江苏教育杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育厅主办的一本省级期刊。
江苏教育杂志创刊于1953，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 江苏教育 改革开放 纪念 再创 历史意义 光辉历程 科学发展 总结经验
从1978年到2008年，改革开放已经走过30年光辉历程。30年是一个重要的历史节点。回顾这30年江苏教育所走过的历程，在肯定成绩、总结经验的基础上．寻找今后一个阶段的科学发展之路，对谱写江苏教育新的华章，具有重要的历史意义、现实意义和战略意义。
关键词: 编辑思想 单元设计 暑期 编辑出版 策划组织
又到了编辑出版暑期合刊的时候。今年的暑期合刊，我们策划组织了三个单元的内容：
关键词: 教育改革与发展 教育强省 改革开放 基础教育 江苏 断想 人的精神 名校长
一页的读。清风朗月水滴石穿，一年几年一辈子的读下去。书就像微波，从内到外震荡着我们的心，徐徐地加热，精神分子的结构就改变了，成熟了。是啊，一个人的精神成长史．其实就是一个人的阅读吏。暑期，教师读什么？这是一个问题。是一个必须认真思考并作出选择的问题。偶然看到一本书：《对我影响最大的一句话》。受它的启发，我们便想，在每...
关键词: 教育人 民办 人民 教育现代化 分级办学 分级管理 江苏
没有当年的分级办学、分级管理，江苏的“普九”不会那么顺利，没有乡镇的支持，江苏的教育现代化不会那么早提出来。
关键词: 教育体制改革 经验 历史 分级办学 分级管理 教育改革 教育普及 教育界
体制改革是一切改革的关键。改革的成功往往取决于体制改革的突破。这些观念和认识，当下已成为大家的共识，并逐步成为大家的共同行动。但是，在上个世纪八十年代初期，对于一个刚刚度过十年浩劫、刚刚恢复正常秩序的中国教育界来说，体制的概念还十分陌生。不过，当时的江苏教育界似乎觉悟得更早一些，行动更快一些，1984年就开始了一场教育体...
关键词: 教育综合改革 农村教育 改革试点工作 江苏省 省教育厅 大学毕业 分级办学 教育体制
1985年．我大学毕业后被分到省教育厅从事政策法规方面的工作，两年后开始试点的农村教育综合改革成了我调查研究的主要内容之一。江苏省农村教育综合改革是在全省范围内基本建立了“分级办学、分级管理”的教育体制、农村教育由此获得巨大发展的基础上展开的。1987年下半年，首先在宜兴市酝酿进行农村教育综合改革试点工作。1988年4月，江苏省...
关键词: 改革开放前 教育领域 社会主义现代化建设 社会主义建设事业 教育体制改革 十一届三中全会 标的 教育综合改革
农村教育综合改革是我国改革开放以来．教育领域的一项重大改革。1978年党的十一届三中全会作出了把工作重点转移到社会主义现代化建设上来的战略决策，标志着中国社会主义建设事业进入了一个新的历史时期。随着经济改革的推进。教育改革必然渐次展开。改革开放前的计划经济体制下形成的教育体制的基本特征是高度集中统一。这种管理体制压抑了地...
关键词: 南京师范大学 五年制 教育试点 小学教师培养 省教育厅 教学方案 历史画卷 教育系
1984年8月．我从南京师范大学教育系本科毕业，被分配到江苏省教育厅师范教育处工作。记得上班以后所参与的第一件重要事项，便是“五年制师范教学方案”的制订。不知不觉，走进了“翻开我国小学教师培养这一崭新篇章”的历史画卷。
关键词: 师范教育 五年制 素质教育 异步 学校教育 国家教育方针 学生成长 教育委员会
如何培养高素质的人才以适应未来社会发展的需要，已成为世界各国教育普遍关注的重要问题，青少年在学校学习期间．正处于身心成长发育的关键时期，能否获得良好的发展，形成正确的人生观与价值观，关键在于学校教育。而教师是学校最重要的教育资源．作为国家教育方针的执行者和学生成长的引领者，其素质高低直接关系到学生的培养质量。所以，21...
关键词: 九年义务教育 全国人民代表大会 中华人民共和国 记忆 青壮年文盲 义务教育法 检查验收
1996年10月．我省接受了国家教委“双基”（基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲）的检查验收。得到了很高的评价。从1986年4月22日全国人民代表大会审议通过了《中华人民共和国义务教育法》、当年7月开始实施，到1996年10月验收，经过了整整十年的奋斗，我省在全国率先普及了九年义务教育（简称“普九”）。“普九”标志着在江苏这块土地...
关键词: 教育史 篇章 九年义务教育 教育考试院 省教育厅 江苏教育 教育强省
每当路过原江苏省教育厅（现江苏省教育考试院）的大院，总会情不自禁地抬头仰望“双基”普及纪念碑。这是纪念碑，也是立功碑，更是历史的见证。它见证了近百年来志士仁人梦寐以求的夙愿——普及九年义务教育，终于在二十世纪将要过去的1996年实现：它见证了从1986年开始的整整十年的奋斗经历，积淀了历史的经验，也留下了时代的思考；它还预示...
关键词: 素质教育 思想政治教育 教师 教学质量
这件事过去20年了，每当走到学校，那些经过那个时代的人们还会不约而同地提起当年抓常规管理的事，提起常规管理28条，他们都还记得“读好书，写好字，扫好地，吃好饭，做好操”这“五好”。这么简单的事，为什么会产生如此大的影响力？
关键词: 集体记忆 教育改革 教育行为 教育现实 历史
这里借用“集体记忆”的概念，也只是选取其中某一方面的意涵对所要分析的问题加以解释．并不表明“集体记忆”的全部意涵仅止于此。也不表明不同时代不同学者对“集体记忆”的理解可以企求达成一致。这样．就如同对一项重大教育改革措施出台的记忆一样．我们更多关注的是这段“往事”的历史延续与延展，更多强调的是“过去”这一事件对“当下”...
关键词: 文件形成 教育理念 基础教育 参与者 教委
1990年。江苏率先以省教委文件提出了“素质教育”这一崭新的教育理念。作为参与者之一，我想就这个文件形成的前后情况做一点回忆，以期让当前基础教育的改革和发展有所借鉴。
关键词: 素质教育 江苏省 宣言书 小学教育改革 国民基础教育 一线教师 行政干部 教育专家
“45号文件”，一个多么亲切的称呼．一个当年包含着多少期待，到今天浸透了多少岁月风霜的称呼!“45号文件”之所以对江苏教育改革实践产生巨大影响力，是因为它来自实践，面向实践．又高瞻远瞩地引领实践。它是一线教师、教育专家和行政干部三结合的智慧结晶。它旗帜鲜明地提出江苏省小学教育改革必须着力于“把以升学为中心的应试教育转到以...
关键词: 江苏省 南通市 教委 文件 小学语文教学 语文教学改革 语文教育改革 中小学语文
九十年代初，江苏省中小学语文教育界有一件家喻户晓的大事：引入注目的江苏省教委（92）22号文件《关于改革和加强中小学语文教学的意见》（以下简称《意见》）出台，同年12月，江苏省教委倡导的“江苏省中小学语文教学改革座谈会”在南通市召开（又称“南通会议”）。此后的十多年里，南通会议在江苏省十万中小学语文教师中产生了积极而广泛的...
关键词: 素质教育理念 江苏 里程 基础教育改革 小学语文教学 历史条件 地方领导 学科教学
继省教委（90）45号文件颁布以后，南通会议暨省教委《关于改革和加强中小学语文教学的意见》（下称（92）22号文件）的颁布实施无疑是我省素质教育改革的又一座新的里程碑。如果说（90）45号文件为我省基础教育改革指明了方向．那么（92）22号文件则为我省基础教育改革设计了行走方式。在当时的历史条件下，当其他地方领导、专家和教师还在怀疑...
关键词: 教育科研 江苏省 教育科学研究所 毕业分配 编辑工作 改革开放 以小见大 讲师团
我1986年7月大学毕业分配至江苏省教育科学研究所工作。从那时起，其间除1986年8月至1987年8月随省“讲师团”在徐州工作一年外。其余21年都在省教科所从事科研和编辑工作。从这个意义上讲，自己也可以算是改革开放以后江苏教育科研的亲历者。以下记述的，是本人亲历的一些事，也许可以让读者以小见大．窥斑见豹，对这些年江苏教育科研的发展历...
关键词: 教育科研事业 科学发展 教育工作 教育改革
回顾江苏教育科研事业的艰难发展历程．不由人感慨万千。值得自豪和欣慰的是，今天我们已经站上了一个更为坚实的起点，面对着更为广阔的发展空间，期待着更为辉煌的发展前程。
关键词: 教材 后悔 学科专家 出版部门 优秀教师 相关学科 教研人员 领导
苏版教材建设历时26年，涉及当时和其后历届厅领导的开明决策，涉及出版部门的诚意配合和大力支持，涉及全省各相关学科一大批优秀教师的全身心投入，涉及全国数百位一流学科专家的关爱和指点，也涉及我室各科教研人员的精心组织和策划等等。其中感人肺腑的事例数不胜数。在本文限定的字数内这些都无法一一细说，因此只能谨向所有为江苏教材作出...
关键词: 教材编写 江苏 中小学教材 基点 课改 外语学科 教材多元化 整体改革
新一轮课程改革推动了基础教育的整体改革，也带来了中小学教材多元化的春天。在教材多彩的花圃里，有一簇鲜花显得特别灿烂，尤为亮丽夺目．这就是江苏编写的教材。据权威部门统计，全国中小学教材共有36种，其中江苏编写并通过国家审定的就达17种．不仅有小学、初中的，还有高中的；不仅有语文、数学、外语学科的，还有体育、音乐、美术、信息...
关键词: 现代人力资源 高中教育 教育发展 教育评估 教育现代化 政治报告 评估标准 普通高中
跨入新的世纪，江苏举起了“率先基本实现教育现代化”的旗帜。在十六大政治报告指引下，江苏人把教育发展的追求投向了现代人力资源的新起点——高中教育。2001年，刚刚成立5周年的教育评估院接受了参与研制普通高中星级评估标准和实施方案的任务。我们敏锐地意识到，这不仅会揭开江苏教育评估史上的新篇章，也将树立起全省乃至全国高中教育发...
关键词: 普通高中 评估 优质高中教育 加速器 省重点中学 星级 激励机制 教育发展
改革开放以来．我省的高中教育发展迅速，生机勃勃，其有效举措之一就是始终坚持办好优质高中．运用重点中学评估的激励机制．拉动高中教育整体发展。但进入新世纪以后，随着形势的发展．这种高中发展的激励机制也遇到不少矛盾和问题。例如，随着时代的进步和社会的发展。高中教育已由精英教育、大众教育走到普及教育阶段。特别在江苏省提出率先...
关键词: 学校建设 教育均衡发展 科学发展观 组织实施者 教育改革 重大事件 教育战线
站在新的历史起点上，回顾我省教育改革和发展所经过的历程，合格学校建设系列工程可谓是值得大书特书的重大事件，它既是我省教育战线贯彻落实科学发展观的生动实践，也是我省坚持不懈推进义务教育均衡发展的“亮点工程”，在我省教育史上具有里程碑的重要意义。我有幸作为合格学校建设系列工程的见证人和具体的组织实施者，愿撷取历史长河中的...
关键词: 教育公平 政策杠杆 全面建设小康社会 农村义务教育 发展中国家 农村教育 现代化事业 现代化建设
我国是世界上最大的发展中国家．农村人口占总人口的80％．农村义务教育的发展对整个现代化事业具有举足轻重的影响。也是十六大提出的全面建设小康社会的题中应有之义。可以说农村教育关系到国家教育的全局．关系到中国现代化建设的成败，关系到小康社会、和谐社会的构建。尽管近几十年来我国农村义务教育事业得到了极大的发展．但是从整体上来...
关键词: 内部管理改革 学校管理制度 农村中小学校 建湖县 岗位责任制 内部管理制度 教育事业 优秀成果奖
1979年以来，江苏省建湖县钟庄乡大胆改革现行学校管理制度，逐步实行校长选任责任制、教师定编聘任制、教育岗位责任制（简称“三制”），并以此为突破口，全面改革农村中小学校内部管理制度，改革使钟庄乡的教育事业充满了生机和活力。全乡教育质量从过去的全县下游水平而跃居全县上游，1984-1986年连续三年被评为县级教育先进单位，1986年“...
关键词: 教育 词典 乡村中学 耐人寻味 办学效益 办学经验 平凡 教室
将平常的事情做到极致，是如东教育又一个耐人寻味之处。 拼茶中学是一所地处偏僻的乡村中学，近年来连续取得“上帝般令人敬畏”的办学效益，吸引了江苏乃至全国教育同行关注的目光。有人说拼茶是一个现象，是一个奇迹，是一个神话。每当谈起办学经验，校长姚止平总是平淡地一笑：我们信奉“把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事...
关键词: 主人 集体 班主任工作 老师 热心
他们首先选择了一部分有经验又热心班主任工作的老师搞试点，鼓励他们勇于探索。
关键词: 课程结构 改革试验 普通高中 党的教育方针 教学体系 和谐发展 因材施教 继续学习
1980年以来．我校主要在高中进行课程结构改革试验，目的在于改革原有不合理的课程结构，探索并建立一种较为科学的、适合我国国情的普通高中的课程结构及教学体系。这种课程结构与教学体系，必须适应我国的实情，有利于教育三面向的贯彻执行；必须坚持全面贯彻党的教育方针，有利于德、智、体、美、劳的全面、和谐发展：必须不搞一刀切，有利于...
关键词: 校本课程开发 锡山高级中学 教育哲学 学校 江苏省 侧记 航程 校本课程方案
学校的教育哲学是设置校本课程方案的首要基础。明晰教育哲学的过程，是学校不断明晰自己要培养的是什么类型的人的过程．也是不断用它来指导校本课程的目标和框架的构建的过程。在上世纪90年代“做站直了的现代中国人”教育哲学基础上，锡山高中进一步吸纳时代精神，反复推敲，最大限度谋求校内、校外不同群体的共识。最终确定了当下学校的教育...
关键词: 教育思想 目的地 学生 校园 内心
“没有教不好的学生”，写在洋思校园中最醒目的地方。也烙在洋思人的内心深处。洋思人说起这句话的时候，总是那样充满了自信，还有那么一点“舍我其谁”的自豪．然而更多的则是一种沉甸甸的责任。十几年如一日，他们努力实践这样的教育思想，最终造就了洋思这座辉煌的教育大厦。
关键词: 创造教育 朴素 教学质量 业务素质 集体讨论 教学能力 老师 中学
在东庐中学的教室里，我们看到不管上什么课，学生手上都有一张讲义，这就是让东庐中学起死回生、创造教育奇迹的“讲学稿”。校长陈康金说，“讲学稿”是在一个特定的背景下产生的。当时，东庐中学老师的整体层次较低，为了提高备课组和教研组的教学质量，学校让业务素质高、教学能力强的老师先主备教案．再集体讨论，然后全组老师共同使用。实...
关键词: 洋思中学 课堂教学效率 学生成绩 故事 名校 教学改革 参观学习 课堂改革
课堂改革是教学改革的核心。蠡中的领导层认识到，教师为中心学生处于从属的状态、灌输为中心学生处于被动状态的情况并没有发生根本性变化：课堂教学效率不高和作业训练偏多，学生在学习中主体性欠缺，依赖加班加点提高学生成绩的做法还时有回潮。要彻底改变这种状况，必须推动课堂教学这一核心改革!为此，学校先后组织教师三上泰兴洋思中学、...
关键词: 教育均衡化发展 洪泽县 侧记 蓝天 教育均衡发展 机会均等 教育公平
对洪泽来说，要想促进教育均衡发展，实现教育公平和机会均等，最大和最难的问题就是“钱”。
关键词: 区域教育现代化 无锡市 先行者 科学发展观 现代化设计 侧记 姿态 可持续发展
无锡人为自己推进区域教育现代化设计了三条基本道路： 之一：走科学发展之路。无锡人的设计理由是：区域推进教育现代化，是在上个世纪推进学校、乡镇教育现代化的基础上启动的。与学校、乡镇教育现代化相比．区域推进教育现代化涉及的面更广范围更大，面临的情况也更为复杂。为此，必须贯彻“以人为本，全面、协调、可持续发展”的科学发展观...
关键词: 基础教育发展 中等发达国家水平 教育事业发展 九年义务教育 义务教育阶段 初中毕业生 受教育年限 教育现代化
至2007年我省基本普及了15年基础教育，这是继1996年我省普及九年义务教育以后，教育事业所取得的又一巨大成就。其中，全省学前三年人园率达到95％，义务教育阶段普及率达100％，初中毕业生升人高中阶段的比例为95．72％。15年基础教育的基本普及，使我省基础教育发展处于全国领先水平，并接近世界中等发达国家水平。这一成就说明我省人均预期...
关键词: 中小学教师培训 基础教育发展 获奖论文 教师发展 教师队伍建设 教师培养 执行者 管理者
纵览20年间“教海探航”获奖征文涉及教师培养的7篇论文，仿佛穿行在基础教育发展的长河，在阅读一部关于我国教师队伍建设、发展的简史，作为正参与着我省中小学教师培训的组织实施工作的管理者和执行者之一员，我在莫大快慰的同时，更读出了很多启迪和思考，形成了不少的想法和思路。
关键词: 学校管理 教师 队伍整体素质
在学校管理中，重视尖子教师的选拔与培养，将有助于建设一个富有活力的教师集体，促进教师队伍整体素质的提高，这就是“尖子教师效应”。
关键词: 人的素质 课堂 师训工作 社会
站在世纪之交展望未来，我们清醒地意识到：在未来的世纪中，社会要在“可持续”理念的轨道上实现充分发展，解决这一课题的关键是人的素质。着眼未来社会的发展，我们对师训工作的思考和实践如下：
关键词: 研究型教师群体 培养目标 教育实践 教育教学 教育生产力 问题意识 研究意识 教育情境
我们的教师培养目标是：使教师群体具有较强的问题意识、研究意识，以研究者的心态置于教育情境，以研究者的眼光审视已有的教育理论和教育实践问题；具有一定的教育研究的能力，紧密结合自己的教育实践，经常性地开展教育教学的研究工作；具有一定的总结能力，并且能将研究成果创造性地转化为教育生产力，从而更好地理解自己的教学和改善自己的...
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