让学生在描述性评价中发展

陆燕青 无锡市惠山区玉祁镇中心小学

关键词:描述性评价 学生自评 评价方式 学生学习 科学课 

摘要:在科学课的评价中,如果不用量性的方法来评价学生.而采用描述性的评价方式让学生自评,那么这种评价方式将能促进学生学习的发展。

江苏教育杂志要求:

{1}基金项目按下列格式:基金项目:项目名称或编号。

{2}稿件不涉及保密问题,署名无争议,稿件一律文责自负,本刊有权对来稿作文字修改。

{3}按照学术期刊编排规范的要求,稿件应提供论文题目、摘要、关键词、参考文献,文中注释以尾注形式出现。

{4}简要地介绍研究背景、研究内容、研究成果。关键词的个数为3-8个。

{5}图片要求为原始稿件单独发送,清晰,色彩、亮度适中,图像分辨率应为1024×768像素,4M以上。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

江苏教育

省级期刊
1个月内下单

关注 16人评论|1人关注
相关期刊
  • 我爱学·创意美术
    省级期刊 1个月内下单
    江苏凤凰少年儿童出版社有限公司
  • 课堂内外·初中版
    省级期刊 1个月内下单
    重庆课堂内外杂志社出版有限公司;重庆市科明科普服务中心
  • 中医药通报
    省级期刊 1个月内下单
    中华中医药学会;厦门市中医药学会
  • 现代商业银行
    省级期刊 1个月内下单
    中国工商银行长春金融研修学院
服务与支付