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计算机教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的一本部级期刊。
计算机教育杂志创刊于2003，发行周期为月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 双语教学 探索与实践 高等教育国际化 学院 重要作用 思路 华南理工大学 进程 计算机科学
本文结合华南理工大学计算机科学与工程学院双语教学的实践，讨论了双语教学对高等教育国际化进程中的重要作用，总结了双语教学的经验和不足，提出了改进的思路。
关键词: 应用学科 教育比较 本科专业 教育原理 能力结构 分支学科 知识结构 分工 迅速发展 人才
计算学科的迅速发展，使得一些分支学科不断出现，我们可以将这些分支学科分成基础和应用两大类，基础学科遵从“抽象第一”的基本教育原理，应用学科以工程和开发应用为主。这些分支学科地位不同、分工不同，相应人才的知识结构和能力结构也不相同。计算学科的根本问题为：什么能且如何被有效地计算。
关键词: 计算机教学 学院 院校 国防科技大学 体会
本文对国防科技大学计算机学院近几年在计算机教学中的体会与思考进行了部分总结，供各兄弟院校探讨。
关键词: 教学改革 计算机专业课程 课外阅读 解决问题 信息量 学习能力 授课内容 程序设计 数据库 项目
本文分析探讨了计算机专业课程教学的方法，以“程序设计”和“数据库”这两门课程为例，介绍了教学改革的思路，以大信息量的授课内容、大量的课外阅读材料、高强度的课后实习项目来有效培养学生的学习能力和解决问题的能力。
关键词: 专业人才培养 课程选择 数学 计算机科学与技术 学生 借鉴作用 交叉学科 国内外 缺口 经验
生物信息学是一门集计算机科学与技术、生物技术和数学等学科为一体的新兴交叉学科，生物信息技术是以生物信息学为基础的技术和方法，人才缺口比较大。国内外都非常重视这方面人才的培养，但目前如何培养这类人才还没有较成熟的经验。本文介绍哈尔滨工业大学生物信息技术专业人才培养方案的设置指导思想及相应的课程选择，希望对国内相关专业的...
关键词: 课程体系改革 探索与实践 传授知识 现代教育思想 培养能力 知识面 创新型 高级人才 素质 问题
本文探讨了课程体系改革过程中，如何运用现代教育思想，融传授知识、培养能力和提高素质为一体，培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的创新型高级人才的问题。
关键词: 课程体系 软件工程专业 培养目标 本科专业 高等教育 知识结构 求和 方案 软件行业
本文在研究软件工程知识结构的基础上，结合软件行业对人才的需要和我国高等教育的特点，提出了软件工程本科专业的培养目标、培养要求和课程体系等建设性方案。
关键词: 专业建设 培养规格 建设与发展 计算机专业教育 特色 指导原则 中国 规范发展 规模发展 稳定发展
我国的计算机专业教育发展可以分为初始发展、规范发展、规模发展等三个阶段，本文分析了它的发展现状，提出了以“培养规格分类”为核心思想的专业建设与发展指导原则、内涵与外延相结合的专业建设与发展方向、专业建设与发展的任务，认为应该走有特色、高质量的稳定发展之路。
关键词: 学科建设 优化教育 教育教学改革 学科教育 发展模型 高等学校 导学 竞争力 内部 资源整合
学科建设是高等学校内部进行教育教学改革、进行资源整合的有效手段。针对计算机科学学科教育的特点，探索学科的发展模型，指导学科建设，是学校优化教育资源，增强学科活力与竞争力重要途径。
关键词: 计算机专业课程 教学改革 教学模式 教育部 课程体系设置 课程设置 探索 原则 问题 目的
近几年来，我们根据上海大学“三制”教学模式和教育部的要求，在课程体系设置和教学改革方面进行了一些尝试。本文就计算机专业“三制，，教学模式的课程设置原则、存在的问题以及一些做法进行了介绍，目的是推动计算机专业课程设置与教学改革。
关键词: 创新教育 计算机科学与技术 专业创新 探索与实践 计算机专业 创新人才培养 创新意识 迅速发展 问题 形势
在计算机科学与技术迅速发展和创新教育不断深化的形势下，如何培养学生的创新意识和认知能力是计算机专业教学和人才培养所面临的问题。本文探讨了计算机专业创新教育与创新人才培养面临的问题，以及在实施创新教育方面所作的有益尝试。
关键词: 计算机科学与技术 专业教学 课程体系改革 学生能力培养 教学内容 新形势 改革方案 硬件资源 做法
本文介绍了新形势下“计算机科学与技术专业”课程体系和教学内容的改革方案及利用现有的硬件资源开好实验，加强学生能力培养的一些思考与做法。
关键词: 课程建设 高水平 学科教育 学生 性质 知识载体 定位 编译 属性 任务
“编译”是计算学科教育中一门重要的课程，肩负着向学生传授本学科一些重要的基本原理、技术、方法和思想的任务，应明确该课程的性质、定位，确定基本的内容，搞好课程建设，实施高水平的教育。
关键词: 现代教学理论 综合改革 课程 指导 证明 编译原理 改革措施 成果
本文介绍了“编译原理”课程的一系列教学综合改革。实践证明，这些改革措施取得了显著成果。
关键词: 高级语言程序设计 课程教学 讲授 教学经验 院校 程序设计语言教学 学生 快速 接触
本文总结了目前各院校在程序设计语言教学上所采用的不同教学方式，并分析了存在的不足。同时结合我校这方面的教学经验，提出教学改革意见，即在讲授程序设计语言的重点不是放在单一某种语言上而是放在讲授程序设计的思想和方法上，使学生在学习这门课之后，能够掌握程序设计的基本思想和方法，当他们再接触另一门新语言时，能够快速掌握并运用...
关键词: 课程 教学角度 程序设计教学 学生 熟悉 教学目的 教学内容 网页设计 网页编程 网页制作
本文从Internet的发展和程序设计的教学角度出发，提出了开设“网页编程基础”课程的设想，力求使学生在掌握网页制作技能的同时，通过JavaScript的应用，熟悉程序设计的基本方法。本文介绍了该课程的教学目的，并阐述了教学内容的基本设想。
关键词: c语言教学 次序 属性 表达式 清晰 变量 语句 角度 教学参考 基本概念
C语言除了诸多优点以外，还有概念不够清晰严谨的缺点。对此，过去的讨论多从应用的角度出发。本文从教学的角度出发，对某些基本概念如语句与表达式、变量的二重属性、复杂说明的次序及其他作一整理，并指出已有资料措辞不当之处以供教学参考。
关键词: 概念建模 数据库 数据抽象 教学中 教学探讨 思路 方法
本文介绍了数据抽象方法，讨论了数据库E-R概念建模教学中的思路和问题。
关键词: 新教育 课程创新 教学质量 知识结构 教学模式 实验体系 教学目标 数据库系统
本文提出了数据库系统课程创新教育的教学目标、知识结构和教学模式，文中还提出了该课的实验体系结构，为提高数据库系统课程的教学质量进行了积极的探索。
关键词: 学生 课程改革 计算机组成原理 数学 时间学 方向 学习 处理机 设计
本文提出了改革“计算机组成原理”课程的一种新思想：将“计算机组成原理”课分为“计算机组成原理”和“处理机设计”两门课。改革后的“计算机组成原理”课中只包含对各个方向的学生都必须掌握的基本内容，将有关处理机设计的比较深入的内容和实验归入“处理机设计”课中。这样改革可减轻大多数学生的负担，使学生有时间学习更多有用的知识。
关键词: 课程建设 教委 子课题 教学内容 多媒体技术 多媒体教学系统 学习积极性 计算机硬件 mx cad
本文着重介绍了上海市教委的课程建设项目“计算机硬件类课程”课程建设的子课题“计算机硬件类课程多媒体教学系统”中系统开发工具AutoCAD、Authorware、Flash MX的使用方法、系统实现的关键技术、实现技巧以及该系统的优越性。该系统的实现对计算机硬件类课程丰富教学内容，提高学生的学习积极性，提高学习效率和教学质量，使教学内容形象生...
关键词: 多媒体技术 教学方法 计算机专业 课程 信息化时代 基础知识 教学思路 实用技术
人类已进入高度信息化时代。在多媒体技术迅猛发展的今天，人们迫切需要学习和掌握多媒体技术的基础知识、基本理论、实用技术。本文就计算机专业“多媒体技术”课程的教学思路作了探讨，并提出了一些教学方法的改进设想。
关键词: 课程体系 多媒体教学系统 教学积极性 教师 本科教学 教学实践 证明 硬件 计算机专业 构建
本文提出了面向课程体系的多媒体教学系统的理念，给出了构建面向课程体系多媒体教学系统的思路、技术和方法，详细讨论了该教学系统应该具备的结构和内容，总结了课程体系中各门课程之间的各种相互关系。基于计算机专业的硬件课程，经过几年的教学实践证明，该教学系统能够有效地提高本科教学质量，而且能够调动教师的教学积极性。
关键词: 非计算机专业 改革与实践 计算机基础教学 教学原则 教学改革 华东师范大学 成功经验 计算机基础教育
本文结合华东师范大学在非计算机专业计算机基础教学的改革实践，讨论了非计算机专业计算机基础教育的特点以及教学原则，并进一步阐述了在教学改革中的成功经验和遇到的问题。
关键词: 基础课程改革 计算机科学与技术 高等教育 课程体系 课堂教学 教学体系 教学实践 软件
本文是对软件基础课程改革的总结。该文从计算机科学与技术发展和高等教育现状出发，结合课程体系，课堂教学与实践相结合等方面的经验，探讨了软件基础课程的教学内容、教学方法、教学实践、教学体系的改革措施。
关键词: 个性化学习 网络教学系统 网络教学过程 教育理念 教学活动 实际 指导 客户端浏览器 数据库 表单
先进的教育理念指导下的网络教学理论模型是进行网络系统建设的依据，但由于教学活动的特殊性，使得这种先进的理论模型难以变成实现。对此，采用B／S模式的三层网络编程技术，利用组播技术，用JSP来生成服务器端的程序，结合客户端浏览器中表单提交的数据与数据库的关联，通过数据库的操纵来实现网络教学过程的智能化，最后实现了具有实际应用...
关键词: 网络教育 传播特征 优势 发展历程 问题
本文阐述了网络教育的发展历程，网络教育的传播特征以及网络教育的优势和存在的问题，并提出了我们对网络教育的一些思考。
关键词: 网络教学平台 网络教育 公共平台 主要特点 模块 关键技术 总体架构 系统 设计 功能
网络教学平台是实施网络教育的基础环境。本文详细讨论了网络教学公共平台的总体架构、主要模块的功能、关键技术以及系统的主要特点。
关键词: 远程教育 智能答疑系统 学习者 学习小组 远程学习 教育者 多媒体教育 核心技术 需求 持续发展
为了适应灵活、持续发展的教育需要，远程学习将成为未来主要的教育模式。学习者通过多媒体教育资源的学习及其学习小组的讨论而获得能力。本论文基于远程教育的迫切需求，设计并实现了远程教学的异步智能答疑系统(AIQAS)，对该系统的模型及其核心技术进行研究与探讨。本系统的目标是使教育者与学习者及学习者之间建立有效的、实时的信息交流，...
关键词: 教育信息化 新教育 高教 基本技术 信息素养 教师 现代教育 培训 建设 观念
在教育信息化硬件环境有了一定基础后，重点是教育信息化人的培训。培训应从三个方面入手：首先是更新教育观念，其次是掌握现代教育的基本技术，再次是提高教师的信息素养。
关键词: 实践课程 实践环节 知识性 体系 教育取向 培养 构建 整合 深化 计算机人才
目前计算机高等教育的实践环节只是作为相关课程的补充和附属品，没有形成贯穿整个教育周期的完整的实践课程体系。这种知识性的教育取向，不利于充分、有效地培养具有计算学科专业素养的高级专门人才。本文提出一种方法：以对“软件”概念理解的逐步深化为主线，整合各门课程的实践环节，构建完整的实践课程体系，在知识性教育的基础上，通过“...
关键词: 创新实践能力 计算机专业 实践教学环节 学生 培养 验证性实验 设计性 实验课程 生成 增加
从创新实践能力培养在计算机专业人才培养中的重要作用出发，提出了加强实验课程和实践教学环节，减少验证性实验，增加设计性综合性实验，指导在校学生成为科研助手等具体做法，并给出了这一做法所取得的良好效果。
关键词: 生产实习 课程 专业实践 过程管理 评价方法 组织和管理 前期准备
本文探讨了“专业实践与生产实习”课程的组织和管理，给出了前期准备、过程管理和评价方法。
关键词: 教师 实验报告 虚拟实验系统 学生成绩 新课程 实验设计 实验内容 分布式虚拟实验 平台无关性 corba
本文研究的系统是基于B／S模式的分布式虚拟实验系统，服务端和客户端都是用Java实现，具有平台无关性、方便性、易于维护、灵活性等特点。通过本系统，在校学生及网上学员可以在此虚拟实验系统中完成数字逻辑虚拟实验操作，并且学生可以通过Internet方便地选择实验，操作实验，把实验设计、测试结果填入实验报告，上交给教师，并可查询成绩。本...
关键词: 考试方式 公共课 计算机文化基础 学生 无纸化考试 教学实践 改革实践 计算机基础教学 应用技巧 基本原理
“计算机文化基础”是计算机公共课之一，为了让学生充分掌握基本原理和应用技巧，我们在教学实践中进行了一定的探索，开展了包括无纸化考试的实践，取得了一点经验，发现了一些问题。
关键词: 学生需求 职业教育 教学探索 中心 高职 教师 教学任务 计算机基础课教学
职业教育有着它自身的特征，在职业教育中，建立“以学生需求为中心”的理念，课程设置由以知识体系为中心转向以学生需求为中心，课堂教学由以教师的教学任务为中心转向以学生需求为中心，实现面向基本需求的教育。
关键词: 调用 递归 图形化 程序运行 c语言程序设计 遍历 函数 助学 思考方法 理解
本文以图形化的方式帮助学生理解函数递归调用，再运用遍历树的思考方法，对复杂的函数递归调用的程序运行和形参值是多少进行一层层的具体地剖析，形象化地呈现函数递归调用的内在联系，以便在教学过程中起到事半功倍的教学效果。
关键词: 教学实践 职业学院 组织教学 职业教育 数据库开发 课程 数据库管理系统 软件
Visual Foxpro6．0是小型数据库管理系统中优秀软件，在职业教育中占有较重要的地位。本文讨论在教学实践中，如何根据学生的状况和课程的特点组织教学以提高教学质量。包括内容的安排、教学方法、课程设计。
关键词: 交互系统 网络体系结构 数据库 网络信息系统 计算机技术 总体设计 设计原则 需求 目标 发展趋势
当今的网络信息系统从实质来看是一个以数据库为基础，基于Internet的信启、交互系统。根据各个系统的总体设计目标及设计原则，应综合考虑到计算机技术发展趋势和需求的不断变化，开发将采取必要的、切实可行的技术路线。本文简要介绍应用较多的主要体系结构。
关键词: 本科院校 教改 计算机专业 课程 课堂教学 实验教学 c语言程序设计 c语言教学
通过“C语言程序设计”这门课程的课堂教学、实验教学等，总结出较适宜的教学方法与教改经验。
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