关键词：pbl教学法 高职院校 计算机基础教学 问题情境 

摘要：在高职计算机基础教学中应用PBL教学法，教学中学生围绕实际问题情境开展自主学习和小组协作学习，教师从知识技能的传授者转变为学生学习的引导者、合作者，这种教学模式能够激发学生的兴趣，有助于培养学生综合分析能力和解决实际问题的能力，能培养学生独立思考和团队协作能力，与高职教育对人才培养的要求基本一致。

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{2}选题要新，与时俱进。突出前沿问题、难点问题、热点问题、重点问题，注重理论联系实际，强化现实针对性。

{3}不接收多次投递他处的文章，不得有抄袭或剽窃等违反著作权法的行为，引用的文献须标明出处，参考文献中须注明文献位置，否则不采用。

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