计算机教育杂志

天才数学家、爱国教育家——陈省身大师

关键词: 陈省身  教育家  数学家  2004年12月  天才  数学大师  南开大学  

2004年12月3日晚7时14分,国际数学大师、伟大的爱国教育家陈省身教授在天津病逝.陈老走的当晚,南开大学数千学子自发聚拢,从宁园寓所至新开湖畔,手捧蜡烛哀悼先生.

以程序设计为主线讲授“高级语言程序设计”课

关键词: 高级语言程序设计  主线  讲授  程序设计课程  程序设计方法  程序设计语言  计算机专业  设计技术  授课  

计算机专业第一门程序设计课程将对学生一生的程序设计技术、技巧、风格和习惯产生深远的影响.针对该课程,我们进行了深入的探讨和改革,主要做法是:整个授课过程以程序设计为主线,把授课重点放在讲述程序设计方法上,摒弃了目前流行的以'解释程序设计语言'为主的作法.

清华大学计算机科学与技术系的实践教学

关键词: 计算机科学与技术  清华大学  实践教学体系  复合型人才  环节  

清华大学计算机科学与技术系以探索和研究为基础,注重培养高质量的复合型人才.本文介绍了清华大学计算机科学与技术系的实践教学体系,并针对其中部分环节存在的不足提出了几点建议.

程序设计语言课程教学方法探析

关键词: 程序设计语言课程  教学方法  高级编程语言  课程教学质量  解决问题能力  计算机求解  编程技术  实际问题  高级语言  思维方式  教学效果  分析问题  创新能力  学生  思想  c语言  算法  入门  

程序设计语言类课程的指导思想是:使学生通过学习既掌握高级编程语言的知识、编程技术和基本算法,又掌握程序设计的思想和方法,更具备利用计算机求解实际问题的能力,能灵活运用高级语言进行程序设计.其重点是培养学生掌握程序设计的思想和方法,难点是作为程序设计的入门课程,应当如何引导学生突破传统的思维方式,培养程序设计的新思想.本文从如...

“清华软件工程师培训质量研讨会”在京举行

关键词: 软件工程师  培训质量  研讨会  国际交流中心  质量保证  认证中心  2005年  清华紫光  教育学院  清华大学  基金会  消费者  中国  it  计算机  保护  会议  

2005年3月26日，“清华软件工程师培训质量研讨会”在北京清华紫光国际交流中心隆重召开。会上宣布，由中国保护消费者基金会、清华IT学习认证中心共同设置的“清华IT工程师培训质量保证基金”正式启动。据悉，这是首次关于我国软件工程师培训质量的会议，也是全国培训行业第一笔质量保证基金的设立。来自中国保护消费者基金会、中国计算机学会...

IBM蓝色基因／L实现每秒钟135．3万亿次浮点运算

关键词: 浮点运算  蓝色基因  万亿次  ibm  simulation  linpack  超级计算机  储备管理  基准测试  行业标准  共享资源  核武器  计算计  and  仿真  

据悉，一台为支持NNSA核武器储备管理(Stockpile Stewardship)的高级仿真和计算计划(Advanced Simulation and Computing Pmgram)而开发的超级计算机IBM蓝色基因／L(Blue Gene／L)在行业标准LINPACK基准测试中达到每秒钟135.3万亿次浮点运算(teraFLOP／s)速度。作为一种共享资源，

文科计算机教育的“自助式”教学模式

关键词: 计算机教育  教学模式  自助式  计算机知识  文科大学生  计算机应用  因材施教  教育理念  操作能力  公共课  兴趣  教师  

从因材施教、提高个人兴趣的教育理念出发,本文提出的文科计算机教育'自助式'教学模式是提升文科大学生计算机知识通用素质与操作能力的有效途径,通过设置少量必修公共课和大量计算机应用通选课,'自助式'教学模式有效地缓解了学生没兴趣学、教师难施教的问题.

关于我校计算机课程体系改革及教学的思考

关键词: 课程体系改革  非计算机专业  计算机课程体系  教学  课程体系设置  计算机教育  社会需求  发展趋势  

本文主要从我校目前非计算机专业及计算机专业的计算机课程体系设置及现状出发,结合计算机教育的发展趋势及社会需求,对非计算机专业及计算机专业的计算机课程体系进行了探讨,在此基础上提出了改进意见.

“活动教学理论”在计算机课堂中的实践

关键词: 教学理论  课堂  活动  计算机专业  技术更新  学习兴趣  学生能力  教学方法  对比性  创造学  

活动教学理论是在吸收了前苏联心理学家A.H.列昂节夫和瑞士心理学家皮亚杰的主动活动思想后提出的,它不仅包括外部物质活动和内部思维活动,而且强调这两种活动的相互作用,以实现完整的科学实验认识过程.它要求从现实问题出发,提出解决该问题的假设,通过不断地解决问题,达到对事物更深刻的认识.现代社会要求学生不但要掌握和深化已有知识,而且要...

Sun公司将与中国教育科研网格计划（China Grid）开展合作

关键词: sun公司  教育科研  合作  下一代互联网  2005年  计算机应用  计算机系统  数字化时代  教育信息化  中国教育  有限公司  科学技术  教育创新  网格计算  软件发展  远程教学  21世纪  发展前景  教育部  网络化  研讨  

2005年4月7日至8日，教育部科学技术司与Sun计算机系统中国有限公司联合主办了“2005中国教育及科研计算机应用与网络研讨大会”。此次大会的主题是：以教育创新迎接数字化时代的新挑战，中国教育信息化的发展，网格计算现状及趋势，开源软件发展新方向，21世纪的校园／网络化远程教学，下一代互联网发展前景等等。

高职院校计算机基础示例教学之我见

关键词: 计算机基础  高职院校  高等职业技术院校  技术应用型人才  教学  示例  人才培养目标  专业基础课  高等学校  动手能力  课程设置  授课模式  学年制  学生  

不同于普通高等学校,高等职业技术院校的人才培养目标是培养动手能力较强的一线技术应用型人才,而非科研型人才.随着课程设置的不断革新,高等职业技术院校原来的全日制、全学年制的授课模式逐渐被"2+1"模式替代,即学生在校进行为期两年的学习,然后进行一年的实习,由此导致了学生在校学习的时间大为减少,各门课程的学时数相应变短,尤其是基础课和...

中外计算机应用人才培养比较

关键词: 计算机应用  人才培养  计算机基础教学  实验基地建设  斯坦福大学  墨尔本大学  实验室管理  重点建设  剑桥大学  计算机系  清华大学  曼彻斯特  培养计划  课程设置  课程管理  实验教学  教学情况  教学状况  

[编辑人语]在清华985教学重点建设的"计算机基础教学与实验基地建设"项目中,清华大学计算机系先后选派了从事计算机基础教学的六位青年骨干教师到剑桥大学、曼彻斯特大学、斯坦福大学、墨尔本大学、亚伯塔大学等名校进行了为期半年的访问进修学习.

斯坦福大学与计算机教育（上）

关键词: 斯坦福大学  计算机教育  美国大学  火车头  地理  

斯坦福大学是牵引硅谷前进的火车头,一直受到各国IT人士的敬仰.它在地理上与我们隔洋相望,现在可以朝发夕至.因此,它是我国众多学者访问美国大学的首选之处.

保护您的无线网络安全

关键词: 网络安全  无线  保护  计算机用户  国际互联网  拨号网络  网络连接  宽带网络  工作时  时间  上机  

无线网络的诞生 不久以前使用计算机还是奢侈的事,而如今,家庭计算机用户已从无网络连接进入56Kbps～9600Kbps的拨号网络,并逐步转移到宽带网络,以及与其相媲美的T1网络(在工作时,他们更喜欢用T1网络).随着网络日益渗透到我们的生活,他们正在逐步取代其他的媒体,新的竞争不但是在家里上机的时间,而且还是上国际互联网的时间.

IT新语林

关键词: 元搜索引擎  it  查询条件  web网  网络空间  大范围  用户  

元搜索引擎(Metasearch Engine)是一种引擎，它将用户的请求发送到若干个其他独立的搜索引擎，并从每一个搜索引擎返回结果。这种搜索引擎方便用户仅输入一次查询条件就能同时访问几个搜索引擎。由于任何一个搜索引擎都不能对整个Web网进行编目，其思想是通过搜索多个搜索引擎，仅单击一次就能用较少的时间搜索更大范围的网络空间。使用方便和发...

网络安全中身份欺骗的对应策略——验证密码技术

关键词: 密码技术  验证  网络安全隐患  欺骗技术  客户端脚本  网络信息  相关产品  典型技术  访问控制  入侵检测  灾难恢复  安全分析  欺骗攻击  恶意代码  用户登录  可靠性  商业性  网站  加密  黑客  

针对网络安全隐患逐步增大、网络信息的真实可靠性频繁被质疑、一些典型技术及相关产品(如密码与加密、认证与访问控制、入侵检测与响应、安全分析与模拟和灾难恢复)的应运而生,本文就网络安全中现有的身份欺骗技术进行分析并提出了对策:使用验证密码技术可以很大程度地阻止对网站的身份欺骗攻击.

Blog技术在教育信息化中的应用研究

关键词: 教育信息化  blog  电子公告牌系统  应用  system  新技术革命  技术改造  现代信息  教育改革  电子邮件  国内外  网络  

教育信息化是在教育领域全面深入地运用现代信息技术改造教育,促进教育改革和发展的过程,是教育领域的一场新技术革命.在Internet和Web技术迅速发展的今天,教育信息化已经与网络这一大环境息息相关.

IBM又推主机系统大学合作项目

关键词: 合作项目  主机系统  大学  eserver  2005年  ibm公司  人才培养  技术开发  技术培训  主机产品  大型主机  服务器  z系列  高校  

2005年5月18日，IBM公司在北京宣布向国内七所高校免费提供IBM eServer z系列服务器用于主机系统技术开发和人才培养。据悉，此次推出的IBM主机系统大学合作项目将由IBM大学合作部负责具体实施。预计合作项目中的高校每年将有2000名学生接受大型主机产品和技术培训，并计划在未来5年培养出10000名大型主机人才。

高校信息安全评估的新策略

关键词: 安全评估  高校  安全管理措施  信息资产  前提条件  信息安全  受威胁  保密性  可能性  可用性  

对信息安全评估的认识 信息安全旨在保护信息资产免受威胁.信息安全评估就是对信息在产生、存储、传输等过程中其保密性、完整性、可用性遭到破坏的可能性以及由此产生的后果作一个估计或评价.信息安全评估是有效保证信息安全的前提条件,也是制定安全管理措施的依据之一.

网络教学管理系统信息交互研究

关键词: 教学管理系统  信息交互  客户服务中心  学员管理  网络教育  人员行为  质量评估  系统监控  科研管理  

网络教育的迅猛发展使得未来的网络教学管理系统除了解决教务和学员管理以外,还要解决人员行为跟踪、分析和质量评估,教育客户服务中心、系统监控和维护、科研管理等众多问题.这些问题涉及面广,情况复杂,没有国家组织引导,没有大规模的投入,网络教学管理就不可能得到圆满的解决.

莰入式软件工程人才培养的探索与实践

关键词: 软件工程  人才培养  嵌入式系统  工程硕士研究生  计算机系统  微电子技术  2005年  应用系统  计算技术  通信技术  电子产业  市场需求  工程人才  软件技术  教学实践  课程体系  北京大学  工程实践  师资队伍  专业水平  硕士学位  消费类  

嵌入式系统是指面向特定应用，隐藏于应用系统或产品内部的计算机系统。微电子技术、通信技术和计算技术的飞速发展，极大地推动了嵌入式系统在各个行业尤其是通信和消费类电子产业的应用。由于巨大的嵌入式系统产品市场需求，掌握嵌入式系统尤其是嵌入式软件技术和管理的复合型工程人才就成为社会和企业急需的人才。经过两年多的探索与教学实践...

授人以渔 锐意创新——透过北大学子看北大软件学院嵌入式系统系的人才培养模式

关键词: 嵌入式系统  人才培养模式  软件学院  透过  创新  软件工程师  北京大学  研究生  微电子  毕业  

[编辑人语]从一个大学毕业时茫然无助的学子,到一名成熟自信的软件工程师,是何因素改变了他,造就了他?下面,让我们来分享北京大学软件与微电子学院嵌入式系统系2002级毕业研究生邹广伟的心得.但愿通过他的介绍,更多的人能够找到一个成就自我的机会.

2005年春季英特尔信息技术峰会在京召开

关键词: 信息技术  2005年  developer  春季  技术发展水平  技术论坛  forum  2001年  英特尔公司  有限公司  平台技术  交流活动  专题讲座  中国  主题  

英特尔信息技术峰会，即原英特尔开发技术论坛IDF(Intel Developer Forum——IDF)，是由英特尔主办的全球技术论坛活动之一，从2001年起，英特尔(中国)有限公司每年开始在中国举办两次英特尔信息技术峰会。2005年4月14日和15日为期两天的英特尔信息技术峰会，是英特尔公司在中国举办的第十次信息技术行业大会。在这次以“前瞻未来科技，成就无线...

嵌入式软件发展的十个观点

关键词: 软件发展  嵌入式软件  2003年  2006年  市场规模  同比增长  嵌入式系统  产业发展  组成部分  软件体系  硬件产品  软件产业  

观点一:嵌入式软件产业发展迅猛,已成为软件体系的重要组成部分.嵌入式系统产品正不断渗透各个行业,嵌入式软件作为包含在这些硬件产品中的特殊软件形态,其产业增幅不断加大,而且在整个软件产业的比重日趋提高.2003年全球嵌入式软件市场规模达到346亿美元,同比增长达到12.7%.2003年中国市场规模达到188亿元,同比增长16.7%.预计到2006年,嵌入式软...

如何选择嵌入式操作系统类型

关键词: 系统类型  嵌入式操作系统  中断服务程序  循环次数  微控制器  有限资源  响应时间  非标准  后台  代码  事件  

没有标准的操作系统 很多嵌入式操作系统都是非标准的操作系统.对于针对比较狭窄领域,尤其是使用带有非常有限资源的微控制器来说,这是一个很正常的现象.

软考——敢问路在何方？

关键词: 2004年1月1日  专业技术资格  计算机软件  计算机技术  水平考试  更改  

自2004年1月1日开始,原中国计算机软件专业技术资格和水平考试进行了改革,考试名称更改为:计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试(以下简称软考),考试划分等级也发生了变化.那么,参考者对新的软考印象与感受如何呢?

软考——不仅是为了评职称

关键词: 职称  专业技术资格  计算机行业  系统分析员  2004年  计算机技术  从业人员  资格证书  考试  

职称评定--关卡重重路艰难 很早以前就听说计算机行业中,获得"系统分析员"(以下简称系分)称誉是从业人员的最高境界,但直到2004年年初,我才比较深入地了解了我国的系分和软考(计算机技术与软件专业技术资格(水平)考试),并于同年以实际行动参加了该项考试,幸运地获得了国家颁发的"系统分析师"资格证书.

以就业为导向——高等学校办学的新思路

关键词: 高等学校  新思路  办学  导向  毕业生就业  教育发展  焦点问题  

现状--不容乐观 高等学校毕业生就业难的苗头早在1995年就出现了.1999年之后,连续几年大扩招进校的学生,其专科生于2002年,本科生于2003年起陆续毕业进入社会.

如何更好地适应研究生阶段的学习——研究生阶段的学习和本科阶段有哪些不同？

关键词: 录取通知书  硕士研究生  毕业设计  软件学院  清华大学  本科生  

5月．对于正在紧锣密鼓地备战毕业设计和答辩的本科生来说，全国绝大多数高校硕士研究生录取通知书的起投无疑是个好消息。在喜讯来临之际，他们在振臂高呼的同时．也会有各种各样的困惑。那么，如何才能更好地适应研究生阶段的学习呢?为此，本刊特别邀请了清华大学软件学院的几名研究生，请他们分别从不同方面谈谈自己的经验和感受。

有计划地选择和安排课程

关键词: 专业基础知识  主导地位  选修课程  必要条件  知识积累  研究工作  研究生  老师  鸭式  兴趣  高中  过渡  

从高中到大学,尽管我们第一次拥有了自由选修课程的权力,老师们也不再时时耳提面命地督促引导,完成了从"被动填鸭式"向"主动填鸭式"的过渡,但学习的根本方式没有变,仍然需要按照老师的要求学习专业基础知识.在这两个阶段,学习居主导地位,兴趣是路标和动力;而在研究生阶段,兴趣取代学习占据了主导地位,并决定了需要学习哪些课程、应当如何学习这...

应当如何摆平心态？

关键词: 心态  研究生课程  学习方法  教学体制  研究能力  实践创新  联系实际  现实问题  考核方式  知识  

半年来的学习让我慢慢了解到,研究生阶段的学习在教学体制和学习方法上与本科阶段有着显著不同,它不再限于知识的教授,而是延伸至研究能力的培养.实践创新就是研究生阶段必须努力培养的能力,即要努力理论联系实际、努力用所学知识分析和解决现实问题.另外,从研究生课程的考核方式不难看出,研究生阶段的授课也不再用单一的标准来衡量.那么我们如...

小议研究生阶段能力素质的培养

关键词: 能力素质  研究生  研究能力  自学能力  实践能力  学习过程  

研究生阶段需要培养的能力主要为:研究能力、实践能力和自学能力,所以在整个研究生学习过程中应当以这三方面能力素质的培养为目标来安排学习和研究. ◎研究能力.研究能力的培养并非一朝一夕所能完成,要靠多方面因素共同作用,将研究生阶段的学习和本科阶段进行比较(见表1),我有以下见解.

2005年度PCI—SIG亚太地区开发商会议在北京召开

关键词: 2005年  sig  pci  亚太地区  express  开发商  北京  会议  pcl  架构  

2005年4月11日，PCI—SIG宣布扩展PCl Express架构性能并推出PCl Express“ExpressModule”规范。

养成好的编程习惯

关键词: 编程方法  程序员  代码  

假设有一种编程的方法,能够克服所有的编程困难和改正所有的错误,而且能够避免重写代码,那么……但这种完美的编程方法是不存在的.程序员需要做的事情是学习和借鉴优秀程序员的经验与方法,以免重蹈覆辙.下面的一些编程方法,希望对你有所帮助.

瑞星反病毒2005年5月播报

软件工程中项目管理的革新教材及创新实践

关键词: 软件工程  创新实践  项目管理  新教材  软件开发  开发工作  管理工作  软件项目  教学效果  研究生  高年级  课程  学生  编程  

我国软件工程的课程一般在高年级或研究生阶段开设.一般认为,学生需要在掌握一定的软件开发知识的基础上才能有效地学习这门课程.只有在学生学会了编程和参与了一些团队的开发工作后,才有可能对软件工程有较为深刻的理解并参与一些软件项目的管理工作.但从现有教材、教学效果及实践内容来分析,就会发现事实并非完全如此.

光盘存储技术领域又一新著——《高密度光盘数据存储》

关键词: 高密度光盘  数据存储  技术领域  光盘存储  国家工程研究中心  清华大学出版社  光信息存储  物理数学模型  2003年  2004年  2000年  超高密度  基础研究  国家重点  数字式  二值化  光衍射  热应变  科学家  超快速  科技部  

教材推介

人工智能再添新篇——点评《人工智能及其应用》第三版

关键词: 人工智能  第三版  应用  清华大学出版社  2004年8月  点评  1987年  1992年  1996年  教学参考书  出版发行  本科生  研究生  教材  繁体字  第二版  教授  国内  

北京交通大学软件学院

北京交通大学软件学院成立于2003年2月，现有411名学生，87名兼职教师，设立了软件工程专业本科(主要培养软件工程师、软件销售人员和技术维护人员)、软件工程专业硕士(主要培养从事软件工程领域研究与实践的高级专门型人才)，组建了专兼结合、结构合理、既有较高学术造诣又体现工业化背景的三支教师队伍——专职教师(负责学科方向的师资队伍建...