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计算机教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的一本部级期刊。
计算机教育杂志创刊于2003，发行周期为月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 软件学院 战略规划 制度创新 文化建设
介绍清华大学软件学院建院十年来的管理思路、做法与经验,以期对综合性大学二级院系管理提供一定借鉴。
关键词: 独立院校 计算机科学与技术专业 考研 就业
从考查独立院校毕业生考研、就业动向入手,通过问卷调查的方法,分析独立院校计算机类毕业生在严峻就业形势下对自己出路的思考,并由此发现教学过程以及学院就业指导工作中存在的问题,针对就业和考研提出意见和建议。
关键词: 高职教育 职业生涯 职业规划
大学生职业生涯规划是指学生在大学期间进行系统的职业发展道路的设想和规划。大学生如何度过自己的大学生活？高校教师如何做好引导工作？这是教师需要经常思考的问题。文章结合笔者个人思考与教学体会,提出高职学生职业生涯规划应当做好四个＂三＂。
关键词: 计算机专业 学习高原 教学对策
针对计算机专业学生在学习过程中出现的＂学习高原＂现象,在分析其产生原因的基础上,文章阐述如何结合计算机专业的教学实际,实施相应的教学对策,以期在帮助学生克服＂高原＂现象方面取得较好效果。
关键词: 软件服务外包 软件人才 校企合作 课程体系 培养模式
针对应用型软件人才培养所存在的问题,根据软件外包产业对人才知识与能力的要求,提出课程体系设置应坚持发展和开放、层次性和个性化的两个原则;处理好基本理论与新技术、外语应用能力与技术应用能力两个关系,阐述＂两个平台,两个结合＂的软件服务外包人才培养模式。
关键词: 动漫及衍生品 产业链 高职人才培养 专业链
针对动漫及衍生品产业发展所依托的产业链,结合动漫及衍生品设计与制作的职业岗位能力要求,提出设置动漫设计与制作、工业设计、模具设计与制造等高职专业,阐述如何通过整合专业资源,发挥集聚效应,实现专业链与产业链的对接,构建符合产业发展需要的高职人才培养供应链。
关键词: 专业建设 行业特色 培养方案
高职教育的任务决定了人才培养目标要符合职业岗位的要求。文章提出计算机类专业建设必须注重行业特色,设置与行业相关的专业,构筑与行业融合的专业人才培养方案。并总结了实践遇到的若干问题,为其他职业院校专业建设提供借鉴。
关键词: 启发式教学 visual 教学方法 教学改革
文章阐述了国内高校Visual C＋＋程序设计课程传统教学中存在的问题,根据Visual C＋＋程序设计课程的特点,并结合自身的教学实践,将启发式理念引入到教学环节中,提出一种基于启发式的程序设计教学改革方案,在教学实践中取得较好效果。
关键词: 程序设计基础 开放式教学体系 计算机应用能力
分析＂程序设计基础＂课程的教学现状,提出构建开放式＂程序设计基础＂教学体系的改革方案,以适应各学科、各专业不同需求;探讨新教学体系的教学模式,以全面提高学生的计算机应用能力。
关键词: 计算思维 研究性教学 算法 教学改革
算法设计与分析是计算机专业一门重要的核心课程。为了在核心课程中系统化地训练和有意识地培养学生的计算思维能力,文章对教学主体、教学内容、教学方法和教学评价四个方面的课程改革进行分析,提出一种具体可行的学生计算思维培养模式框架。
关键词: cdio工程教育 网络工程 教学改革
简要分析CDIO工程教育理念,对网络工程专业的教学改革提出实践措施：围绕网络工程思想,开展案例教学、任务驱动教学、仿真实验教学,与企业共建实践基地,开展校企合作教学,重建学生考核评价标准,突出工程项目能力,建设＂双师型＂教师队伍。
关键词: 基于问题的学习 研究型教学 计算机组成技术
＂基于问题的学习＂是一种有效的研究型教学方法。文章分析问题的三个层次——疑问、反问、设问,讨论开展＂基于问题的学习＂对教师五个方面的要求,介绍在计算机组成技术课程的教学中开展＂基于问题的学习＂的具体做法。
关键词: 软件工程专业 计算机组织与结构 教学内容 教学方法
针对软件工程特殊的专业背景和应用性的需求,从教学思路、教学内容、教学方法及教学实践环节几方面,对我校开展计算机组织与结构课程教学的新理念和新思路进行了探讨,其经验对相同专业的其他教师有较好的借鉴作用。
关键词: 小班教学 课堂游戏 大学计算机基础
在大学计算机基础课程小班教学中引入了课堂游戏来讲授抽象知识。文章介绍了课堂游戏的实践及对该方法的思考,在帮助学生理解抽象知识、掌握计算机科学基本原理、培养创新思维和自主学习习惯等方面取得了较好的效果。
关键词: 基础教育 案例 任务驱动
针对理工类非计算机专业计算机基础教育课程体系中的C程序设计课程的案例式任务驱动教学方法。本文结合C语言编写的实际案例,分析案例教学的优势所在,同时阐明了任务驱动教学法的实施经过设计任务、布置任务、实践任务和成果展示、评价学习任务等阶段。以此激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,从而提高该课程的教学效果。
关键词: 操作系统 分层解剖 pv原语 教学实践
针对操作系统教学中概念多而繁杂、容易混淆,初学者存在畏难情绪等问题,文章提出采取类比、逐层解剖、层层深入、循序渐进的教学方法,并以操作系统中的进程同步互斥问题中＂读者-写者＂问题为例,对其概念、算法进行形象启发、分层解剖的阐述,并结合多种教学方法,说明使学生能更深刻地理解进程同步互斥问题的方法。教学实践表明其效果良好。
关键词: 高职 计算机网络 信息化业务 教学设计
为探索一条既适合企业信息化建设需要,又符合高职教育特点的计算机网络人才培养途径,文章提出一种基于信息化业务的计算机网络课程教学方法,对如何引入信息化业务进行了研究和探讨,并通过具体案例描述了教学设计和实施过程。
关键词: 数字逻辑 pbl教学 教学研究
针对目前＂数字逻辑＂课程教学中存在的问题,在分析＂数字逻辑＂课程的特点、教学现状和PBL教学模式内涵的基础上,文章提出将PBL教学方法应用于＂数字逻辑＂教学过程中的观点,并提出＂2＋2＂教学方案。教学实践表明,将PBL教学模式应用于数字逻辑课程中,提高了学生学习的积极性和主动性,使他们进一步加深了对数字逻辑的原理、知识、概念的理解,为...
关键词: xml课程 项目驱动 教学方案设计
XML课程涉及的知识点繁多,技术新颖,且应用性强。传统XML教学方案一般通过独立案例逐步对各个知识点进行讲授,实践环节的设计简单而分散,使得学生难以形成完整的知识体系,影响了他们对新知识的运用。本文给出基于项目驱动的XML课程教学方案,以项目贯穿整个课程教学过程,将XML相关各技术要点有机联系和统一起来,在知识讲授的同时着重于学生技能的...
关键词: 案例教学法 项目实战 linux服务
文章针对高职学生培养与企业实际需要存在巨大差异的问题展开研究,并以我校网络技术专业＂Linux项目实战＂课程为例,探讨运用企业案例教学、训练学生实际工作经验来解决实际工作问题,实践证明,该教学法能帮助学生在校积累丰富经验、提高应用能力。
关键词: 高等学校 非计算机专业 c语言 实例递进式教学
针对非计算机专业C语言程序设计课程的学生认知特点,结合C语言知识点多、杂、抽象等教学中遇到的问题,提出采用科学有效的教学方法调动学生学习积极性,重点论述案例驱动理论及实验教学、全方位立体化教学手段的应用及科学考核体系等几个方面的问题。
关键词: 计算机组成与体系结构 核心课程建设 教学创新
分析我校计算机组成与体系结构课程教学的现状和存在问题,结合实际教学经验,从教学内容设置、理论教学方法、实践教学规划、课程考核制度、师资队伍建设和综合教学平台六方面,对建设计算机组成与体系结构核心课程提供创新思路和实践经验,为进一步提高计算机组成与体系结构课程的教学效果提供参考和经验。
关键词: 研究生教育 文献阅读 研讨 教学评价 方法
研究生文献阅读研讨课是上海大学研究生专业课程改革的一次有益尝试,该课程在教学内容和教学方式上与传统的教师主导型课堂教学模式有较大差异,文章在介绍研究生文献阅读研讨课教学特点的基础上,提出一种以文献阅读和研讨为主的研究生专业课程,通过分析近三年计算机学院的评估结果,提出改进措施。
关键词: 计算机公共基础系列课程 课程建设 教学改革 实践
提出＂计算机公共基础系列课程＂的建设方案,包括课程特色、教学改革措施、实践性教学和资源建设,并介绍课程建设的成果。
关键词: 计算机体系结构 实验教学 模拟 仿真
实验是＂计算机体系结构＂课程教学的重要环节,能够有效辅助学生对课堂教学中各个关键问题的理解与掌握。文章系统分析课程的各个知识点,探讨适合每个知识点的实验方式,提出十五个实验模块。在实施教学时,可以为不同培养类型和知识结构的学生指定适合的实验模块。文章最后提出了若干与强化实验教学有关的问题。
关键词: 软件工程 课程设计教学 创新模式 实训
分析目前高校计算机专业软件工程实践教学存在的问题,提出在学校现有实践教学条件下,结合社会发展对计算机专业人才的要求,借鉴企业的工程化模式,将校内实验设备、师资、项目等资源进行重组,实现课堂教学与实训相结合的课程设计教学的新模式。并给出了在中国软件行业协会的支持下该模式的实践过程,结果证明,教学效果良好。
关键词: 实践学习 项目案例 专业岗位 综合实践
文章针对学院具有特色的1321模式的小学期实践学习架构,分析了目前社会IT人才需求标准,提出一种针对高职高专软件类专业基于综合实践项目案例的实践教学改革模式,并通过实际的综合应用项目设计,设置与软件类专业相关的专业岗位,让学生在校内体验真实的项目组工作过程。
关键词: 网络工程专业 实践教学体系 实践教学内容 网络实验室建设
以我校网络工程专业设置为背景,从实践教学内容、网络实验室和师资队伍方面介绍实践教学体系建设过程中的探索。其中,着重阐述实践教学内容建设,包括课程实验、课程设计、专业实习和综合设计等环节。实践结果表明,本文提出的网络工程专业实践教学体系建设方案效果较好,有利于提高教学质量和为社会培养高质量的网络技术人才。
关键词: 数据库应用基础 开放式实验平台 自动评价
介绍如何利用开放式网络平台进行＂数据库应用基础＂课程实验教学改革,并对建立客观、科学、完整的学生实验结果评价体系和评价系统进行了探索。
关键词: 数字化校园 系统对接
分析现行的数字化校园网的工作范围受限和信息收发时受物理条件影响大的特点,提出以RFID-SIM技术对数字化校园网进行全面补充的思路,分析RFID-SIM技术的特点、在数字化校园各应用系统的适应性、对接技术及技术的不足之处等。
关键词: 专业委员会 换届选举 计算机 教育 学会 中国 会议总结 秘书长
中国计算机学会第十一届教育专业委员会代表六会2011年9月25日上午在北京召开。会议总结了第十届委员会的工作，并进行了换届选举，来自全国各地的61名代表参加了会议。会议由第十届教育专业委员会秘书长王全民主持。
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