计算机教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的一本部级期刊。
计算机教育杂志创刊于2003，发行周期为月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 软件设计 立体化 实践 课程建设
随着经济社会发展和IT行业竞争的加剧，对计算机及其相关专业学生的软件设计能力要求越来越高。本文对软件设计相关知识体系和基础实验进行深入分析，构建一个符合技能培养规律的立体化实践体系，实施系统化训练，提高学生的实践应用能力和创新意识。
关键词: 计算机科学与技术 应用型人才 教学 应用能力
本文针对计算机科学与技术专业学生的社会需求与就业状况进行了分析，对应用型人才的培养方案、目标以及相应课程体系建设进行了阐述，特别对实践教学环节内容的设置，提高学生动手能力和应用能力进行了说明。提出了三种形式的具体教学方法与手段。
关键词: 创新能力 任务驱动 创新团队 实践基地
计算机学科是实践性极强的学科，地方教学型院校仅仅依靠对本科生开放有限的科研资源．远不能满足大量本科生各层次创新实践活动的需求。文章提出了一种有效的创新实践能力培养模式，即通过建设面向本科生的创新实践基地，以项目为载体、任务驱动，培育学生创新团队和指导教师团队，将创新实践活动融入到学生的日常学习生活中，以提高学生的实践...
关键词: 计算机系统结构 教学模式 教学改革
本文主要介绍了我院在“计算机系统结构”课程的教学实践中进行的改革措施，在分析了国内外高校在该门课程的教学模式的基础上，引入先进的教学理念，改革了教学模式中的教学方法、教学内容等多个方面。实践证明，该模式的改革取得了预期的良好效果，提高了学生的学习兴趣，增加了学生的知识宽度和深度。
关键词: 计算机程序设计语言 层次化教学
“计算机程序设计语言”课程是计算机科学与技术学科核心的课程之一，极大地影响着学生对计算机领域的理解和兴趣。本文针对教学过程中存在的问题；提出了层次化教学目标思想。以面向对象语言C＋＋为例，介绍基于层次化教学目标体系的具体思想和内容，并提出与之相适用的课程及实验设计，达到优化教学方法，提高教学质量的目的。
关键词: cc2005 计算学科 硬件类课程群 教学改革
本文在IEEE／ACM关于计算（Computing）学科本科教学参考计划CC2005（Computing Curricula 2005）指导下，针对我国高校应用型本科计算机专业建设的现状，提出了基于CC2005的计算学科硬件类课程的内容体系改革思路与改革方案，强调原理和实践结合，提高应用能力的培养。
关键词: 计算机应用基础 课程改革 课程教学 实验教学
本文阐述了上海商学院“计算机应用基础”课程教学的现状，分析了目前在该门课程教学中存在的一些问题，最后根据这些存在的问题，笔者提出了课改意见和方向。
关键词: 软件工程 教学实践 教学改革
本文结合实际教学的体会，对“软件工程”教学过程中存在的教材内容更新慢、教学实践薄弱、学生缺乏知识积累等问题进行了分析，提出了从更新教学内容、加强教学实践、调整课程设置、激发学生学习兴趣等方面进行改进的建议。·
关键词: 课程体系 层次模式 改革
文章通过分析计算机基础课程教学的现状和人才培养的需求，提出了公安院校计算机基础课程体系改革的具体目标，阐述了1＋1＋X的层次模式课程体系结构的组成和实施要求，强调了计算机基础课程体系的改革与重构是公安院校教学改革的一项重要任务。
关键词: 独立学院 教学改革 教学方法
本文通过分析独立学院“软件技术基础”课程教学现状及存在问题，从教学内容组织，课程的教学模式、教学方法和教学手段等方面提出了课程改革在实践中的具体做法。
关键词: 数据结构 分层次教学 教学管理
“数据结构”课程是计算机程序设计的重要基础课程，但在教学过程中存在着一些问题，影响了该门课程的教学效果。本文从教学实践出发，提出了一些“数据结构”课程教学中存在的问题，并针对这些问题提出了分层次教学改革方案。
关键词: 模拟电子技术 教学观念 教学内容 教学方法 教学手段
本文通过对当前“模拟电子技术”课程主要问题的分析，提出了本课程改革亟待解决的教学观念转变问题以及应遵循的三大原则；并结合教学实践，介绍了多方面的教学内容、教学方法和教学手段的改革措施。
关键词: 面向对象程序设计 教学安排 教学方法
本文阐述了在“面向对象程序设计”课程教学过程中积累的一些经验，提出了教学的重点、实验的安排以及改进的教学方式。
关键词: 嵌入式系统 教学方法 实验教学
嵌入式系统是目前应用非常广泛，发展非常迅速的一个技术领域，做好“嵌入式系统”课程的教学工作也是诸多高校追求的目标。本文系统分析了“嵌入式系统”课程的教学特点，提出了“三点一线”的教学方法，并阐述了“三点一线”教学方法在湖南大学“嵌入式系统”教学中的应用及效果。
关键词: 教学改革 教学模式 教学方法 教学手段
本文在分析信息化时代对人才全方位要求的基础上，指出了“计算机组成原理”课程的传统教学中的不足，结合多年“计算机组成原理”课程教学的体会和经验，就信息化环境下教学改革中的教育模式、教学内容、教学方法、教学手段和考核方法等有关问题进行了探讨和研究，为“计算机组成原理”课程的教学改革提供了新的思路。
关键词: 专业教学 法学特色 计算机基础教育
为了拓展学生的视野，加强计算机基础教育，本文介绍了一套带有法学特色的计算机基础教育课程体系结构。文章先后从课程体系结构、师资组织、教材选用、教学方法改进等多方面介绍了具体的教学实践过程。最后，文章给出了教学的效果和期待解决的问题。
关键词: 大学生 就业 过级取证 竞争力
本文从2009年将达到近七百万的大学毕业生面临的就业问题出发，分析了取得全国计算机等级考试证书对大学生就业的积极意义，引出教学如何适应过级考试的新方向。
关键词: 二叉排序树 平衡二叉树 教学探讨
平衡二叉树教学中传统的旋转方法不太容易被学生理解，针对这一问题，本文通过分析二叉排序树的基本原理，摸索出一种在教学实践中更加容易被学生理解的平衡二叉树调整方法。
关键词: 电气cad 课程建设 教学改革
文章介绍了“电气CAD”课程建设中的教学改革与实践的体会，总结了教学、教改工作中的一些具体做法和措施，着重对课程教学内容的组织、教学体系的整合和优化以及实践教学内容安排进行了讨论，旨在提高课程教学质量，培养学生自主学习能力。
关键词: xml html 教学
本文阐述了XML的基本概念与优势，分析了教学型本科院校开设XML技术课程的必要性与可行性，教学型本科院校教授XML技术课程可能遇见的问题及对策。通过实际的课程设计与教学案例展示了XML理论教学与具体实践相结合的方法，为同类院校相关专业教授XML技术课程提供了参考。
关键词: c语言 循环控制 趣味实例
为激发学生学习C语言程序设计课程的兴趣，使学生在学习上有主动性，本文以讲授循环控制这一章为例对趣味实例教学方法进行了探讨，给出几个围绕所学知识点设计的例子。
关键词: c语言课程 知识模块化 训练项目化 教学模式 探索与实践
本文针对C语言课程学习特点提出了知识模块化、训练项目化的教学模式，通过分析C语言当前教学现状，介绍了该教学模式下项目化教学方法的设计思路、并给出详细的训练项目设计方案以及项目化教学方法的实施流程和实施效果；通过项目化教学方法的实际运用说明这种教学模式的教学效果及推广价值。
关键词: 计算机公共基础教学 教研室 实训中心 管理 对策
本文根据我院的实际情况，从学生、教师、教学环境等多个方面分析了目前计算机公共基础教学的不足，并提出了改变教学现状的思路与对策。
关键词: 信息安全专业 特色 办学 中国刑警学院
本文通过对中国刑警学院的信息安全专业坚持以打击信息网络犯罪为突破口，进行特色的信息安全专业建设情况介绍，来阐明我国信息安全专业建设如果能突出母体专业和所在高校或行业的特点来办学，将会造就出一批具有各自特色的信息安全专业，为我国信息安全专业办出水平提供了一个有效的样板案例。
关键词: 数据结构 课程设计 教学过程
本文通过分析“数据结构”课程的特点、课程设计的重要性及目标，重点对“数据结构”课程设计的教学过程进行了探讨和实践研究。
关键词: visual foxpro 程序设计 教学改革
本文通过对大学文科专业“VisualFoxPro程序设计”教学的现状分析，从教学观念、教学方法、教学实践等方面进行了全面探索与改革实践，为“VisualFoxPro程序设计”课程教学提供了有益的思路和建议。
关键词: 错误 相联存储器 寻址 交叉编址 带宽
长期以来，国内流行的某些计算机组成原理方面的教材存在两个错误，其一是相联存储器不按地址寻址的问题，其二是多模块交叉编址存储器带宽的计算问题。本文对这两个错误进行分析和探讨。指出了（1）按地址寻址是相联存储器不可缺少的功能；（2）交叉存储器的带宽约为顺序存储器带宽的m倍，m为模块数。
关键词: 课堂教学 教学质量 多媒体教学
课堂教学是掌握知识的重要途径，课堂教学的质量水平直接关系着教育质量的水平。如何提高课堂教学质量是高等院校教育教学中十分关注的问题。本文分别对教学过程中有关课堂教学质量的环节进行介绍，并着重从五个方面探讨如何提高高等院校计算机课程课堂教学质量。
关键词: 程序性知识 练习理论 任务驱动教学
计算机软件应用类课程注重软件操作技能、应用能力的培养，实践性很强，而且教学内容以操作等程序性知识为主。本文在教学实践的基础上，依据程序性知识的教学过程和练习理论的基本原则，提出了“演示-模仿”、任务解决、操作与效果相互匹配等教学方法。
关键词: 程序设计 课程体系 教学方法
本文分析了地方高校学生的特点，提出在开设程序设计课程时应该按专业需求选择不同的编程语言，并对课程内容进行合理的设计。在教学方法上应采用案例教学并加强课堂的师生互动，并在课外采用网络答疑交流等方式提高学生的学习兴趣。同时，对课程的综合性实验、课程评价方式等做了探讨。
关键词: 非计算机专业 硬件教学 引线法 案例教学
本文介绍了非计算机专业硬件课程的现状和内容的设计情况，探讨了如何在硬件教学中改革教学法和教学手段，培养学生的学习兴趣和动手能力，从而提高学生自主学习，主动分析问题、解决问题的能力，真正达到学有所得，学有所用。
关键词: 计算机导论 教学内容 教学方法 计算学科 课程构建 导引
“计算机导论”是计算机各专业本科的第一门专业基础课，它对后续课程学习的重要性是不言而喻的。针对近年来在大学计算机专业中开展的“计算机导论”课程的现状，结合自己的教学实践，本文就“计算机导论”的教学方式和方法做初步探讨。
关键词: 多媒体技术 计算机教学 课件
随着计算机技术的普及和多媒体技术的发展，软件的教学实践，本文主要从多媒体技术教学的特点、几个方面进行了探讨。多媒体教学已成为普遍的教学手段。针对计算机应用课件形式，以及它在计算机课堂教学中存在的利弊等
关键词: 嵌入式系统 专业建设 师资建设
随着电子技术的发展，嵌入式技术成为当今信息技术发展的主流技术。本文分析目前高职嵌入式专业建设存在的主要问题，结合当地区域经济的发展，从专业人才培养目标，课程体系建设，教师队伍建设等主要方面，探索了嵌入式系统应用技术人才培养的新思路。
关键词: 课程考核 指标体系 权重系数 聚类
确立科学的考核机制对提高高校课程教学质量、检验教学效果起着重要的作用。本文以“计算机应用基础”课程为例，对高校课程考核模式进行了探索。通过采用建立考核评价指标体系、调整指标权重系数和模式识别的方法，得到了一种全面、公正的课程考核方法，该方法在科学、合理评价学生学习效果的同时，还能够起到导向作用，可有效调动学生学习的积...
关键词: 程序设计 实例贯穿 应用型大学
本文围绕“教师方便教，学生容易学”的主题，总结出多年的探索与实践经验，树立了“夯实基础，实例贯穿，重在实践，易教易学”的教学思想。该教学思想在实践中取得了很好的效果。
关键词: c语言 程序设计 教学
作者在多年的C语言教学过程中，对学生中经常遇到的问题进行了一些总结。本文就学生中经常遇到的5个带有普遍性的问题，通过C程序示例进行了分析，指出了出现错误的原因，给出了改正的方法。
关键词: 数据安全 密码学 课程教学改革
数据安全是信息与计算科学专业信息安全方向的主要专业方向课。本文就数据安全课程在理论教学和实践教学的诸多方面，系统地阐述了教学方法的改进和实施问题。将其应用到实际教学中，取得了较好的教学效果。
关键词: 网站建设与维护 案例教学法 任务驱动教学法 项目教学法
“网站建设与维护”是一门实践性和实用性都很强的课程，本文结合教学目标，对“网站建设与维护”课程从教学内容设置、教学方法和考核方式等方面进行了研究与探索，并取得了良好的教学效果。
关键词: 教学评价 层次分析法 模糊评价
教师课堂教学质量评价是高等院校教学质量管理的重要环节，对于提高课堂教学质量具有重要作用。本文从评价主体、评价内容、评价方法三个方面出发，对目前常用的几种评价方法进行了研究分析。
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