江苏教育杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育厅主办的一本省级期刊。
江苏教育杂志创刊于1953，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 素质教育 90年代 话语 价值
素质教育并不是一个新的话题。早在上个世纪90年代初，江苏就提出全面实施素质教育。从那时开始，就产生了许多为大家所熟记并运用于实践的话语。十几年过去了，这些话语似乎成了“老话”。然而，认真回想起来，这些“老话”不仅仍然有新意，而且具有新的价值。
关键词: 名校 奠基 幸福 学生 实验小学 品牌学校 历史名城 大运河 丹阳市
巍巍万善塔下，滔滔大运河畔，历史名城丹阳矗立着一所优质品牌学校——丹阳市实验小学。
关键词: 古典情结 农村妇女 搬运工 中转站 母亲 身体 父亲 货物 踏实
我出生在一个普通的家庭。我小时候，父亲身体很瘦弱。可命运却安排他做了搬运工，每天拉着上百斤重的货物不停地在码头和货物中转站问来回跑，终于，身体受不住沉重的压力病倒了。母亲是农村妇女，为了不让家倒下．她用柔弱的肩膀担起了父亲的活，在长长的搬运队伍里，她和男人们一起拉起了拖车……从小，我就常听母亲说：拉车必须脚踏实地，只...
关键词: 语文教学 文化熏陶 主张 精神塑造 人生情怀 心灵境界 审美情趣 教与学 真善美 世界观
文化语文倡导语文教学回到真实的情境中．回到综合的生活中，打破书本与生活的墙垛．填平学科与学科之间的鸿沟，让语文教与学成为充满奇妙的感觉、想象、思考、领悟的过程．在丰富的文化熏陶、传承、感染和建构中进行全方位的精神塑造．感受真善美，形成正确的价值观和世界观．培养高尚的人生情怀、高雅的审美情趣和高卓的心灵境界。
关键词: 教学片断 泗水 春天 文化背景 民族文化 精神生命 教学基点 教育理念 传统典籍
《孔子游春》是苏教版十二册中的一篇叙事文，讲述了孔子带领弟子们在泗水河边赏景、论水、谈志的故事。透过字里行间，孔子的音容可现。孔子不朽的言论与行动，不但孕育着过去与现代人的精神生命．而且对未来的发展都具有积极的、恒常的价值和意义。我的教学基点便是建立在这一特定的博大圆融的文化背景下的。我力图通过文本引领学生倾听孔子的...
关键词: 小学生 生活 作文 感悟
小学生的作文。概括地说是所谓“真”．即体验真、感情真，我手写我口．我手写我心。作文的“真”从何而来？来自作者对生活的体验与感悟。笔者以为，只要教会学生用“两条视线”读懂生活，感悟生活，不断获得“自然得之于己”的愉悦，便能达到“欲罢不能”的乐写境界。
关键词: 自主阅读 教学点 学生体验 语文教学 标准答案 感性体验 教学培养 独立自主 学生阅读 参考书
目前语文教学中普遍存在一个问题：学生对阅读不感兴趣．不喜欢阅读。其原因是教师讲得过多，用参考书上的标准答案代替学生的思考，用理性分析代替学生的感性体验．牵制了学生的思维。这样的课堂教学培养的学生。怎么可能喜欢阅读呢？教师一定要给学生自主阅读的空间．让他们独立自主地进行阅读。学生阅读的过程．就是学生体验和感悟的过程，也...
关键词: 个性化阅读 相似理论 学生实际 文本内容 个性化行为 相似块 哈姆雷特 知识单元 相互作用 语文素养
阅读是学生的个性化行为。“一千个读者就有一千个哈姆霄特”。但再多样的哈姆雷特也绝不会变成哈里·波特!这就牵涉到相似理论，相似理论认为。一切事物都是以相似性为巾介的。人们通过学习积累并贮存在大脑中的知识单元．称之为相似块，人们头脑中贮存的相似块不是静止的，它与新输入的信息相互作用。并组成新的相似块。相似理论与学生的个性化...
关键词: 课堂教学 标的 起步 朗读课文 教学目的 思想感情 备课本 教师 字词
在翻看一些教师的备课本时，发现了一件很有意思的事情，大多数教师在写“教学目的”时基本上是这样的：1．能够正确流利朗读课文；2．能够认识和书写生字词：3．能够体会到（根据具体的课文作出不同的要求1思想感情……
关键词: 语文课堂 理想 行动者 课堂教学
精彩纷呈、充满生气的语文课堂是我生命巾的最爱。作为教育的行动者、思考者，我努力地追寻着．不断地思考着，大胆地实践着……
关键词: 教师角色 新课程 角色更新 知识系统
新课程对教师提出了更高更新的要求，我们必须从观念、能力、方法、知识系统等方面进行角色更新。那么．教师的角色是怎样新的定位？
关键词: 语文课程改革 语文教学 重新建构 老师
最近听了高万同老师“对语文课程改革的新思考”的讲座，对他提出的“看懂与读懂是不一样的”一句，感受颇深。让我重新反刍、重新建构了心中的语文教学。
关键词: 语文教学 综合运用能力 语文课堂教学 语文学习 新课标 生命线 小学
语文新课标指出：要注意跨领域的学习，拓展语文学习的范围．通过广泛的实践，提高语文综合运用能力。小学语文课堂教学巾好的拓展点也许是这节课的生命线。但是，如何拓展才是合理、高效的呢？
关键词: 国家通用语言文字法 中华人民共和国 江苏省 第二十次会议 人大常委会 审议
《江苏省实施〈中华人民共和国国家通用语言文字法〉办法》（以下简称《实施办法》）于2006年1月10日由江苏省第十届人大常委会第二十次会议审议通过，于2006年3月1日起施行。
关键词: 二年级下册 表演 苏教版 第二自然段 教学 小语 课前准备 教师选择
师：哪些同学愿意到前面来把第二自然段演一演!（第二自然段内容为：“在一次飞行比赛中，蜗牛遥遥领先．甩下了所有的对手：蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶……捧走了冠军奖杯）（教师选择了4位学生．给他们戴上课前准备好的头饰：蜗牛、蜻蜓、蜜蜂、蝴蝶，学生进行了表演，表演并不完美。）
关键词: 学生 快乐 读书 提高能力 阅读 个性 对话 孩子
歌德说：“读一本好书．就是和高尚的人对话。”阅读时．学生可以打破时间、空间的限制，与千年之前、万里之外的作者交谈。可以自由地放飞思想。流淌个性。在一个和谐、愉快、轻松的氛围中阅读，学生吸取知识、提高能力、升华精神。使自己的个性和人格得到发展．阅渎是孩子们快乐成长的“心灵鸡汤”。
关键词: 集体备课 简单化 教育报 教师 个人 学科 执教
前些时候，在报纸上读到一段文字，现录原文如下： 我所知道的集体备课，其实就是集体抄袭!几个共同执教一个学科的教师按单元分好工，个人弄完了个人负责的章节，然后交换抄袭一下，整册的备课就解决了，使得原本就浮躁的备课更加简单化。（《中国教育报）2005年11月29日，韦清《教师“抄袭”现象何时休》）
关键词: 问题解决理论 数学课程改革 小学 数学教育 数学学习过程 斯坦福大学 国际数学 80年代 课堂教学
问题解决是上世纪80年代以来国际数学教育界提出的一个重要概念。问题解决的思想和实践，影响了20多年数学教育的进程，问题解决已成为近年来数学教育的主题之一。问题解决活动是富有“挑战性”和“启发性”的。在数学教育的历史上．问题解决对改善课堂教学曾经发挥过重要作用。美国斯坦福大学的波利亚教授。在40年前就倡导“如何解决问题”，为...
关键词: 数学教师 教学研究 教师专业化成长 教研组 合作性 教育改革 专业成长 四阶段 实践
教师专业化成长是时下教育改革中的热门话题，促进教师专业化成长的因素很多。其中教研组合作研课是非常有效的方法之一。笔者基于对传统数学教研中“各扫门前雪”的缺陷与教研组群体教研不深入等的认识。构建数学教师之间合作性教学研究的“沙龙式”研课模式．经过“合作备案——跟踪实践——微格反思——再度实践”四阶段的研制历程，让数学教...
关键词: 教学经历 半径 直径 同行 实践 教学设计 教学内容 教学方案 公开课
“圆的认识”，这是小学里常被老师选作公开课执教的教学内容。从各类报刊或网络巾，我们可以搜索到近百份关于这一节课的教学设计。如何教学“半径、直径”这两个概念，在设计教学方案前我思考了3个问题。
关键词: 生成性资源 流失 水果市场 工程问题 教师教学 苹果 列方程 学生 解答
[案例1]一位教师教学工程问题．出示下题：一天，王大妈去水果市场批水果，苹果、梨一共买了8千克。她带去的钱如果只买梨可买15千克。如果只买苹果可买10千克。王大妈那天买梨、苹果各多少千克？学生解设苹果买来x千克，则梨买来（8-x）千克，列出下列方程解答：
关键词: 锦上添花 平行四边形面积 义务教育课程标准 蛇 实验教科书 教学过程 苏教版 年级组 表格 梯形
最近连续听了两堂同类型的课，内容分别是义务教育课程标准（苏教版）数学实验教科书第九册的求平行四边形和梯形的面积。执教老师在新授环节对教材都不约而同地作了相同的剪裁，删去了表格的教学过程。这张表格能删吗？它的存在到底是厕蛇添足还是锦上添花呢？以平行四边形面积为例，围绕这个问题，我们在年级组内展开了讨论。
关键词: 表格 呈现 教学目标 整理信息 应用题教学 小学数学 实际教学 集体备课 技能目标 教学效果
[背景]苏教版国标本小学数学第七册《解决问题的策略》例1的教学与传统意义上的应用题教学有着本质的区别．它把解决实际问题的策略作为具体的教学目标——让学生掌握列表整理信息．解决实际问题的策略。在教学该例题之前，学生已经能解决本课涉及的两类实际问题——类似于传统意义上的归一问题和归总问题。因此，在实际教学中。如果教师仍纠缠...
关键词: 数学教学 学生 教学内容 第八册 苏教版
教学内容：苏教版国标本第八册“用字母表示数”
关键词: 数学课堂 有效提问 学生学习兴趣 中学生 探究活动 引导学生 主动权 封闭性 思维
当前数学课的提问是一问一答多．独立思考少．不少课堂中学生的思维行动都是被老师牵着鼻子走．完全丧失了学习的主动权。因此，提问要能更好地启发学生的思维，教师必须注意：（1）要能激起学生学习兴趣，引导学生积极进行探究活动，即通过学生的探索和思考再做回答。（2）少提那些只要用“是”或“否”来回答的封闭性问题，促进学生主动在思考...
关键词: 教学有效性 教学起点 数学 课堂教学
师：我们中国的汉字有些非常奇妙，如：吴——吞、杏——呆。其实，在数学中这种现象也存在。如：
关键词: 反比例 课堂实录 图像 判断 同学 课前
师：（课前发给每个同学一张印有正反比例实例的纸）准能很快判断表巾两种相关联的量是否成比例，成什么比例？说说你是怎样判断的？
关键词: 低年级学生 英语世界 学生体验 乐趣 教学方法 办学质量 办学条件 英语课程 中高年级 学校
为了让低年级学生能较早地进入英语世界。感受英语，一些办学条件与办学质量较好的学校。对在低年级开设英语课程作了一些探索。在教学中针对低年级与中高年级的不同要求。应采取怎样的教学方法呢？下面是本人的一些做法。
关键词: 孩子 民歌 流行歌曲 民族音乐 课堂教学 音乐课 谢霆锋 王力宏 学生
许多学生对“F4”、谢霆锋、王力宏等表现出了极大的兴趣．喜听爱唱他们的歌，学生还向我建议：如果音乐课上唱上几首此类流行歌曲。他们会对音乐课更有兴趣。然而他们对中国的民族音乐却知之甚少，表现出的无知及淡漠令人痛心。面对这一现状，是否该审视我们的课堂教学呢？而不要仅仅只是归咎于孩子。
关键词: 转型期 成功 儿童画 趣味性 立体感 孩子 素描 学习 学生
一些孩子的儿童画内容新颖、趣味性强．技法熟练．但他们中的大多数人在学习素描的过程中，常带有死勾轮廓，线条僵硬，画出的物体没有立体感的现象，而且年龄越大的学生（一般十岁以上），进步速度越慢。如何使转型期孩子成功地从儿童画过渡到素描？
关键词: 体育课堂教学 更新 同一 学习目标 协调能力 教学内容 课堂秩序 教学进程 教学措施 教学过程
在水平（一）二年级体育课堂教学巾，我根据课时学习目标（学会连续滚动的方法，体验并说出自己滚翻后的感受。发展灵敏和协调能力。在活动中与他人友好相处，乐于练习），选定滚翻与游戏作为教学内容。但在教学时出现了一个意外：许多学生一看练习器材是跳高垫子，都很兴奋，蜂拥而上，在垫子上挤推压蹦躺坐．吵吵闹闹，影响了教学进程和课堂秩...
关键词: 科学教师 孩子 小学生 负面影响 教育思潮 职责权限 自然科学 科学探究 实践教育 大自然
作为一名普通的科学教师，我无力改变时下功利性的教育思潮对学生的负面影响，更无力解除应试重负对学生的扼制和束缚，但我会在自身的职责权限内，以最大的可能唤起学生对科学课的兴趣和热情。并由此引发学生对自然科学的亲近和热爱。这是我能够做到的。也是我必须做到并努力做着的一件事。我以为，小学生与大自然之间有着一种与生俱来的割不断...
关键词: 新教师 理念转变 专业成长 体悟 手记 语文阅读 备课资料 课堂实录 图文并茂
作为一名新教师，我被要求对全校上一节语文阅读公开课。我选择了《糜鹿》这篇课文。我觉得这篇课文层次清晰、内容丰富、知识有趣，学生肯定比较感兴趣、好把握，木会“冷场”．而且教参的备课资料十分详尽，还配有一段精彩的课堂实录，只要稍作改动就行了。当天晚上．我就将教案中精彩的部分拼拼凑凑，“择优”抄在了备课本上，写好了“串台词...
关键词: 校长培训班 风景 遗忘 校园文化 和谐发展 以人为本 人文色彩 独特魅力 花园式 学习
一次，笔者随校长培训班至某地名校学习参观。该校校长所作“以人为本．和谐发展”的报告极为精彩．给与会者留下了深刻的印象。自由参观时，笔者独自倘徉于花园式的校园，目染那“孩子，你是学校的主人”“已有曲径通幽，何必另辟蹊径”等洋溢着人文色彩的标语，感受着校园文化所散发出的独特魅力。
关键词: 小学教育 教师 教学手段 自主学习
《人在村小》（《江苏教育》2005·9B），我读了3遍。我没有“震撼”，因为说的是事实——文中的现象天天在我的眼皮底下发生着。
关键词: 批评 温柔 文章
读了《江苏教育》2005年2B上面的文章《用美德占据灵魂》感触颇多。
关键词: 中心小学 丹阳市 姑娘 德育活动 接班人 德育资源 80年代 雷锋精神 德育工作 学雷锋
丹阳市有个蒋墅镇，蒋墅镇有个“八姑娘民兵班”。40多年来，“八姑娘民兵班”“不管东西南北风，坚持不懈学雷锋”，在当地留下许多佳话。丹阳市蒋墅中心小学充分利用这一得天独厚的德育资源，从上世纪80年代开始在高年级组织“小八姑娘”学雷锋小组，坚持十几年如一日践行雷锋精神，从自己做起，从身边小事做起，德育工作取得了明显成效。
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