计算机教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的一本部级期刊。
计算机教育杂志创刊于2003，发行周期为月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 毕业实习设计 学习动机 项目驱动 模块化
软件工程专业毕业实习与设计具有实践性强、主观因素多、涉及知识面广等特点。文章从学生的就业意向出发,提出融学习动机、项目驱动以及模块化组织于一体的创新模式,以江西理工大学软件学院开设的软件工程机电一体化方向专业为例,探究该类专业毕业实习设计的新模式,同时指出该模式能够很好地指导软件学院人才培养的教育实践。
关键词: 物联网 人才培养 课程体系
面对我国大力发展物联网产业带来的机遇和挑战,作为以培养应用型技术人才为目标的独立学院,人才培养模式的设置起着决定性的作用,文章以山西大学商务学院的实际发展情况为例,提出适应物联网产业需求的特色人才培养模式,说明适合课程体系建设和师资队伍建设的可行性方法和措施。
关键词: 职业技能 师范院校 计算机基础 课程体系 研究
从教师职业技能培养出发,研究高等师范院校计算机基础课程体系建构,提出融合职业技能培养的＂3＋X＂计算机基础课程体系建构思路,通过学习计算机基础系列通识课程,增强师范生对多媒体技术计算环境的认识,掌握信息化教学设计中典型问题的求解方法,培养学生根据教师职业的应用特征合理运用信息技术进行计算机辅助教学问题的求解能力与素养。
关键词: 高职计算机 学习轨迹 学习因素 解决途径
高职院校计算机专业学生普遍感到学习困难。文章以调查、访谈等方式研究影响学生学习的主要因素,从校园文化氛围、学生自身学习动力、学习方法、学习理念、高职教育模式等方面探讨解决计算机学习困难的方法,为学生学习创造好的学习氛围。
关键词: it类专业 就业导向 培养模式 教学改革
针对应用型本科院校传统IT类专业课程体系设置与社会需求之间严重脱节的问题,分析大学生就业必需的专业技能与课程设置之间的关系,提出以就业为指导的课程设置方向,构建大一、大二基础教学和通识教育,大三引入综合实践并增加IT类证书考试课程,大四对学生进行专业方向分类指导,将就业为导向的学习规划纳入学生教育教学主渠道的IT类＂2＋1＋1＂精...
关键词: 竞争合作 科教融合 教学模式 案例分析
针对当前传统课堂教学方式与现代企业人才需求脱节、教学效果不理想的现状,以武汉大学信息系统设计与开发课程教学为实践对象,提出科研与教学相结合、纳入竞争意识的人才培养新理念,实践教学课程取得显著成效,能有效调动学生和老师的积极性与参与性。
关键词: 计算思维 计算机课程体系 教学改革
如何在计算机课程体系中有效训练计算思维是近年来计算机本科教学改革探索的热点。文章通过思维一般过程的特点,比较计算思维与其他思维的联系与区别,通过对与计算思维训练密切相关的计算机核心课程进行分析与总结,探讨在以计算思维训练为核心的教学目标下课程、教学模式以及教辅系统将如何改革,从而更有效率地训练计算思维。
关键词: 计算机基础课 改革 分级 效果 改进
分级教学本着因材施教的原则已成为很多高校进行计算机教学改革的首选方法。根据实际案例,介绍计算机分级教学的实施方案及教学效果,针对现行方案中存在的问题提出改进意见,以进一步完善计算机分级教学改革。
关键词: 计算机课程 职业核心能力 高职院校
分析学生职业核心能力培养的途径、教学组织方式和方法等改革尝试,探讨高职院校中职业核心能力培养课程的教学方法和高职院校职业核心能力培养的课程方案。
关键词: 新疆少数民族 计算机教育 教学改革
通过分析计算机专业教育当前存在的问题,结合新疆地方特色,针对少数民族学生的计算机专业教育现状,提出加强师资力量、理论与实践相结合、以适用性为培养目标的教学改革。
关键词: cdio javaee 教学改革 项目驱动
针对目前应用型大学计算机专业语言类教学中存在的问题,借鉴CDIO工程教育理念,提出以工程项目为驱动的教学方法,从课程教学内容、教学方法与考核方式等方面阐述CDIO模式在JavaEE课程教学中的应用。
关键词: 学科知识库 wiki技术 开放性 知识创新
分析基于Wiki构建学科知识库平台的优势,指出采用该技术来构建学科知识库不仅可以提供具有丰富体系的教学辅助资源,而且有助于实现知识的创新,阐述基于Wiki构建学科知识库的基本架构和流程。
关键词: 专业导论课 信息管理与信息系统
探讨当前大学专业导论课程的主要目的,阐述利用TOPCARES-CDIO的工程教育理念重新对信息管理与信息系统专业的导论课程进行构思和设计,对专业导论课程的教学目的、能力指标体系、教学方法和教学评估进行改革。
关键词: 软件工程 教学模式 模拟项目组
基于软件工程学科特点及教学现状,提出一种结合模拟项目组的软件工程课程教学模式,给出对应的教学实施方案,并对实践效果反馈进行总结。
关键词: 双语教学 高级语言程序设计 教学研究
阐述中外合作办学班双语教学的可行性;结合高级语言程序设计（C）的双语教学实际经验,对课程双语教学的教学手段、教材选取、实践环节、考核方式等进行探讨,以期提高学生的学科专业知识和英语语言能力。
关键词: 移动学习 交互式设计 android java语言
以＂Java程序设计＂作为改革示范课程,研究构建移动学习平台的关键技术,设计一个基于Android的移动学习平台。文章详细介绍了这一学习平台：该平台应用了移动互联、Web应用、C/S模式结构、三层框架等信息技术,旨在为学习者构建一种全新的学习方式;平台学习内容的交互式设计采用了主页推送模式、练习与测试模式、论坛互动模式和活动模式,学生借助...
关键词: 案例 基于问题的学习方法 医学院校 visual basic
结合案例教学和基于问题教学方法的优点,提出案例引导下的基于问题解决的教学方法,即按照＂程序开发的一般流程＂组织教学,分别建设贯穿整体过程的＂纵向＂案例和基于重点和难点的＂横向＂案例;阐述教师作为＂引导者＂,如何以＂引导学生解决问题＂为基本原则,帮助学生形成整体的、清晰的课程思路,掌握解决实际问题时灵活多变的方法。
关键词: 教学改革 演讲答辩 分散考核 android 移动计算 软件开发 探索与实践
针对应用型本科院校开设的Android移动计算技术与应用课程尚处于初期阶段的情况,分析课程目标、内容和组织,提出创新教学模式;提出在传统的理论和实验环节之外,增加分组演讲答辩环节,变期末集中考核为平时分散考核。
关键词: 嵌入式系统 android终端 辅助教学 activity界面
针对嵌入式系统教学学习中存在的问题,分析采用实验及项目为导向的嵌入式系统教学方法的优缺点,提出如何采用嵌入式系统终端辅助教学软件加强嵌入式系统基础知识学习的方法,阐述如何将Android终端软件应用在嵌入式系统辅助教学中。
关键词: 应用型本科 双元制 创新 模式 资源挖掘
以常熟理工学院计算机科学与工程学院为例,针对国内应用型本科院校采用双元制培养模式的现状,分析本校在校企合作中双元制培养模式的践行情况,着重探讨院校和企业在合作中大胆创新,发挥各自优势,进行资源的有效利用和挖掘,对合作中的院校和企业有重要的参考价值和启示作用。
关键词: 程序设计 大学公共课 自助学习 教学模式 有机结合
针对大学计算机程序设计基础公共课教学中存在的问题,分析网络学习与传统大学学习各自的优势,通过转变教师的课堂角色,提出在线学习与课堂交流有机结合的程序设计基础课程自助式教学新模式。
关键词: 欠发达地区 地方本科院校 动漫教育 可行性思路 理论参考
动漫产业的快速发展使动漫教育逐渐成为广东地方本科院校的新亮点。文章通过探讨动漫课程设置、双师型教师的培养、企业项目式教学、赛事引入等问题,提出一些可行性思路,为合理发展地方本科院校动漫教育提供理论参考。
关键词: 教学方法 教学改革 oj
通过对C/C＋＋课程教学现状和与其他后续课程关系的分析,从教学内容和教学方法对该门课程的教学改革进行探讨,阐述如何结合OJ（Online Judge）系统对平日考核和期末考核进行改革。通过分析对比,指出采用该教学方法对学生程序设计能力的提高有显著效果。
关键词: 知识结构 课程体系 教学模式 计算思维
阐述大学计算机课程改革的意义,从目标定位、知识结构、课程结构、教学模式等相关要素对大学计算机课程体系构建进行分析探讨,提出动态构建课程体系结构的思想,使大学计算机教育更加体现计算思维的培养和适应人才培养的需要。
关键词: 程序设计类课程 过程性考核 考试系统 考核细则
程序设计类课程是计算机类专业的重要基础课程,这类课程在注重理论学习的基础上特别强调通过实践培养学生的逻辑思维和实践能力,传统＂重结果、轻过程＂的考核方法不利于该类课程教学质量的提高。文章对程序设计类课程进行过程性考核研究,提出程序设计类过程性考核的方案,阐述方案的实施成效和需要注意的关键问题。
关键词: 课程实训 实验 教学模式
针对目前人才培养如何与社会接轨以及如何才能提高学生工程应用能力的问题,分析目前教育存在的问题,提出大学4年实训不断线的＂课程实训教学＂观点,阐述基于实训的人才培养模式是以＂实验＋课程设计＋毕业实习＂为载体和以项目开发为主线的培养模式,结合新版教学计划介绍课程实训的具体要求并给出建议。
关键词: it类专业 创新能力培养 实践教学 实践创新环境培育体系 规范机制
结合IT类专业实践教学改革的研究意义,通过对当前大学生创新能力培养因素包括创新意识、创新思维与方法、实践创新环境的现状分析,探讨以学生创新能力培养为导向的立体化、多层次实践教学体系改革;提出以学科竞赛和科研活动为驱动力的实践创新环境培育体系,以评价和激励为抓手的实施规范机制。
关键词: 微实验 实验教学模式 汇编语言
针对当代大学生的学习特点以及汇编语言程序设计课程实践环节中存在的问题,分析汇编语言程序设计课程与机器相关、实践性强的特点,对该课程现有的实验教学现状进行阐述,提出在网络教学环境下,引入微课程教学理念并设计汇编语言程序设计课程的微实验实践教学模式。
关键词: 实践教学 应用型人才培养 教学质量 过程管理
分析计算机相关专业教育现状,提出构建适合应用型人才培养的多层次实践教学体系,紧跟市场发展、更新实践教学内容,引入实习管理软件、加强集中实践教学过程管理,改革实习评价体系等措施。
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