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江苏教育杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育厅主办的一本省级期刊。
江苏教育杂志创刊于1953，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育 育才 自我判断 水龙头 橡皮 工人 磨损
水龙头坏了，请工人来修。自我判断是因为里面的橡皮磨损，造成水龙头无法拧紧。工人把新的橡皮放入，并重新装上龙头，对我说：“以后关水不要拧得太紧，水正好止住就可以了。”“拧紧一些不是更好吗？”“不!拧得太紧只会使橡皮磨损和弹性疲劳，反而造成漏水。”
关键词: 老师 斯霞 纪念 心灵 孩子 儿童教育 精神财富 文化遗产
一、爱是教育的灵魂，学校是爱的源泉 我们一直怀念斯霞老师。斯老师写在儿童教育大旗上的“童心母爱”，是留给中国教育最珍贵的文化遗产和精神财富，也是我们从事教育研究和实践的永恒主题。在今天，爱的教育显得尤为重要和紧迫。
关键词: 有效教学 对话 课堂管理 课题研究 实验小学 思想交流 兴化市 学生
背景：教学是唤起、维持、促进学生进步发展的行为。追求有效，是教学永恒的主题，更是学校课堂管理的核心所在。前不久，兴化市第二实验小学十几位参与“追寻理想课堂”课题研究的老师坐到了一起，围绕“有效教学”展开思想交流。
关键词: 教育方案 荣辱观 小学生 对症下药 心理形成 有效性 政治运动
“季风”运动是德育的普遍表现形式，来得急，去得快。甚至有人把荣辱观教育当成一种潮流或者一种政治运动。我曾亲眼见识过某校为宣传“八荣八耻”而制订的教育方案。（一）组织学习：①颁发开展荣辱观教育的通知。②新闻媒介宣传。③班会讨论。④全校考试。（二）开展活动：①宣誓。②黑板报评比。③印发倡议书。④开主题队会。⑤征文。⑥德育...
关键词: 课堂教学研究 考试命题 指挥棒 新课程改革 教学理念 两难选择 教学理想 新课改
前几年，新课程改革的触角更多地指向课堂教学，于是课堂教学研究进行得轰轰烈烈、如火如荼。近年来，人们关注的目光越来越多地聚集到了对课堂教学具有重大导引功能、可以称之为教学“指挥棒”的考试命题编制上来，于是，我们经常能看到一些洋溢着新课改气息的考试命题，感觉如沐春风、耳目一新。可是，其中也有一些题型，对我们的课堂教学理念...
关键词: 复习试题 古诗文 语文课程评价 教学评价 语文学习 学习共同体 课程设计
考试，是语文教学评价的方式之一。《语文课程标准》旗帜鲜明地提出：“语文课程评价的目的不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”因此，作为评价方式之一的考试，其目的必然就是：促进师生这一“学习共同体”的发展，引领有效教学的...
关键词: 书面考试 小学语文 命题创新 新课程背景 语文教学改革 新课程改革 评价改革 语文新课程
随着新课程改革的深入实施，评价改革已成为人们关注的焦点。语文新课程倡导评价方法多元化，书面考试是多元评价方法中不可缺少的重要一元。考试命题的好坏，直接关系到能否正确发挥考试的作用，同时也关系到把教学引向什么方向，目前小学语文书面考试的命题存在着一些不容忽视的问题，如目标要求超标、忽视语言情境、忽视语文能力、忽视个体差...
关键词: 试题内容 小学语文 试题编制 学生 生长 智慧 精选 学业评价
考试是学业评价的重要方式之一，课程改革不是取消考试，而是要把考试作为学生自我发展、自我展示的平台。那么如何充分发挥考试的导向作用，通过考试来启迪学生智慧的生长呢？本文试对小学语文试题内容的编制作探讨。
关键词: 语文试题 期末试卷 三年级
我们这次三年级语文期末试卷有这样一道题： 秋天是个多彩的季节，请你照样子来描绘。
关键词: 能力的培养 学生 语文课程标准 基本能力 口语交际 交际活动 社会交往 人际沟通
语文课程标准指出：应培养学生日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。“学会倾听”有两层意思：一是要求听人讲话要用心、要细心。“倾听”即是细心听、用心听，这是一种礼貌，表达对说话者的尊重。第二层意思是要“会听”。要边听边想，思考别人说话的意思，能记住别人讲话...
关键词: 语文课堂教学 语言文字 美育实践 小学高段 叙事 情味 表达能力
在语文学习过程中，提高学生文化品位和审美情趣，是语文课程的目标之一。《语文课程标准》建议“阅读教学应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣”，
关键词: 数学课程 学生 实践 品质 数学教材 课堂教学 教学内容 教育事实
以数学教材为主要依据组织教学内容进行课堂教学，是广大一线数学教师每天都必须面对的教育事实。这一事实的背后，教师个体究竟以怎样的方式传达着怎样的学习任务呢？我们，要教给学生什么？怎样才能使我们用教材的过程更具有数学课程意识呢？这些都涉及关于提高数学课程实施品质的问题核心。能否对这些问题有准确的认识，也将直接影响我们对课...
关键词: 数学学习 中学生 自主评价 小学高年级 实践 学习评价 学习心态
健康、快乐、主动——小学数学学习评价的三大主题 1.学习评价必须有利于学生“健康”学数学。 第一是具有“健康”的学习心态。只有真切地让学生体验到数学本身的真和美，感受到数学与现实生活的紧密联系，激发学生对数学的学习兴趣，才是形成学生“健康”学习心态的重要保证。这也是对我们数学教学的一大考验。
关键词: 学生学习 学习过程 复习 质量提升
复习是学习过程中的重要环节，它是学生学习质量提升的重要手段，它关系着学生学习的最终效果，所以对复习的重要性我们丝毫没有怀疑的态度。
关键词: 三角形面积 知识形成过程 公式教学 教学需要 质量 计算教学 面积计算 过程性
案例透视：三角形的面积计算教学“过程缺失” 为了考查过程性目标的落实情况，我们编拟了如下一道关于三角形面积计算的简单问题： 一个三角形的底是6厘米，面积是24平方厘米。它的高是多少厘米？
关键词: 数学教育 突围 清醒 小学数学教学 教学尝试 间接学习
曾经有人做过这样的教学尝试：让学生坐在教室里听老师讲要尊重、帮助残疾人，这是间接学习；而让学生坐在轮椅上像残疾人那样驱车爬坡，这便是体验学习。《数学课程标准》指出：“人人都能获得良好的数学教育，不同的人在数学上得到不同的发展。”要实现这两个要求，虽然有多种途径，但最基本的是从学生自己熟悉的生活背景中发现数学、掌握数学...
关键词: 综合实践活动 社会生活 直接经验 实践性课程 课程形态 综合运用 学生
综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的课程形态，是一种以学生的经验与生活为核心的实践性课程。
关键词: 研讨活动 教学观摩 实验小学 吴江市 名师 教师专业发展 专题讲座 作文教学
吴江市实验小学第二届名师教学观摩与研讨活动在12月1日举行。实小的两位名师李新、管建刚分别就数学和作文教学开设了公开课和专题讲座。省市知名专家分别就两位老师的课及教学特色和风格进行研讨交流。名特教师教学观摩与研讨活动为教师专业发展提供了一个教学研究的舞台，对广大青年教师发挥了积极的示范、辐射、引领作用。
关键词: 教学情景 小学生 学生生活 注意力 游戏 学习 教材 课堂
1.游戏。小学生天真烂漫，爱玩，爱动，注意力容易分散，有时在课堂上会做一些与学习无关的事。教学中我根据学生的特点，在充分理解教材的基础上，适当地插入自己设计的游戏。例如教学“比多比少，多得多，少得多”一课时，教材上安排的是学生数画片的教学情景，离学生生活远，学生不喜欢，学习无动力。教学时我适当改变情景，让教室内4组学生...
关键词: 教学 实验教材 编排意图 有效课堂 课程标准 六年级 苏教版 分数
“认识比”是苏教版课程标准实验教材六年级上册的内容，它的编排情况如下： 基于教材的编排意图，我把本课内容主要分成四步进行教学：一是引出比，认识比的各部分名称；二是初步理解比的意义，认识比值；三是了解比、除法、分数三者之间的联系，完善比的认识；四是应用拓展，进一步理解比。实践时，随着课堂上学生的反映与掌握情况，对于以上...
关键词: 学生思维 课堂 真实 小学数学教材 第11册 教学内容 教学片断 分数
教学内容是苏教版小学数学教材第11册的“分数除以分数”。本课是在学习了分数除以整数和整数除以分数的基础上进行的，学生已经初步感受到一个数除以另一个数时要变除为乘，去乘除数的倒数。下面是其中的教学片断，记录如下：
关键词: 数学 文化 价值
“数学的文化价值主要是指数学对于人们观念、精神以及思维方式的养成所起的重要影响。”（郑毓信先生语）如何在我们的小学数学课堂上体现“数学的文化价值”？笔者以为，除了从历史层面考察数学的进步能给予学生“文化的滋养”外，还应该有微观的深刻的一面，即以具体的数学知识、数学技能的学习过程本身为载体，从数学方法、数学思想的感悟过...
关键词: 特级教师 示范教学 赏析 徐斌 真实 颁奖活动 江苏省
江苏省第“教海探航”征文颁奖活动期间，我有幸观摩了特级教师徐斌老师的示范教学“9加几”，受益良多。现撷取几个精彩片断进行赏析，以供同行参考。
关键词: 一年级学生 数学思考 审题 学习行为 孩子 细心 家长 解题
经常遇到一年级学生的家长抱怨孩子不细心，懊恼孩子题目出错的原因在审题不清上；一年级的老师也常常苦恼于学生不能在正确理解题目意思后再做题。其实，一年级学生在数学审题方面主要表现在认知上的欠缺和学习行为上的偏差。
关键词: 英语语篇教学 小学生 文化背景知识 语言信息 句型教学 听说读写 高年级
语篇是小学生进行听说读写的好材料，是学生获取语言信息和运用语言的重要途径。步入高年级，《牛津小学英语》课本的语篇就变得较长，容量较大，语篇中涉及一定量的生词、句型以及文化背景知识，许多教师觉得语篇教学难以把握，难教、怕教成为教师们的共识。受应试功利的影响，很多教师只是停留在单词和句型教学，影响了语篇教学的实效。因此，...
关键词: 小学英语教学 教材资源 利用 优质教学资源 文本设计 英语教师 新课程理念 教学实际
新课程理念倡导要变“教教材”为“用教材教”，以此呼唤老师们结合教学实际对教材进行创造性地使用。于是，为了体现自己已经从教材的面前爬起来后的主人公角色，很多教师大量利用教材以外的资源，而在一定程度上忽略了小学英语教材上一些与教学内容一体化的优质教学资源，其中包括教材中那些专门为文本设计、并与文本十分吻合的图片和小诗等教...
关键词: 复习教学 有效策略 小学英语 语言知识 教学目标 语言技能 融会贯通 交际用语
复习课的教学目标主要是对重点内容进行重组再现，总结运用所学的语言知识和技能，使旧知识得到引申、扩展，相关知识在运用中得到融会贯通。复习课的内容是所要复习部分的单词、词组、句型、语法、交际用语等，但并不是简单的重复，而是在新的情景中再现。任何活动都应为学生获得语言知识、培养语言技能而服务。任何活动如果脱离了教学内容，偏...
关键词: 网络主题 故事 教学 实录 教育研究方法 课程改革 科学教师 小学科学
伴随着课程改革的深入，教育研究方法日益多样化，2007年3月20日晚上7点，浙江省上虞市小学科学网络研修班的近40位学员与省内外20余位科学教师再次相聚在QQ研讨阵地上，举行“讲述自己的教学故事”教育叙事网络主题研讨活动。其中“送我两个小灯座好吗”是讨论得最为热烈的一个。
关键词: 体育运动 常识课 学生自主学习 室内 情趣性 健康常识 发展背景 历史文化
首先，教师在课的设计中—— 体育与健康常识的知识性与情趣性要兼顾 任何体育运动都有其渊远的历史文化及发展背景，如篮球、足球等。在教学时我们应该注重并利用这类题材的知识性和情趣性进行教学。一个趣味的起源小故事或有关的新奇事例都能给教学带来意想不到的效果。教学中我们应当充分展示这类运动的魅力，展示运动中的一些精彩的、富有情...
关键词: 班主任 作业本 教室 上课 老师
这个让人牙齿痒痒的李晓啊，真叫我这个新上任的班主任不省心!这不，又有任课老师来“反映”他了——上课半天了才松垮垮地进教室，一整节课又是插话又是说笑，扰得四邻不安不说，还公然在作业本上给自己改了个名字叫“李小狼”……
关键词: 实验小学 无锡 校园 文明和谐 80年代 大运河 江苏省
古老的大运河畔，钟声悠悠；通畅的太湖大道旁，书声琅琅。晨曦中，年轻的江苏省无锡塘南实验小学文明和谐、清新迷人。这所建于80年代初的新村配套小学，小而精致、微而有韵——棋艺结艺彰显特色，书香花香共溢校园。
关键词: 校本课程开发 无锡市 农村资源 实验小学 课程特色 青少年科技教育 培植 学校精神
无锡市八士中心小学创办于1905年，是一所百年老校。她以“为未来奠基”为办学目标，以“真善美”为校训，以“敬业、精业、踏实、创新”为学校精神，全面实施素质教育，创办学校特色。学校先后获得“江苏省青少年科技教育特色学校”、“江苏省少年科技教育先进学校”、“无锡市课改实验示范学校”等荣誉。
关键词: 实验小学 宿迁市 课改 育人 立美 培养创新人才 创新教育 农村小学
宿豫区蔡集实验小学创建于1913年，是一所有近百年办学历史的现代农村小学。该校现有34个教学班、2300余名学生、100余名教职工。近年来，该校坚持以“创新教育培养创新人才”的办学理念，紧紧围绕”建一流设施、荟一流师资、施一流管理、行一流服务、育一流人才、创一流学校”的办学目标，以艺术教育为突破口，积极探索“以德治校、管理立校、...
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