江苏教育杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育厅主办的一本省级期刊。
江苏教育杂志创刊于1953，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 择差教育 中小教育 行走教育 贵族教育 封闭教育 应试教育 教育方式 教育体制
正当许多中小学校忙着期末考试之际，因“择差教育”而闻名的徐向洋教育训练工作室却在进行着“行走教育”的探索：1月13日早晨4点20分，100名8～15岁的中小学生在徐向洋的率领下，冒着凛冽的寒风，从江苏淮安向1000多公里以外的浙江雁荡山徒步进发，这已经是他们第三次行
关键词: 女校长 学校管理 小学教育 吴和平 办学规模 教学管理 教学研究
通师二附是一所历史名校，诗意的小学语文特级教师与同样诗意的小学语文情境教育，让这所现代小学名闻遐迩。从海安到南通，从一名普通教师到一所名校的校长，吴和平感到肩上挑着的这副担子是如此之沉，如此之重。别的不说，就是每年一次的招生工作都给她一种“如履薄冰”的感觉。教学处主任范爱民告
关键词: 女校长 学校管理 张赛琴 基础教育 小学教育 教学改革
一说起“女校长”，人们往往情不自禁将她们想象成“女强人”的样子：不苟言笑，雷厉风行。于是敬而畏之，畏而远之。的确，她们是女性中的强人。她们不只是一校之长，有的还是省、市人大代表、劳动模范、特级教师和有突出贡献的中青年专家……尽管身上有着许许多多耀眼的光环，但还是遮不住她们与生俱来的亲
关键词: 2004年 江苏 教育工作会议 教育改革 教育目标 办学条件 教育交流 教育服务 教育体制 教学改革
2004年1月8日，一年一度的全省教育工作会议在南京召开，副省长吴瑞林出席会议并讲话，教育厅厅长王斌泰在会上作了工作报告。吴瑞林省长的讲话高屋建瓴，从全省经济社会发展的大局论说2004年江苏教育的发展走向，从要害在认识、根本在服务、出路在改革、关键在投入、共谋图发展五个方面，为江苏教育的改革与发展把脉开方，使与会者豁然开朗。王...
关键词: 小学教育 学校特色建设 素质教育 教育体制 教育目标 办学条件
加强学校特色建设是“普九”之后深化素质教育，促进办学水平提升的一个重要载体，在千方百计促进各级政府继续加大投入、改善学校办学条件的同时，积极引导广大小学把注意力更多地转移到走内涵发展之路，以特色建设为牵引，设置一个新的竞争平台，使各级各类小学进
关键词: 农村 小学教育 寄宿制管理工作 目标管理 组织程度 强化制度建设 健全责任体系 学校建设
我县地处苏北，占地面积2795平方公里，现有人口105万。至2003年暑期，全县小学撤并至105所，提前两年完成了五年布局调整任务。作为学校布局调整的必然产物和有力助推器的小学寄宿制，其规模随着我县布局调整进程的加快也在急剧扩大，全县寄宿制小学增至70所，小学寄宿生增至
关键词: 校本培训 人文内涵 教育理念 职业道德修养 现代教学模式 现代教育技术 教师
教师校本培训有四项基本内容，这就是现代教育理念、职业道德修养、现代教学模式和现代教育技术。理念和修养，是教师应具备的人文素养；模式和技术，是做教师应有的知识和技能。两相比较，知识和技能的培训，固然是教师培训的必修课，但理念和修养等人文内涵的丰富，则更是使教师成为
关键词: 教师队伍建设 教师评优 骨干教师 教师管理 教育态度 职业道德 校本管理
笔者所在的学校是有74个教学班，3500余名学生的中小学九年一贯制的民办学校。三年多来，这所学校以一流的师资——一般学校无法比拟的教师群体以及骄人的业绩赢得了社会的赞誉，也受到了教育界的关注。遗憾的
关键词: 教师 特级教师 教研员 教学研究 课程改革专家 教学理论 教学经验
作为一名教师，我最大的愿望是有朝一日能成为特级教师；作为一名教育工作者，我很希望自己的工作能得到教研员的首肯。最近，接连听了几位课程改革专家的报告，在谈及课程改革进程中的阻力时，他们几乎都把矛头对准了一些特级教师和教研员：“特级教师总把自己的经验当真理，看不清课
关键词: 教师 学生 师生关系 师生交流 学生管理
开学报到那天，我早早地就在办公室等候。陆续到来的学生们向我投来诧异的目光，“怎么又换了班主任啦!”“军训时不是钱老师吗?怎么换成吴老师了?”渐渐地，家长和学生们挤满了办公室。一位中年女士领着一个男孩子走进办公
关键词: 班主任 班级管理 路队 学生管理 集体荣誉感 门卡制度
在学校，无论是天天有的广播操、放学，还是不确定时间内会有的课外活动、大型队会，一个班级出现在公众面前的风貌，很大程度上依赖于那简单得不能再
关键词: 中等教育 诚信教育 品德教育 人格尊严 教育载体
诚信教育是学校德育工作的重要内容。开展这项工作，切入点要小，角度要新，并以活动为载体，才能使学生在潜移默化中受到教育。
关键词: 教学研究 课程改革 尴尬 教育观念 教学改革 教学组织
看了谈利娟老师的《谁能帮我解除尴尬》一文，我的第一感觉就是尴尬来的正是时候。对于任何一个紧跟新课程改革、并积极探索的一线教师来说，这种尴尬都是难以避免的。
关键词: 中等教育 教师 尴尬情景 教学研究 教学改革 课程改革
看了《谁能帮我解除尴尬》(《江苏教育》2003．11A)以后，我为教师的改革热情而高兴，也为教师的尴尬而尴尬。作为学校领导应该怎样为教师解除尴尬呢?想说说我们的做法和体会。
关键词: 教学责任 自尊 自主 新课程培训 课堂教学 教学研究
去年经过一个暑假的新课程培训，新的课程理念彻底地给我“洗了脑”。开学的时候，我和谈利娟老师一样接手了一个新的班级，无论是课堂教学还是课余的闲暇时间，我总是和学生形影不离，变成了他们的大朋友、好哥们，千方百计地像放大镜一样去寻找学生的优点，对待学生的错误大多以教室
关键词: 教师 尴尬情景 教学研究 教学改革 学生心理 课程改革
对于谈老师所说的第一个尴尬，我也深有体会。但假如我们能痛定思痛，细致地分析一下事情的原因，并采取相应的措施，那么我们或许就不会感到尴尬和失落。
关键词: 教育管理 高考综合考试 教育改革 校园文化 办学理念 管理队伍 教育成长 评价标准
“谁能帮我解除尴尬”讨论专题到本期告一段落(2003．12—2004．3)，感谢广大读者的参与。由于版面所限，本刊刊发的只是来稿中很小的一部分。针对谈老师的尴尬，广大来自一线的教师和教育管理人员从自己的经验和见解出发，提出了解除尴尬的方法，许多观点是有价值和有启发的，但我们知道，课程改革是一个漫长的过程，旧的尴尬解除，新的尴尬又...
关键词: 中等教育 教师 备课 教学模式 课堂教学 教学理念 教案修改 教学目标
说到备课，现在很多教师备课都还停留在对知识的“熟悉型备课”这一层面上。这种熟悉型备课，就是教师对教材仅作一种温故式的学习，并根据自己的经验对教材重新进行一次理解、消化和感受，从而决定采取的教学方法和确定教学的重点和难点。如果止于熟悉型备课，这样的课堂教学必然没
关键词: 教育叙事 中小学教育科研 教学活动 教育思想 教育故事 教学机制
近年来教育叙事研究愈加受到人们的青睐，成为中小学教育科研的新取向。教师叙写自己的教育故事是教育叙事研究的一个重要方面。对教师的专业化成长起到不可忽视的作用。中小学教师应当努力地充当教育叙事研究的主体，既做叙述者又做研究者，而不能只是作为教育专家从事教育叙事
关键词: 校本教研 小学 教育教学研究 课堂教学 教学评价 教学交流
今天，在某小学进行“每周一校”调研。
关键词: 教师 欺骗 教育方式 职业道德 教育艺术
教坛耕耘二十载，如今已没有了初为人师时的幼稚与狂妄、幻想与激情。倒是多了一些挫折中的冷静、失误中的思考。回头一顾，也是感慨良多。
关键词: 教学管理 三段一体 素质教育 教学研究 教学过程 中小学教育
关键词: 小学教育 语文教学 小鹰学飞 教学方式 课堂教学 教学目标
最近，我听了一位老师执教的苏教版第三册《小鹰学飞》后，眼睛不禁为之一亮，心胸顿觉豁然开朗。这是一篇童话，写的是小鹰跟老鹰学飞行，历经“大树——高山——天空”三个情境，揭示了“学无止境”的人生哲理。我觉得，
关键词: 感恩 敬畏 教育方式 家庭教育 教师
因为不相信上帝，所以我们不会祈祷也很少感恩；因为不太在意生死，所以我们难觅悲悯与敬畏之心。
关键词: 教师 教学方式 教学管理 人际关系 师生关系
因为工作变动，来到一所新的学校任教，这所学校和以前的学校有很大的不同，我要适应这里的人际关系，适应这里的教学方式，适应这
关键词: 课堂教学 小学教育 教师 学生 师生关系 师生感情
这个早晨阳光灿烂。一向衣着随意的我，簇新笔挺步入校园。同事笑呼帅哥。我戏言道，此生两次精神，一是结婚，一是今朝。我清楚自己没回市里与妻女团聚而留在此地，是为着和同事们一起朝省实验小学的目标拼搏奋进。多少个日夜啊，没有休息与工作之分，没有上班与下
关键词: 教学研究 叙事研究 教学方式 中小学教育 教师叙事
当一个教师感到自己的教学方式“不合时宜”并打算改变自己的教学方式时，教师真的能够实现这种改变吗?当教师按照专家的建议或者按照某种教学理论的说法去操作、应用，教师就能改变自己的教学实践吗?当教师打算以“研究”、“反思”的方式去寻求教学方式的改变，而教师往往却不知从何处入手时，一度流行
关键词: 课堂教学 教学规律 教学研究 课堂评价 教学过程 教学理念
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