计算机教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的一本部级期刊。
计算机教育杂志创刊于2003，发行周期为月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 课程教学 编译原理 能力培养 准确定位 计算机专业教育 高级语言程序设计 计算机系统结构 软件工程方法
课程是专业教育的核心。作为计算机专业的一门经典课程，编译课程在计算机专业教育中的基础和核心地位无可否认，一直受到高度重视。编译原理对理论和实践要求较高，需要综合运用高级语言程序设计、数据结构、计算机系统结构、软件工程方法等领域的知识和方法，同时又涉及集合论和自动机理论，教师和学生普遍反映难讲难学。传统编译技术舌勺成熟...
关键词: 计算机 专业能力 编译原理 面向能力培养
“能力导向”教学符合本科教育的基本追求，更有利于培养学生的可持续发展能力。“编译原理”作为计算机专业的传统核心课程，其所含知识是本专业实施能力培养的最佳载体之一，对学生专业能力的培养具有重要意义。本文从专业能力培养的视角讨论“编译原理”的教学。
关键词: 编译技术 编译原理 课程定位 课程内容组织
“编译技术”是一门公认的难教难学的课程，包含了看似晦涩的理论部分和覆盖面广的实践部分。如何根据本学校的培养定位组织教学内容，如何实施教学过程，是教师们普遍关注的主要问题。本文结合北京航空航天大学这类工科院校强调工程技术的特点，探讨了“编译技术”课程的组织方式，提出了以编译过程为主导带动课程知识点的课程安排模式，并针对...
关键词: 编译原理 计算思维 课程改革
本文首先回顾了编译知识在计算机学科中的地位和作用，分析了“编译原理”课程在理论性和技术性上的特点，然后结合计算思维概念分析了计算思维在编译理论和技术发展中的作用，并结合编译课程教学中的知识点，探讨了在教学中如何结合具体案例培养计算思维。
关键词: 编译原理 教学指导思想 专业能力 专业素质
本文回顾了计算机学科重要的专业基础课——“编译原理”课程的发展，探讨了在计算机学科和技术飞速发展，IT人才的多向需求拉动的新形势下，按照“分类培养”的思路，对“编译原理”课程教学指导思想进行的新的定位和思考。进一步结合学校研究型人才的培养目标，基于课程教学指导思想的定位及课程特点，对在“编译原理”课程中通过计算机专业知...
关键词: 编译原理 实践 开源软件 gcc
“编译原理专题训练”是清华大学为计算机科学与技术系本科生开设的实践类限选课，旨在提高学生的实践能力。课程首次将开放源代码软件GCC和Open64作为实验框架引入实践教学，引导学生参与大型开源软件开发和维护活动，基于具有工业水准的真实软件开展实践。本文重点介绍了该课程在我校开设的基本情况，以期给大家更多的启示。
关键词: 编译原理 实践课程 教学模式 创新型人才
本文探讨了目前国内高校“编译原理”实践课程的现状，研究了“编译原理”实践课程的“多层次一多目标一多效果”的教学方法，给出了该方法的实施方案和效果。该项研究对深化高校教学改革，更新实践性教学模式，培养创新型人才具有一定的意义。
关键词: 软件工程 基本架构 课程体系
软件工程领域的大量最新研究成果源源不断地转向实用，成为软件产业应对新挑战的重要方法和工具，并因此被纳入大学的“软件工程”课程中，不断地充实和更新“软件工程”课程的内容。本文就“软件工程”课程体系建设中的一些基本问题进行了探讨，包括“软件工程”课程体系建设的总体目标、指导思想、课程体系的总体框架，以及每门课程的讲授内容...
关键词: 研究素质 专业课教学 教学改革
本文介绍了在本科专业课程教学中引入研究素质培养的方法与尝试，以“数字图像处理”课程为例，介绍了专业课程教学环节中的研究素质培养方法。
关键词: 计算机专业课程 教学内容 教育理念 科研
计算机新技术层出不穷，要求教学内容、教育理念要经常更新，使教学内容和方法不断适应社会的号求。本文譬合作者讲授计算机研究生选修专业课“网络虚拟环境”课程的教学经验，总结了作者在计算机专业课程教学中的几点体会，包括专业课程设立和教学内容的更新、理论和实践的结合、科研和专业课程教学的相互促进、科学素养的培养等几点内容。
关键词: 计算几何 几何算法 cgal
本文主要讨论了在大学计算机系开设“计算几何”课程的可行性和必要性，对“计算几何”这门学科进行了概略的介绍，给出了课程大纲的具体建议，并对推荐的教材和参考书进行了详细分析。
关键词: 研究生培养 科研能力 科研过程 规范
本文通过对国内研究生培养特点的分析，基于科学研究对发现科学问题、分析问题、解决问题能力的需求，从科学研究过程角度，介绍了研究生科研能力课题组的机制建设及一些方法。这些机制与方法实施取得了较好的效果。
关键词: 竞赛 嵌入式系统 课程建设
本文首先阐述了计算机系统设计竞赛与教学工作相互促进的意义，并具体以嵌入式系统的竞赛与课程建设为着眼点，介绍了北京航空航天大学嵌入式系统课程的教学理念、教学内容和教学方法，并以具体的嵌入式系统设计竞赛实例，说明竞赛与教学这两者之间的相互支撑作用。
关键词: 计算机科学 美国加州 博士学位 图灵奖 acm 女性 硕士学位 斯坦福大学
芭芭拉·莉斯科芙（BarbaraJaneHubermanLiskov）1939年11月7目生于美国加州洛杉矶市。1961年在加州大学伯克利分校取得数学学士学位，此后去麻省，作为计算机程序员先后进入Mitre公司和哈佛大学工作。1963年，她重新回到1日金山，进入斯坦福大学人工智能项目组，作约翰·麦卡锡教授（1971年“图灵奖”得主）的研究生。1965年获硕士学位，1968年获...
关键词: 数字化学习 英特尔 媒体 企业解决方案 中国教育 技术协会 教育行业 办公室
2009年9月24日下午，英特尔“一对一”数字化学习媒体沟通会在嘉里中心英特尔办公室召开，英特尔企业解决方案部教育行业中国大区经理贾晓明和中国教育技术协会秘书长刘雍潜做了主题发言。
关键词: 南京大学 学生 宏 计算机系 硕士学位 苏州市 研究生 硕士生
朱怀宏，1959年出生于江苏苏州市一个教师世家，1976年高中毕业后曾去农村，后义进工厂当工人，1978年考入南京大学计算机系，获得硕士学位，学生阶段多次被评为三好生、优秀学生干部、优秀研究生。毕业后留校任教至今，硕士生导师。
关键词: 教师工作 学生 老师 毕业
儿时就有做教师的理想，参加工作后，经验证，教师工作确实是适合自己的职业。勤恳敬业，不为名利，一切为了学生着想、服务，做一名普通教师是我最大的乐趣，每当学生特别是已经毕业多年事业有成的学生（有的已经成为博导）叫我一声老师时，会感到由衷的高兴。
关键词: 环境 本科阶段 个性化 创新性 一线教师
本文从创新性人才塑造、个性化培养、在四年级争取出国学习、国内外导师联合指导本科毕业论文几个方面介绍如何从一年级本科生入学开始培养突出个性化的、具有创新意识的高才生，探索、实践了一条培养本科高才生创新能力的具有独特模式的道路。
关键词: 精品课程建设 基础课教学 数字逻辑电路 教学过程 计算机专业 爱岗敬业 理论教学
（1）我与朱怀宏老师同在“数字逻辑电路”课程小组，在本课程10多年的教学过程中，他始终爱岗敬业，在本科基础课教学上投入了很多精力，数字电路课是计算机专业的核心基础课，理论、实践并重，他在理论教学与实验课的改革方面做了大量工作，参加编写出版了“十一五”国家级规划教材，主持了南京大学数字电路精品课程建设，在20多年的教师生涯...
关键词: 软件开发 互联网 创业者 管理 合作 团队协作 联网软件 实践经验
“互联网”、“软件开发”这样在现代社会炙手可热的词汇本身就可以让我们看到“团队合作”的影子。互联网面向全球，而智力高度集中的软件开发也需要从个人英雄主义进入紧密配合的团队协作时代。本期爱帮网CEO刘建国先生为我们介绍了互联网软件的特点，并提出一个重要理念SAAS，即SoftAsAService，软件即服务。进一步与读者分享他宝贵的实践经...
关键词: 软件开发 合作 互联网 学生 管理 体力
团队合作在一个企业的作用是至关重要的，一个好的团队的总体力量，超过每一个个体力量的总和。
关键词: 软件项目管理 教学内容 教学方案
“软件项目管理”课程是普通高等学校软件工程本科专业的一门重要主干专业课程，对培养高素质软件项目管理人才，解决软件产业发展中项目管理人才严重不够的瓶颈问题有非常重要的意义。本文根据笔者在“软件项目管理”课程教学中的实践过程，对其教学内容、教学方案、实施效果以及经验教训等进行了较为深入的探讨。
关键词: 网路工程 课程建设 网络原理
面对网络技术的迅猛发展，社会对计算机网络人才的需求倍增，如何科学合理地设置网络课程的教学内容是摆在我们面前值得思考的问题。本文以培养和提高学生的网络工程实践能力为目标，从网络系列课程改革、网络实验室软硬件环境建设等方面探讨了新形势下网络相关课程教学与实践改革思路和实验室建设经验。
关键词: 教学模式 汇编语言 虚拟pc 模拟器
“汇编语言”是高等院校计算机及相关专业本科生的一门基础课。本文分析了目前高等院校汇编语言课程的教学现状，指出了汇编语言教学改革的必要性，对改革的方向做了探讨，提出了自己的看法，同时将其应用于实践教学中，其目的在于突破传统的教学模式，探索出一条更加科学、合理、有效、适用于当前教学实际的教学模式。
关键词: 课程整合 模块化案例教学 启发教学 程序设计 解决问题能力
本文针对计算机语言类课程中传统按部就班的教学模式和以理论为主导的教学理念，提出在“C语言程序设计”课程中引入模块化案例教学，对教材内容进行整合，并强化实践教学。模块化案例教学采用启发式教学不断引出知识点，通过实践环节强化知识点的运用；案例教学突出程序设计的方法、技巧和综合运用。
关键词: portfolio 电子学档 学习评价 评价量规
本文通过文献分析方法，介绍了portfolio的起源和发展，在此基础上归纳总结出“portfolio”的类型，并分析出不同类型portfolio在学习活动中不同阶段的使用方法，并因此得出其实施步骤，最后对portfolio的评价量规进行了探讨。
关键词: pbl学习 网络环境 教学设计 教学平台
基于问题的学习（PBL）是一种全新的学习方式。本文通过对网络环境下PBL教学设计的分析，提出了网络环境下PBL教学平台的设计方法。通过PBL网络教学平台，将能更好地实践PBL教学设计。
关键词: java教学 案例教学 面向对象
本文根据我院的教学实践和对Java教学的研究，针对目前Java语言教学的问题，提出了阶段性的案例教学法，从课程的设置时间、案例内容的设置、案例的讲解方式以及实践环节等方面详细说明了该方法。
关键词: 计算机和法律复合型人才 培养目标 课程体系
本文阐述了计算机和法律复合型人才的培养目标，并结合培养目标提出了一套课程体系结构，最后结合目前计算机和法律高等教育的现状，分析了方案实施存在的困难，并针对困难提出了相应的解决方案。
关键词: 毕业设计 创新能力 选题多元化
毕业设计是培养学生创新能力的重要实践性教学环节。本文分析了毕业设计教学中不利于培养创新能力的因素，提出了选题环节的多元化、建立师生平等探讨、提高创新在毕业设计考核中的得分权重等一些改进措施。
关键词: c语言 空指针 null
指针是C语言中的重要语言元素，利用它可进行动态内存分配、直接访问内存及表示复杂的数据结构等操作。作为指针中特殊的一类，空指针在程序设计的实践中具有不可替代的作用。本文简要介绍了C语言中空指针的概念及用途，并对其相关特性及易混淆的相关概念进行了讨论。
关键词: 软件工程 项目教学法 改革与实践
本文系统地总结了软件工程教学的特征，详细分析了软件工程教学的现状及存在的问题，提出了课程项目教学法改革的思路和方法，并对进一步搞好软件工程教学提出了一些意见。
关键词: 创新 课堂 教学改革
本文根据作者的教学经历，针对计算机课程特点，指出计算机课程需要创新性学习；分析了现有课堂教学中不利于创新人才培养之处；就如何改革大学课堂教学，让课堂成为学生创新思维、创新意识及创新能力提高的发源地提出了一些想法。
关键词: 数据结构 教学改革 教学方法 教学效果
“数据结构”作为计算机学科的一门核心基础课程，提高教学质量尤为重要。本文在如何提高数据结构课程教学效果，如何激发学生学习兴趣等方面作了一些研究，就教学方式、教学方法、实验教学和网上互动等方面的改革提出了·些探索性的方法。
关键词: 计算思维 任务驱动 离散数学
本文针对离散数学的教学问题，提出了基于培养学生计算思维的任务驱动式教学方法在离散数学教学中的应用，阐述了该教学方法中的任务设计、任务实施的方法及教师角色的转换，同时给出了一个实际教学案例。
关键词: 计算机图形学 网络课程 blackboard
网络课程教育是现代教育的一个主要研究领域，是网络教学的重要组成部分。本文结合数字媒体技术专业“计算机图形学”课程的教学实践，采用Blackboard网络课程开发平台，构建和开发了“计算机图形学”网络课程。
关键词: 应用型人才培养 考核方式 模块化考核
考核是教学的有机组成部分，也是衡量学生学习效果的重要依据。“离散数学”作为计算机等相关专业的一门重要基础课程，在基于应用型人才培养目标下，采取怎样的考核方式来评价教学效果，是一个值得思考的问题。本文针对此问题提出了模块化考核方式思想，分析了这种考核方式的原因、实施步骤及实际效果，很好地体现出以学生为本的教学理念。
关键词: 现代项目管理 公安it项目管理 研究
本文以现代项目管理理论为基础，结合温州公安科技管理工作的实践与经验，根据公安IT项目的特点，探索如何开展现代项目管理理论指导下的公安科技项目管理，以期对公安IT项目能保质保量地顺利建设与实施起到一定的促进作用。
关键词: 信息安全 专业建设 培养模式 教学改革
本文围绕本校信息安全专业建设目标，分别从课程群建设为核心的“三位一体”专业课程体系建设、实践教学体系、专业教学队伍建设等方面，提出并构建具有一定专业特色的面向应用的人才培养方案，在优化和逐步完善信息安全应用型人才培养模式方面进行探索，以期建立更为科学的、合理的信息安全专业人才培养方案。
关键词: 计算机专业教学 教学组织方法 比较研究
本文分析我国计算机专业教学组织中存在的问题，如学生成绩的评价体系不合理，授课大纲规范性不强等。比较中关计算机教育教学组织的主要区别。为我国计算机专业教学的组织提供借鉴。
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