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江苏教育杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育厅主办的一本省级期刊。
江苏教育杂志创刊于1953，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育 终极价值 终极目的 概念表述
虽然我们经常用教育的终极价值或终极目的等概念表述教育应当追求的目的或价值，但是什么是终极价值或目的是不明的。终极目的就是终极善。终极善意味着无法在它之外具有价值上可辩护的目的。
关键词: 薛法根 梦想 老师 向往
“从小我就向往当一名邻里乡间人人敬重的老师。” “我当老师，是因为我喜欢当老师，当老师是一辈子的事．当一个好老师是人生最大的满足。”……
关键词: 质量 良心 责任 普通高中 2010年 教育改革 学习 校长
8月18日至20日，2010年全省普通高中校长暑假学习研讨会在无锡召开。本次会议明确了今后一个时期我省普通高中教育改革发展的思路、目标和任务，并围绕重点工作做出部署。
关键词: 斯霞 怀念 独家报道 老师 小学
本期独家报道是为斯霞百年而作。斯霞是普通的，她一生只“为做一件事来”：做一名自己喜欢的小学老师。斯霞是真实的，她说“为一辈子当小学老师感到自豪”，这是肺腑之言，她用她一生的表现作了有力的诠释；
关键词: 发展规划纲要 透析 聚焦 教育改革 优先发展教育 经济社会发展 人民群众 江苏省
《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》日前公开征求意见，在征求意见的基础上要进一步修改、完善。已经形成的《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》文本，凝聚了全省上下万众一心优先发展教育的决心，回应了经济社会发展对教育的新呼唤，反映了人民群众接受良好教育的新期待。
关键词: 江苏省教育厅 教育论坛 教学质量 初中 综述 校长 聚焦 教育研究所
由江苏省教育厅基础教育处、江苏省教育科学研究院基础教育研究所和无锡市教育局联合主办，无锡市滨湖区教育局承办的第二届江苏省初中教育论坛，于2010年6月21日至22日在无锡市滨湖区举行。
关键词: 小学校长 办学思想 苏州市 徐天中 2010年 培训中心 专题报告 专家学者
2010年7月19日，由教育部小学校长培训中心和苏州市教育局联合主办的“徐天中校长办学思想研讨会”在苏州举行。与会专家学者听取了徐校长的专题报告，并围绕其“小学校大教育”的办学思想展开了深入热烈的讨论。
关键词: 科学 放弃 管理思想 学校发展 建军 教育教学管理 实践过程
管理一半是科学，一半是艺术。作为一校之长，他的管理思想，就是一所学校的办学之魂，魂之所在，决定着这所学校发展的方向和命运。在从事教育教学管理的实践过程中，我深深领悟到，管理不仅要管，更重要的在于理，怎么管理好一所学校，关键在于如何理好这所学校，其“理”的着力点就在于：什么该管，什么不该管，该管的怎么管。不该管的怎么放...
关键词: 主持工作 副校长 教育局 副主任 中学
2004年8月2日，教育局任命我到后六中学担任主持工作的副校长，当时我在埭头中学任教导副主任。
关键词: 晨读 风景 管理实效 校本教研 管理模式 中学
2004年刚到后六中学，为了提高管理实效，加强校本教研的研究，着手的第一件事就是改变晨读课的管理模式。
关键词: 减负增效 2009年 学术沙龙 教研组长 思考题 教导处 备课组 校长
2009年暑期放假时，校长室向每位老师布置了这样一道思考题：减负增效，出路何在？ 根据校长室的部署，教导处精心组织，于8月26日上午．召开了以减负增效为主题的一场别开生面的学术沙龙。全校各年级各学科的教研组长和备课组长共28人参加了会议。
关键词: 管理 校长 智慧 日常生活 道学精神 庄子 哲学
“舍得”一词，最早出自于明朝袁了凡所著之《了凡四训》：“舍得”者，实无所舍，亦无所得，是谓“舍得”。因其合乎庄子道学精神，故迅速渗透到人们日常生活之中，不但成为一种生活的哲学，更成为一种管理的艺术。
关键词: 生长 种子 教育
教育是一粒种子，种子是可以生根发芽的。教育的行为是在播下种子，它生了根，发了芽，进而长出更多的果实、种子，从而收获了一片森林。
关键词: 校本课程 整合 内涵 策略
“整合”是校本课程建设的一个关键词，指由系统的整体性及其系统核心的统摄、凝聚作用而导致的使若干相关部分或因素合成为一个新的统一整体的建构、序化过程，不是简单的拼合。整合具有开放性、生成性、适切性、协调性等特征。校本课程开发和实施中，整合是一种必然，也是一种应然。无论是课程资源的整合，还是课程功能的整合，抑或开发主体的...
关键词: 整合 经营 校本课程 策略
运用整合理念，将企业提升价值之道的经营策略运用于校本课程的开发与实施中．通过整合目标、整合资源、整合管理等策略，能够实现课程功能和价值的最大化。
关键词: 能力的培养 小学教育 儿童 素养 学生基础 学会创造 创新能力 年龄特点
一、小学教育要重视儿童根基性素养的培养 小学教育的重点在哪里？进入课改以后，很多人都非常重视孩子能力的培养，要学生学会怀疑，学会创造。这自然是不错的。但为了培养学生的所谓创新能力，我们一些同志忽视孩子的年龄特点，过多地把视角集中到儿童的思维训练上，轻视了学生基础能力的培养，导致学生基本功不扎实。《论语》中说：“君子务...
关键词: 变奏曲 班会课 同学 保证书 教育 开学 班级 学生
张同学是我所带班级的一位初一男生．自从开学以来，基本每天都有学生向我反映他的劣行。短短的一个月时间，我已经记不清自己有多少次对张同学耐心教育了。每次教育他的时候，张同学都会特别配合，认错态度都非常好，自己提出写好保证书，信誓旦旦，感觉这真的是最后一次了；可是一转身，他仍然我行我素，旧路重走，让你无奈。
关键词: 教师 老师 导师 职业倦怠 职业道德 教书匠 育人
教师，词典上的解释是：教员。是一种职业，是混饭的饭碗。尽管教师愈来愈难当，淘汰出局的危险随时可能发生，但还算是没有风吹雨打日晒的饭碗。因此，教师被理解成只是一个职业，一个教书匠而已，重于教书，轻于育人。教的时间长，职业倦怠就出现了，对别人、对自己的贡献的动力似乎若隐若现，若有似无。常年照本宣科，有了“教困师”，有了“...
关键词: 名校 基础教育 教学经验 素质教育 锐意改革 学校 课改
当前，基础教育的课改名校如雨后春笋般涌现，各类先进教学经验层出不穷。这些学校高举素质教育之大旗，排除干扰，锐意改革，使一些濒临倒闭的学校起死回生，办得生机勃勃，并一举成名。于是，各地朝圣取经者蜂拥而至，这也就造成了这些名校很喧闹，“吵文化”盛行!
关键词: 教学反思 三维 课堂教学实践 教育教学工作 一线教师 认识对象 业务能力 学习方式
教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面、深入的冷静思考和总结，它是一种用来提高自身业务能力、改进教学实践的学习方式。如何让一线教师的教学反思指导自己的教育教学工作，促进自身更专业化的发展？笔者进行了以下“点、面、圈”三维构建的尝试。
关键词: 绩效考核 科学化 多元化 创新化 绩效工资 基础教育 人文关怀 理想境界
基础教育教师绩效工资实施以后，课余之暇，老师们议论最多的还是绩效工资的分配问题。笔者认为，只有形成既有制度规章的约束又有人文关怀、既有个人的心情舒畅又有整体严格和谐的新格局，才有利于教育的大发展，才能达到教师绩效考核的理想境界。
关键词: 教师专业成长 深度学习 成长质量 学校发展
我始终认为，学校发展的希望在于教师的专业成长质量，而教师的专业成长质量只有在深度学习中才能得到提升。
关键词: 删除 闹剧 2010年 语文教学 语文建设 朱自清 参与者
最近，围绕着如何看待朱自清的散文《背影》爆发了热烈的争论，影响所及，已经超出了语文教学的小圈子，这也许是参与者预料不及的，但也许正是某些人梦寐以求的。事情的原委大概是这样的：如今中学生不喜欢《背影》，于是《语文建设》2010年第6期上发表了孙绍振教授赞扬并指导青少年阅读《背影》一文，却意外地引来了同行的反驳。
关键词: 诗意栖居 生命 文字 乡村小学 打字员 报纸
梦想，在忙与茫中遗失 我，乡村小学的一名打字员。1995年参加工作的时候，用老式的铅字机一个字一个字地往蜡纸上敲击，在陈旧的油印室中印试卷，扫地、擦桌子、发报纸……日复一日地重复工作，身心疲惫。生命就一日一日地如此消耗下去？虽然偶尔也会想，生活应该怎么样？生命应是什么颜色？偶尔也会感觉自己的灵魂干瘪，但渐渐地，看看周围，...
关键词: 教育工作会议精神 江苏省 教育现代化 省委副书记 人才强省战略 发展规划纲要 教育改革 科教兴省
为贯彻落实全国教育工作会议精神，全面部署未来一段时期江苏教育改革和发展工作，深入实施科教兴省、人才强省战略，8月28日至29日，江苏省委、省政府在南京召开全省教育工作会议。省委书记梁保华和省委副书记、省长罗志军分别发表重要讲话，对实施《江苏省中长期教育改革和发展规划纲要》作出部署。教育部副部长郝平受教育部党组委派到会指导...
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