。从大学教学目标和教师角色的转变,对国际合作教学和研究、培养学生的科研能力、转变教学目标的考核方式、培养变革型教师策略进行论述,为促进研究型教学发展提供借鉴。

服务学习课程的设置与管理研究

关键词: 立德树人  劳动教育  服务学习课程  

“立德树人”是教育的根本任务,其实现路径主要包括课程育人、实践育人和文化育人。服务学习课程的规范设置和科学管理可以有机融合“课程育人”“实践育人”和“文化育人”三条路径,是创新劳动教育、落实立德树人根本任务的有效手段。服务学习课程的设置可按照设定课程目标、确定评估证据、设计课程体验、组织服务实施、开展课程评估五步骤开展...

从“最大变量”到“最大增量”:自媒体时代高校思想政治教育的新视野

关键词: 自媒体  高校思想政治教育  最大变量  最大增量  

自媒体的蓬勃发展为高校思想政治工作带来前所未有的挑战。文章从分析自媒体环境下的教育内容、教育主体、教育对象以及教育过程的显著变化出发,展开对思想政治工作影响因素的研究,重新审视自媒体时代高校思想政治工作的工作方式、工作环境、工作对象和工作目标,致力于将最大的挑战变为更大的机遇,从而开辟工作的新视野。

高校专业课教师的课程思政能力表现及其培育路径

关键词: 专业课教师  课程思政  

课程思政是开发高校所有课程的思想政治教育价值与功能的重要举措,而专业课程教师则是实施课程思政的重要主体。结合专业课教师在课程思政推进过程中面临的实际问题,提出专业课教师课程思政能力主要表现在课程思政的内容拓展、课程思政的课堂教学、课程思政的师生互动。专业课教师课程思政能力的培育路径包括:认知维度的融合与转化、教学手段的...

新时代高校劳动教育的特征与实现

关键词: 新时代高校  劳动教育  立德树人  高校思政  

劳动教育是中国学校教育的传统与优势,是新时期高校实现立德树人根本任务的重要组成部分。但是,由于对劳动教育内涵认识缺位、实践定位不准和校园氛围缺失,高校劳动教育的效果并不明显。为此,高校要把握劳动教育的时代性、实践性、综合性和适度性等基本特征,注重将劳动教育纳入人才培养体系、融进专业课程教学、对接创新创业教育和衔接学生第二...

高校班级凝聚力建设的困境与突破

关键词: 高校  班级  凝聚力  利益耦合  

高校班集体凝聚力建设是班级治理的本源动能,为个体成长提供有效支持,是创新人才的培养依托,更是核心价值观的践行路径和集体主义的认知载体。然而,当前高校班集体凝聚力建设面临自我导向的团队氛围、关系冲突的团队过程、竞争制约的团队信任等现实困境。根据国内外现有关于团队凝聚力的实证研究结论,以利益的重新耦合为视角建立高校班级凝聚力...

新时代非民族类高校少数民族大学生教育管理论析

关键词: 非民族类高校  少数民族大学生  教育管理  

少数民族大学生是少数民族地区宝贵的人力资源,培养少数民族地区急需的各类应用型人才是高等学校的责任和义务,对于增强民族团结、促进共同富裕、维护社会稳定和祖国统一有着极其重要的意义。中国高度重视高校中少数民族大学的教育管理,出台了一系列政策促进少数民族学生的健康发展。随着经济全球化的不断深入和“西部大开发”战略的全面推行,非...

美国学术自由制度研究——以美国大学教授协会“黑名单”制度为例

关键词: 学术自由  美国大学教授协会  aaup  黑名单  终身教职  

美国大学教授协会成立已逾100年,其“黑名单”制度的施行是贯彻落实其核心原则的重要手段。分析发现,截至2017年,“黑名单”中尚有被谴责高校56所,最早可追溯到1969年。高校被纳入“黑名单”的主要原因有:缺乏学术自由的程序保障;高校财务紧缺证据不足;高校教师任期制度不合理;教师言论问题边界不明;教师权利不足,共同治理缺位。对此,中国在现代...

国际高等教育性别结构转变的脉络、条件与趋势——基于全球190个国家和地区的比较分析

关键词: 高等教育  高等教育性别结构  高等教育性别比例  国际高等教育  

高等教育性别结构由“男多于女”向“女多于男”转变是国际化的普遍现象。探究国际高等教育性别结构转变的脉络、条件和转变后的趋势,有利于深入理解中国高等教育性别结构转变的发生、发展和演变趋势,且可从性别结构变化之维,丰富高等教育国际化和本土化之间的关系内涵。文章基于全球190个国家和地区的比较分析发现:高等教育性别结构转变的时空...

《江苏高教》征稿征订启事

关键词: 在线投稿系统  钓鱼网站  电子邮箱  征订启事  官方网站  个人账户  妥善保管  

本刊热诚欢迎广大作者来稿,具体要求如下:1.《江苏高教》现已启用作者在线投稿系统,作者可注册并登陆官网(www.jiangsugaojiao.com)在线投稿,编辑部一般不再接收纸稿和电子邮箱投稿。2.因钓鱼网站盛行,投稿请认准《江苏高教》编辑部唯一官方网站:www.jiangsugaojiao.com,并妥善保管个人账户信息。编辑部不以任何形式向作者索取任何费用,如遇到此...

国外本科生科研评价方式的比较分析

关键词: 本科生科研  评价方式  研究技能  

本科生科研作为一种高影响力的教育实践,融科研与教学于一体,被认为是提高学校人才培养质量的有效途径之一。随着本科生科研在我国的发展,对本科生科研的评价变得越来越重要,文章通过对国外几种本科生科研评价方式的比较分析,对本科生科研评价主体、评价内容、评价客体、评价性质这几个本科生科研评价中的基本问题进行了阐述。按照评价主体来分,...

高等职业教育“双高”建设的要义、表征和策略

关键词: 高职院校  高质量  专业建设  集群  

“双高”建设是引领职业教育深化改革,推进高职教育高质量发展的必然要求。文章在分析“双高”建设核心要义的基础上,从新视野、新趋势和新标准等三个方面研究“双高”建设的重要表征,针对高职教育高质量发展面临的问题与挑战,提出产教融合校企协同实施人才培养与技术创新,集群统领培育一流品牌专业,系统筹划打造“双师四能”教师队伍,育训并举...

宁波财经学院