计算机教育杂志是由中华人民共和国教育部主管，清华大学主办的一本部级期刊。
计算机教育杂志创刊于2003，发行周期为月刊，杂志类别为计算机类。
关键词: 南京大学 计算机教育 学科特色 人才培养 办学优势 副校长 计算机类专业 博士生培养 硕士生培养 计算思维
作为一所源远流长、德高望重的中国名校,南京大学一直以来有着诸多声望和美誉,学科特色和办学优势均为国内外称赞。近年来,随着计算机学科的发展,南京大学的人才培养方案得到很多高校的关注。带着经验分享的一种需求,《计算机教育》杂志在风景如画的南大仙林校区专访了南京大学副校长吕建院士。下面是奚春雁主编（简称奚）和吕建院士（简称吕）...
关键词: 软件工程学科 博士研究生培养 改进措施
以2011年教育部将软件工程学科独立设置为一级学科为标志,软件工程学科建设和人才培养步入了规范化发展的轨道。但与信息化强国相比,我国软件工程博士研究生培养尚处于成长阶段,需要在实践中不断调整探索。文章分析当前软件工程学科博士研究生培养中存在的问题,并提出相应的改进措施。
关键词: 课程教学 科研项目 学科竞赛 创新创业 人才培养模式
分析创新创业型人才应具有的基本素质,提出以课程学习为基础,以科研项目为载体,以学科竞赛为导向的＂学研赛＂并重的计算机类创新创业型人才的培养模式。
关键词: 软件工程 软件产业 aptech 学生团队 培养模式
从软件产业的新需求以及软件行业对人才的新要求出发,分析当前软件工程专业教学体系下存在的问题,结合APTECH体系的特色与优势,提出一套注重基础、锻炼能力、培养高素质软件产业人才的培养方案,从课堂教学与实验教学两个方面介绍团队建设及实践经验,结合实践过程中出现的问题,阐述对方案的进一步优化。
关键词: 实践创新 培养模式 专业学位
随着国家教育规模的逐步扩大,社会经济发展正从物力资源开发向人力资源开发为中心转变,研究生教育在高等教育中占据越来越重要的地位。文章从专业培养特点出发,结合自身办学特色,提出一套计算机专业学位研究生培养模式体系,并详细阐述在研究生培养过程中如何突出实践创新的驱动线索作用,优化实施细节,兼顾学术性与职业性的统一,以有效提高专业学...
关键词: 系统能力 实验模式 计算机组成原理
面向计算机系统能力培养,分析计算机系统能力的培养与计算机组成原理教学的关系,提出以实现8位机为目标,采用EDA编程技术和模块化的设计思想,从设计运算器、存储器、控制器及综合实验框架等方面具体阐述实验过程,最后阐述该实验方法能够有效培养学生的计算机系统观,引导学生深层次理解计算机原理。
关键词: 校企协同 产教融合 应用型 软件人才 培养机制 软件生态圈
针对应用型软件人才培养结构性矛盾突出这一核心问题,提出建设以校企协同为核心的软件产业生态圈,通过产教融合、协同发展、互利共赢来解决困扰高校、企业和地方政府的诸多问题。在建设以需求为导向的专业优化机制,以就业为导向的人才培养机制的基础上,提出建设以产教融合为基础的协同育人多点产出机制,以学生为中心的教学组织和管理机制,以社会...
关键词: 嵌入式系统 教学改革 实践创新
在以培养面向实践创新人才为目标的前提下,通过对最近3年在嵌入式系统等相关课程教学方面的探索,文章阐述了教学环节的改革,特别是在创新答辩和学生观摩分享环节上,分析实验课程翻转教学的成效,并对嵌入式系统课程的＂口袋实验室＂和未来新式教学方式做介绍。
关键词: 人才培养 通识教育 专业教育 导师制度 创新教育
在工程教育专业认证理念的基础上,以学分制改革为核心,提出创新型人才培养体系模型：夯实基础、面向应用、拓展思维、培养创新、国际交流的5层次人才培养体系,探讨工程教育认证模式下人才培养体系的具体实现途径。
关键词: 程序设计课程 非计算机专业 计算思维 应用能力
针对非计算机专业学生对程序设计课程重视程度不够,从概念到知识再到知识运用能力的过渡脱节等问题,以C语言课程为例,结合教学实践,对计算思维和应用能力培养相关问题进行深入探讨,提出以＂培养普适思维＂激发学生兴趣,以＂成就感＂维持学生良好学习状态,从原理性内容出发把握概念讲解的深度和广度,以及能力培养一切从设计出发等教学建议和教学...
关键词: 翻转课堂 数字电路 教学改革
针对目前数字电路课程教学中存在的问题,结合翻转课堂教学模式的特点,分析数字电路教学方式的设计和改革,提出新的数字电路教学模式和考核评价体系,为基于翻转课堂的教学改革提供了新的尝试。
关键词: 计算机网络 实验教学 教学改革 反思性教学
针对计算机网络课程实验教学中网络设备不足、理论知识与实验脱节、实验课时偏少、教学方法单一等问题,提出利用仿真和协议分析软件搭建实验教学环境、采用＂课内＋课外＂模式开展实验教学、根据理论教学和专业课程体系优化实验内容,并结合实际的教学案例,阐述运用反思性教学法开展实验教学的优点。
关键词: 计算机基础 文科专业 教学改革
针对文科高职院校非计算机专业计算机基础教学过于专业化和单一化的问题,提出一种适合文科高职的计算机基础特色案例教学方法,并结合北京青年政治学院教改实例,从文科高职教育的任务和人才培养目标出发,阐述适合文科专业的计算机基础教学内容、方法及考核方式的改革。
关键词: 算法与数据结构 实践教学 课程设计 cdio
针对地方高校计算机类专业＂算法与数据结构＂实践教学的现状,分析＂算法与数据结构＂实践教学改革实施的原因,提出适合地方高校计算机类专业＂算法与数据结构＂实践教学的改革方案,经过这几年的教改试验,得出该实践教改方案的可行性和有效性。
关键词: 计算机硬件 实践教学 软硬件协同设计
随着对计算机硬件专业要求的不断提高,软硬件协同设计和开发已经是发展的大势所趋,因此要求计算机硬件教育从传统的分离式、理论式,向系统性、实践性的教学方向发展。文章分别从教学课程、综合实验和教学方法方面提出硬件教学的改进方案,以西安邮电大学为例,阐述根据计算机硬件发展方向和对人才培养的要求,对于传统的硬件实践教学进行探索创新的...
关键词: 探究式教学 创新实践课程 创新能力 实践能力
提出将探究式教学方法应用到创新实践课程教学中,培养和提高学生实践和创新能力,探讨如何避免探究式教学中的两类误区,阐述探究式教学在教学中的定位与应用。
关键词: 翻转课堂 教学模式 密码学 密钥共享
针对传统密码学填鸭式教学的问题,在研究和分析传统教学模式现状以及翻转课堂教学方式基础上,秉承翻转课堂＂课前自学,课中练习＂的理念,探讨如何以＂密钥共享＂为例进行密码学翻转课堂教学,提出适用于密码学教学的具体实施方案。
关键词: 单片机 延续教学 实践体系 教学改革
针对单片机课程知识点多、实践性强的特点,结合本科教学综合改革,提出课内外一体的课后延续教学模式,阐述这种教学模式的设计、实施过程,说明层次递进的＂验证型—设计型—综合型—创新型＂实践体系的目标、要求与学时比例,给出课后实践环节的具体案例。
关键词: 嵌入式系统 中断 异常 事件 理论教学 实验教学 启示
从嵌入式系统课程的中断、异常与事件等基本概念出发,针对教学实践中出现的问题,讨论理论教学对于培养、提高学生动手实践能力的重要性,强调将理论与实验教学作为嵌入式系统课程的＂一体两翼＂,以理论教学为基础并使两者彼此促进,循序渐进地开展课程设计、项目研发等教学内容,以更好地培养、提高学生的实践能力。
关键词: 教学体系 实践教学 数字媒体技术
研究数字媒体技术专业的培养方案课程体系,以成都理工大学为例,阐述在该培养方案基础上的实践教学内容与方法,介绍本专业学生的三大能力培养模块的基础理论课程及对应的实践教学环节设计。
关键词: 专业课双语教学 ip网络技术 实践与探讨 教学方法
双语教学是我国高校教育中很有特点也很必需的一种教学方式,目前尚存较多问题需要解决和完善。文章结合对＂IP网络技术基础（双语）＂课程主讲的实践,讨论我国大学理工类专业课双语教学现存的问题,重点对课程设置、师资水平和教学方法等几个方面进行探讨并提出建议。
关键词: 计算思维 程序设计 军事案例
针对军校学员利用计算机解决实际问题能力不足的现状,阐述如何将计算思维引入军事案例设计中,并根据程序设计中的抽象模型解决复杂现实问题,将计算机程序设计课程引入到军事案例分析中。围绕军事案例的特性、案例与计算思维算法的结合度、难易度等原则精选案例素材,在教学分析的基础上明确军事案例设计的思路和重点,并举例说明案例设计的相关环...
关键词: mooc 软件工程 瀑布模型 制作 设计 运营
通过分析互联网应用软件与MOOC的相似点,提出瀑布模型并说明瀑布模型各个阶段与MOOC制作过程的映射关系,详细阐述MOOC制作过程中每个步骤的具体工作,为教师制作研究MOOC提供指导。
关键词: 计算思维 高级算法 课程教学 改革
针对高级算法课程的特点及存在的教学问题,在课程教学中引入计算思维,并探讨其在课程教学中的需求与体现,阐明基于计算思维的软件类研究生高级算法课程在教学内容、教学方法及课程考核等3个方面的改革思路。
关键词: 软件服务外包 移动应用开发 课程体系 android ios
根据移动互联网产业的软件服务外包专业人才培养工作实际,针对移动应用开发课程体系建设问题,提出层次化的移动应用开发课程体系结构、模块化的移动应用开发技术课程群等建设方案,阐述增量式的课程群教学进度安排、校企深度合作的课程教学与质量监控等建设措施,并以南京邮电大学为例对上述建设方案和措施的具体实践和成效进行总结和分析。
关键词: 计算机设计大赛 东北大学 软件学院 数字媒体技术
针对中国大学生计算机设计大赛第5届至第8届的比赛情况进行了总结,介绍和分析了东北大学软件学院数字媒体技术专业的学生连续4届参与该项赛事的具体情况和获奖结果,对参赛作品进行归纳和总结。
关键词: 数字电路 翻转课堂 学生参与 主动学习
以数字电路课程为例,介绍一个模板的翻转课堂实施过程和实施翻转课堂的经验,并提出几项挑战。
关键词: 工程教育专业认证 沉浸式教学模式 便携式实验设备
以＂数字系统设计实验＂为例,根据工程教育专业认证标准规划教学,探讨一种以工程项目为驱动的沉浸式教学模式,让学生能灵活掌握和运用所学的知识,体验一个工程项目完成的过程。再结合信息类相关硬件实验中遇到的问题,逐步解决问题,提高教学质量。
关键词: 编译原理 兴趣 启蒙式 教学内容 学习兴趣 研究型学习
结合教学和科研经验,提出从营造第一次课的兴趣启蒙式氛围做起,引领学生开启兴趣研究型编译原理课程的学习旅程,给出一个与兴趣研究型学习氛围相呼应的首课设计方案,并详细介绍实施过程。
关键词: 算法分析与设计 教学方法 改革
具有抽象度高、理论与实际结合紧密特点的算法设计与分析课程是计算机类专业的重要课程之一,如何提升教学效果是教学组织的一个重大挑战。针对目前教学存在的问题,文章探讨如何进行教学内容和教学方法的改革,提出＂三化一体＂的教改思路,并围绕教学内容的设计、教学方法的改进、教学过程的组织等环节阐述具体的实施过程。
关键词: 双语教学 数据库技术 教育理念 mooc
针对数据库原理课程的教学现状,结合该课程的双语教学实践,分析在应用过程中由于学生英文水平分布不均以及传统教学方式带来的弊端等问题,分别提出分等级教学以及引进MOOC开放式教学的解决方案。
关键词: 仿真软件 教学设计 nimultisim proteus
作为电子设计类课程的重要教具,仿真软件的应用对课堂教学设计产生着深远的影响,以＂软＂件＂硬＂学、＂硬＂件＂软＂教、＂软硬＂相兼的教学原型为例,阐述电子设计类课程授课中运用虚拟仿真软件有助于优化教学设计,实现课程教学互动的完整与统一。
关键词: 教学评价体系 教学改革
分析国内高校＂.NET编程技术＂课程教育现状,结合卓越工程师培养计划的要求,提出旨在提升学生实际软件开发技能的＂.NET编程技术＂课程教学实施方案。
关键词: 软件工程 应用型 课程建设
应用型课程建设是应用型高校转型发展的一种必要手段。文章根据计算机专业人才的需求,从软件工程应用型课程建设的角度,分析当前教学中存在的典型问题,对课程建设的具体方案与实践措施进行研究,以推进高校对应用型人才的培养。
关键词: 软件工程 高职 课程改革
针对当前高职软件工程课程教学中存在的问题,提出调整教学内容安排、调整教学实例选择、调整实训课程选题等一系列改革措施,并阐述具体的实施过程。
关键词: 研究生招生复试 研究生生源质量 机试 面试
分析目前本科生就业形势与研究生报考趋势的关系以及研究生复试急需解决的问题,研究以选拔优秀生源为目标的研究生复试方法,重点分析采用这种新的复试方法进行连续3年的研究生复试改革后的成效,利用近4年的统计数据说明这种新的复试方法在选拔优秀生源中的作用和效果。
关键词: 人机交互 体感控制 机械臂 创新实验
介绍人机交互课程的创新实验项目——体感控制的机械臂设计开发的关键技术和方法,阐述创新实验的具体设计过程,为体感控制技术更快从理论走向应用提供参考。
关键词: 软件工程实践 软件过程 教学改革 开放模式 构建之法
针对目前部分高校软件工程实践授课方式的现状与不足,介绍开放模式的软件工程实践教学的开展方式,提出开放模式下的实践教学模式,并阐述探索过程,最后通过学生的产出评价分析说明教学效果。
关键词: 实验教学 虚拟仿真 虚实结合 科教融合 教学体系
分析我国高等教育对学生实验动手能力培养不够重视的现状,在国家级＂计算机实验教学示范中心＂和＂网络工程虚拟仿真实验教学中心＂的实验教学平台基础上,提出以学生为本,重视学生实践能力的培养,以实验项目驱动为主导,倡导＂做中学＂实验学习方式的教学理念,构建一个完整的虚实结合、科教融合,＂课程实验＋开放实验＂双轨交叉的计算机实验教学...
关键词: 嵌入式工程实践 物联网 单片机 实践教学平台
分析嵌入式及物联网方向的知识结构和学生学习行为的特点,阐述嵌入式工程实践课程在专业知识体系中的地位和作用,介绍嵌入式工程实践课程建设方案、实验平台设计理念和考核方式。
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