教学反思中“点、面、圈”的三维构建

万银洁 江苏省常州市武进区星韵学校

关键词:教学反思 三维 课堂教学实践 教育教学工作 一线教师 

摘要:教学反思就是教师自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象而进行全面、深入的冷静思考和总结,它是一种用来提高自身业务能力、改进教学实践的学习方式。如何让一线教师的教学反思指导自己的教育教学工作,促进自身更专业化的发展?笔者进行了以下“点、面、圈”三维构建的尝试。

江苏教育杂志要求:

{1}基金项目按下列格式:基金项目:项目名称或编号。

{2}稿件不涉及保密问题,署名无争议,稿件一律文责自负,本刊有权对来稿作文字修改。

{3}按照学术期刊编排规范的要求,稿件应提供论文题目、摘要、关键词、参考文献,文中注释以尾注形式出现。

{4}简要地介绍研究背景、研究内容、研究成果。关键词的个数为3-8个。

{5}图片要求为原始稿件单独发送,清晰,色彩、亮度适中,图像分辨率应为1024×768像素,4M以上。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

江苏教育

省级期刊
1个月内下单

关注 16人评论|1人关注
相关期刊
  • 现代教学
    省级期刊 1个月内下单
    上海教育报刊总社
  • 教学考试
    省级期刊 1个月内下单
    西藏人民出版社
  • 化学教学
    北大期刊 1-3个月下单
    华东师范大学
  • 外语教学
    CSSCI南大期刊 1-3个月下单
    西安外国语大学
服务与支付