计算机教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的一本部级期刊。
计算机教育杂志创刊于2003，发行周期为月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: eepo 有效教育 c语言 实践 研究
以有效教育（EEPO）理念为依托,探讨有效教育在C程序设计课程中的教学应用方法,总结教学改革的实践经验,以期为其他有效教育的应用提供参考.
关键词: 淘宝同学 在线教育 平台
分析在线教育的现状和我国在线教育模式,以“淘宝同学上线”为切入点,提出我国在线教育在宣传模式、课程设置及吸引资源方面面临的新挑战,阐述在新的挑战和机遇下教育行业的对策,对在线教育的未来进行展望.
关键词: 应用本科院校 软件工程 人才培养方案
以金陵科技学院软件工程专业为例,论述应用型本科院校软件工程专业人才培养方案的办学模式、课程体系和实践环节,提出高校要根据办学定位和社会对软件人才的需求,通过与软件企业合作办学,充分发挥产学研在人才培养中的协调作用.
关键词: 软件服务外包 课程群 教学方法改革
介绍由C#程序设计.NET WinForm编程、.NET实训和软件文档写作4门课程组成的.NET方向软件外包系列课程群的建设方案.
关键词: 计算机组成原理 启发式教学 三步学习法 学习兴趣
提出以学生为主体,采用问题引导的启发式教学方式,将理论与实验相结合,以实验引发理论,变被动学习为主动学习,在开课之初最大化激发学生的学习兴趣.
关键词: 卓越工程师 算法设计与分析 教学改革 教学效果 计算机问题求解
针对算法设计与分析课程教学中面临的学生之间水平参差不齐的问题,进行面向不同层次学生的教学改革措施探索.以南通大学为例,提出一系列教学改革措施,主要包括突出学习重要性、优化教学内容、引导学生自主学习、建设算法题库、成立程序竞赛协会、组织习题研讨课和采用板书为主的教学手段.
关键词: ict 信息学科相关专业 工程教育 学科融合
高等工程教育人才培养是一个与时俱进的研究课题,ICT产业的兴起促使我们重新思考信息科学相关专业的课程规划、教学方法等问题.文章在分析现有教学问题的基础上,从课程调整、开展讲座、课外阅读等多方面入手,对加强学生能力提出切实可行的方法和建议.
关键词: 校企深度合作 软件工程专业 综合改革
分析目前高等学校软件技术人才培养中存在的问题,以吉首大学软件工程专业为例,阐述校企合作背景下改革软件技术人才办学模式、优化软件工程专业人才培养方案、构建师资队伍共享机制、完善实践教学体系和资源、加强学生和教务管理等方面的具体措施,指出该专业综合改革措施能够提升学生的实践动手能力、项目实战能力和创新能力,达到软件技术人才的...
关键词: fpga cpu 计算机组成原理 实验教学
详细介绍基于FPGA的计算机组成原理实验平台软硬件架构以及基于FPGA的课程实验体系,给出具体实验实例,指出基于FPGA的计算机组成原理课程实验能够明显增强学生的学习设计能力并且提高实验平台的硬件可重用性.
关键词: 网络编程课程 网络工程专业 教学改革 课程群 教学方法
分析网络工程专业在网络编程技术教学过程中存在的一些问题及产生的原因,提出对网络工程专业中网络编程教学改革的思路与方案,以网络编程技术课程的授课内容为例,从理论教学与实践教学两个方面,介绍课程内容的组织方法和手段.
关键词: cdio 工程教育 嵌入式 课程体系
针对嵌入式系统方向毕业生的职业能力和社会期望存在脱节的现象,从CDIO课程论视角审视当前嵌入式系统专业方向的课程体系,提出CDIO大工程思想指导的课程体系构建方法.
关键词: 全机房 教学模式 分屏 多态互动
针对大学计算机公共课程教学实际,提出全机房教学模式体系建设,分析实施该模式的要点,阐述相关教学改革中的方法和观点.
关键词: 数据结构 分层次教学 问题分解
针对目前数据结构课程理论抽象性较强及学生普遍存在畏难情绪的问题,分析传统教学方法的不足之处,提出一种问题分解式理论教学法和分层式实践教学法相结合的教学方法.
关键词: linux教学 多维视角 激发学习潜能 阶梯项目驱动
针对Linux课程群在高职计算机类专业教学中存在的问题,阐述从学生、人才市场等多维角度审视推进Linux课程改革的方法,通过创新设计互动课堂情境,实践阶梯项目化驱动教学模式,注重心理引导,介绍适合高职学生的互动、活跃、快乐学习模式,指出该模式能激发学生的潜能和兴趣,较好地促进Linux课程质量提高.
关键词: 双语教学 数据库原理 教学方式
分析双语教学的必要性,结合数据库原理课程的特点,从教材选择、教学方式和考核方式等方面探讨数据库原理的双语教学模式,提出采用中文＋英文影印版教材、五步骤教学法、全方位的考核方式等行之有效的教学措施.
关键词: 研讨式教学 java语言 教学改革
分析在Java语言课程中研讨式教学模式的特点和作用,阐述实施研讨式教学的可行性并提出实施方案.
关键词: 核心课程 课程建设 教学方法 多课程融合 eda技术
从核心课程教学内容规划、多课程的衔接与融合、教学方法与手段改革、在实践环节引入EDA技术、教学团队建设等方面探讨如何推进和实施计算机组成原理核心课程建设,以期在教学中全面提升教学质量,实现创新能力培养目标.
关键词: 深度学习 商务智能 教学模式 问题驱动
随着深度学习和研究型教学模式越来越成为教育教学追求的目标和方法,在大数据、数据科学等新概念不断出现的今日,如何设计商务智能技术的教育和培训模式并促进深度学习值得深思.文章从深度学习和研究型教学模式的概念和特点出发,分析二者之间的关系,针对商务智能课程的特点,指出促进深度学习的商务智能研究型教学模式设计要点与策略,说明具体的...
关键词: 面向对象技术 编译原理 字节码 垃圾回收 编译优化 虚拟机技术
面向对象编程语言和技术日益流行,已经成为最重要的编程框架,这一趋势对编译原理课程建设和教学改革实践提出新的挑战.文章根据最新研究趋势和教学需求,对编译原理课程改革和建设进行探讨,以中国科学技术大学软件学院为例,阐述在高等院校计算机相关专业中进行教学改革的实践,为课程改革建设提供新思路.
关键词: 信息论与编码 教学探讨 分层设计
针对信息论与编码系列课程存在的问题,探讨其课程设计和教学方法.基于不同层次的学生提出分层的课程设计方法、取舍有度的教学内容选择原则和课题教学方法.对于本科生,注重阐述基本编译码原理和工程应用,以便指导今后学习和工作;对于研究生,侧重于编码理论、物理意义解释以及具体推演,为进一步深入研究奠定基础.
关键词: 微学习 本科教学 教学改革
微学习是一种以学习者为中心且更加人性化的新型学习模式.文章介绍微学习理论内涵,分析微学习在本科教学中的可行性和必要性,构建基于微学习的本科教学模型,探讨实施硬件环境建设、微学习资源建设和教学方法改革的微学习关键环节.
关键词: 数字图像处理 opencv源码分析 教学过程 教学评价
根据数字图像处理课程的教学结构,针对传统教学中理论抽象且缺乏实践应用的缺点,提出将OpenCV开放源码引入课堂教学中,通过对源码的分析加强对数字图像处理原理和过程的理解.结合武汉大学国家电工电子实验教学示范中心教改项目,说明在实践教学过程中取得的成果.
关键词: 大学教学 计算机 计算思维 思维教学
剖析计算思维的内涵,指出计算思维对计算教育的发展具有积极意义,探讨在教学实践中如何运用计算思维,提出将计算思维能力分为3个层次,从知识教学向思维教学转变,通过改变教学模式培养学生的计算思维能力.
关键词: 资源共享课程 信息技术 教学模式 资源共享
分析资源共享课程建设的现状,指出其存在的问题和不足,并提出应对策略,探索出一条推动教学模式改革,完善资源共享课程建设的新思路.
关键词: 信息存储技术 研究性教学 实践探索
大数据时代对信息存储技术提出巨大挑战,对信息存储人才的培养提出迫切需求,也对课程教学提出新的要求.在“信息存储”系列课程的教学过程中,需要特别注重训练学生进行存储系统设计和存储技术研发的能力,培养其研讨能力和“研究性”意识.文章对比分析美国几所高校开设信息存储课程的现状和成功经验,从教学内容、教学组织、教学方式、学时分配、...
关键词: 数据恢复实训 企业场景模拟 工作场景 实训教学
针对实训课程教学与企业实际业务流程存在严重脱节,无法真正提高学生职业能力达到“零”距离就业的现状.以数据恢复实训课程为例,提出基于企业场景模拟的实训课程改革思路和方案.说明该方法能激发学生学习兴趣和自主学习的积极性,提高教学质量,使学生在扮演企业角色时,体验到真实的工作场景、工作过程和相关制度等,为教师最终评价学生提供有力依...
关键词: 编译原理 课程实验 语言多样性
介绍美国罗切斯特大学编程语言设计与实现课程的教学和课程实验设置情况,在总结和分析现有实验课程的基础上,给出研究型编译原理课程配套的实验课程设置方案.提出实验由必选和可选两部分构成,在简化传统实验的基础上,增加大量可选的研究型题目,满足不同层次、不同学生群体的要求,同时给出部分可选研究型题目的示例和部分教学实践的分析与总结.
关键词: 互联网 实践教学 数字媒体
针对现阶段数字媒体专业实践教学的诸多问题,分析互联网在教育方面的新发展和互联网以及数字媒体专业实践教学相结合的可行性,从培养学生市场竞争意识和拓展教师实践教学内容及方法两方面着手,提出基于互联网的数字媒体专业教学流程以及构建虚拟实验室辅助教学的方案.
关键词: 无线cpu 嵌入式移动通信 实验平台
针对目前国内移动通信教学实验基本上是验证性实验的现状,介绍基于无线CPU、结合嵌入式开发技术研制的移动通信教学实验平台,阐述该平台的开放性特点,指出平台有利于培养学生的创造思维,可用于实验教学并能帮助学生完成专业设计性实验、课程设计和毕业设计等.
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