江苏教育杂志

期待一种从容、舒缓、优雅的教育

关键词: 从容  艺术想象力  期待  教育  优雅  科技创新力  创造性成果  慢生活  

当今世界，一个“慢”字，正悄悄地潜入我们的意识与行动。无论是放弃汽车出行、以自行车为时尚的“慢城市”理念．还是包括慢食、慢跑、慢阅读等在内的“慢生活”方式．都在提醒我们放慢节奏、细细品味、过一种真正“低碳”而高品质的生活。暑期赴北欧考察，一方面看到那里的人们生活得从容不迫与悠闲自在，另一方面又钦佩其艺术想象力与科技创...

徐金才：“合道德”教育的倡导者

关键词: 应试教育  反道德  倡导者  学校教育  教育现状  教育哲学  中学校长  教育伦理  

愈演愈烈的应试教育使我们的教育走上了“不道德”甚至“反道德”的歧途!基于对应试教育现状及其带来的教育弊害的痛苦思考和重构“学校教育”的迫切愿望，江苏省邗江中学校长徐金才站在教育哲学的高度，从教育伦理层面，提出了“合道德教育”的命题。他认为。建立在“合目的”、“合规律”基础上的“合道德”。是教育的最高境界和崇高追求。

如皋课改——忽如一夜春风来

关键词: 如皋市  课改  全体学生  化学学科  全面发展  素质教育  教育人  江苏省  

走均衡、优质、和谐、高效之路，就是关注全体学生，关注学生的全面发展，就是走素质教育之路。然而，它的有效抓手在哪里呢？如皋教育人找到了一条便捷之径——“活动单导学”模式。“活动单导学”模式最初来自教学“活动单”。教学“活动单”是由江苏省如皋中学的化学学科组在2004年研制出来的，经过实验证明可行后，在如皋市高中部分学科应用...

五问“活动单导学”

关键词: 导学  杜郎口中学  教学模式  教育思想  哲学基础  先学后教  议论  

孔陶（本刊记者）：作为一种教学模式，“活动单导学”的哲学基础和教育思想是什么？有人说它脱胎于“洋思经验”（先学后教，当堂训练），更有人说它与东庐中学的“讲学稿”、杜郎口中学的“三三六”等都很像（似曾相识）。您怎样看待这些议论？

“活动单导学”的价值意义

关键词: 价值意义  基础教育课程改革  导学  教育发展  学习方式  教学方式  顺应  

本轮基础教育课程改革顺应世界教育发展潮流。自上而下，十年历程，风风雨雨，渐成共识，但在真正转变教学方式和学习方式上仍然“路曼曼其修远兮”。

一个区域整体推进课改的范例

关键词: 课改  素质教育  教学模式  教学方法  中小学  注入式  教育界  阻力  

近年来，如皋以全面推进素质教育为目标，以“活动单导学”教学模式为手段，从小学、初中、高中的各门学科整体推进课改，注入式的旧教学方法全线崩溃，退出课堂。这是教育界的一件大事，一个学校的课改尚且遇到重重阻力，难以深入，何况在一个市，涉及到几百所中小学的课改要取得成功，其难度，所遇到的阻力可想而知了。敬佩之情油然而生，他们...

素质教育课堂实践的成功范式

关键词: 课堂实践  素质教育  基础教育课程改革  范式  成功  核心价值  课程论  导学  

目前，人们对“活动单导学”的认识与研究，大多是从课程论，特别是从基础教育课程改革的视角与层面来论述和阐发的，这从学理上讲显然是正确而合乎逻辑的，也是重要的和必要的。但是，如果仅限于此，似乎有可能遮蔽“活动单导学”的核心价值与长远意义。

教育有了思想，社会就有了希望

关键词: 教育  社会  高中化学  活动教学  理念渗透  幼儿园  合作性  实验  

江苏如皋的“活动教学”实验（即“活动单导学”实验）经历了两个阶段：先期在高中化学进行尝试，并取得成功；后来将“活动教学”理念渗透于自幼儿园至高中的每一所学校、每一间教室、每一门学科。今天，在如皋的课堂上，到处可见学生和老师忙碌的身影、相互激荡着的思想和令人着迷的合作性探究氛围。

以办人民满意教育为宗旨扎实推进义务教育优质均衡发展

关键词: 义务教育  均衡发展  人民满意  区域经济发展不平衡  教育发展  改革开放  办学条件  

改革开放以来，我国义务教育发展取得了十分显著的成就，这是毋庸置疑的。但同时也要看到，受区域经济发展不平衡等因素的影响，目前全国、全省乃至一个地区，在义务教育发展方面仍然程度不同地存在着区域之间、城乡之间、校际之间办学条件不平衡、不协调的问题，存在着师资力量配备悬殊、师资队伍不够优化和稳定的问题，存在着“想择校”、“难...

图片新闻

关键词: 图片新闻  2010年  实验小学  学校校长  教育报刊  吴中区  苏州市  俱乐部  

11月29日，2010年江苏名校俱乐部会议在苏州市吴中区木渎实验小学成功召开。近90位来自省内各地的会员学校校长参加了会议。江苏教育报刊总社社长张策华、总编辑顾冠华、苏州市吴中区教育局副局长殷虹等领导出席会议。

王剑东：行走“棋”中——棋理相融，让校园成为师生成长的乐园

关键词: 棋理  王剑  乐园  成长  师生  校园  个人爱好  生命历程  

做教师已经三十多年，做校长也已近二十年：而下棋的时间更长，这是我从小的爱好。如果说下棋是一种个人爱好，做校长是一种组织任命，那么这两条初看并不相交的生活轨迹，随着时间的推移，却渐行渐近．直至相交、重合。因为，在我的生命历程中，不管是生活中的下棋还是校长岗位的管理，都成了我的一种人生自觉。

让老师“自然而真实”地成长

关键词: 成长  生活空间  自然  老师  心灵空间  名校长  词语  教师  

我很喜欢“空间”这个词语，它总能带给人很多的联想。我们也可以在“空间”的前面加上很多的词语，比如生活空间、心灵空间等。其实，万物皆需空间，生物繁衍如此，下棋布局如此，教师的成长亦是如此!作为一名校长，应尽可能地为教师提供成长的空间。

让师生找到“当家作主”的幸福感

关键词: 当家作主  师生  幸福感  2009年  学生特长  展示会  

2009年12月16日下午3点，第四行政组全体师生、家长代表相聚在学校，拉开了“班级当家小明星、班级储蓄小能手表彰大会暨学生特长展示会”的帷幕。舞台上，同学们激情昂扬的诗朗诵《我有祖国，我有母语》、活泼俏皮的舞蹈《课间十分钟》、经典的二胡曲目《赛马》……为大家献上了一份视觉盛宴，赢得了热烈持久的掌声；

让每个“卒”都有变“后”的机会

关键词: 竞争上岗  初生牛犊  毛遂自荐  办公室  女教师  校长  

那是1999年6月的一天，阳光灿烂，一个三十刚出头的女教师走进我的办公室。她一本正经地说：“王校长，听说今年暑假您要搞中层竞争上岗，我想参选，不知您给不给我机会？”语气中流露出“初生牛犊不怕虎”的胆识。我犹豫了一下说：“竞争上岗是新举措，我还正愁没人肯来报名呢!你毛遂自荐是对我们工作的支持，还得感谢你才对。”看着她欢快离去...

充满智慧地行走在“棋”中

关键词: 国际象棋  校本课程  智慧  高级研修班  实验小学  课程领导  开发经验  无锡市  

初识王剑东校长．缘于无锡市东北塘实验小学的校本课程——国际象棋，当时为了给全国校本课程会议提供一个案例，我访问了该校其人；再识王剑东校长，也是因他的校本课程——国际象棋．当时他参加了我所与锡山区教育局联合举办的“新课程领导”高级研修班，我作为他的三个月导师．指导他整理持续二十多年的国际象棋校本课程开发经验。

为鲜活的生命奠基——江苏省宜兴市实验小学“本真”教育之旅

关键词: 本真教育  实验小学  宜兴市  江苏省  生命  鲜活  办学特色  小学校  

江苏省宜兴市实验小学的故事始于上个世纪初。公元1903年，兴教强国的圣火播撒在荆溪河畔、铜官山麓，“宜荆经史学堂”应运而生。一百多年来叠学校从寄于城中一隅、占地不足20亩的小学校，发展成为拥有一个本部、两所分校、两所附属幼儿园的办学集团，犹如一艘教育的航母，长歌远行。学校践行“办真学、做真人、育真才、长真智”的本真教育，走...

绩效工资背景下重建若干教育制度的方向性思考

关键词: 教育制度  绩效工资  方向性  义务教育学校  教育工作会议  发展规划纲要  教育部门  2009年  

2009年实施的义务教育学校绩效工资，在给全体教师带来振奋和实惠的同时，也对教育部门和学校提出了挑战．以考核分配制度为导向的若干教育制度不适现象已初露端倪。如何针对绩效工资所引发的突出问题，重建相关教育制度，凸显“绩效”的导向作用，更好地回应人民群众对教育的新期待，已成为教育部门和学校必须应答的现实命题。下面，笔者结合全...

谁该为China one埋单？

关键词: one  埋单  英文词汇  国内外  教育界  

近来，一个不太规范的英文词汇China one频频出现在国内外广播、电视、报纸等各大媒体，引发社会各界尤其是教育界的广泛关注和深思。

“为了达到不需要教就必须先教好”

关键词: 教育研究  学术积累  学会学习  先学后教  教育理想  教育观念  教学  新课程  

何谓教学？教学，本来是一件很简单的事情，但是在新课程的纷争中，似乎是愈问愈乱。多少年来，众说纷纭又莫衷一是。就如同教育研究一样，几乎没有呈现出如王栋生先生所说的“以学术积累为特征”的“累进式成长”，而只是在一个层面上进行低水平的重复和争论。从过去很长一段时间的研究来看，将教学拆解之后，代表性的观点有：“教是为了不教”...

基于教的学：教师不得不面对的问题

关键词: 以教师为中心  学生思维  教学过程  素质教育  传授知识  创新能力  教育观点  师生关系  

教学是学校实施素质教育的基本途径，如何处理好教和学的关系，是教育中的既具有理论性又具有实践意义的问题。传统的教育观点把教学看成是教师向学生传授知识的过程，把师生关系看成单向的给和受的关系，倾向于以教师为中心，学生只是被动接受知识的人。这种教育观念下的教学方式已经出现了很多的弊端．不适当地强调教师的权威和意志以及教师在...

“基于学的教”教学特征略说

关键词: 教学特征  教学过程  课堂教学  理念渗透  行为体  学生  课改  教师  

一切为了学生的发展，是新课改的核心理念。这就要求教师的教是“基于学的教”，即以学生的发展为教学的出发点和归宿，去解读教材、设计和组织课堂教学。“基于学的教”的教学理念渗透在整个教学过程中，“基于学的教”的教学行为体现在教学过程的方方面面，本文只是从几个大的方面对其特征作一粗略描述。

教育，该如何璀璨儿童的灵性？

关键词: 儿童创造力  灵性  教育  自由天性  奇思妙想  

儿童是充满灵性的天使，“有星星同他说话，天空也在他面前垂下”。儿童的灵性表现为儿童自由天性之下的聪明、灵气、奇思妙想等，它是发展儿童创造力过程中的特质。

培养新入学儿童的注意力

关键词: 注意力  入学儿童  心理活动过程  培养  创造性想象  智力发展  学业成绩  

注意是一切心理活动过程的开端并贯穿心理活动始终。是一切实际活动的必要前提和向导。良好的注意力是学生仔细观察、良好记忆、创造性想象、正确思维的重要条件．对学生的学业成绩和智力发展有着重要的影响。英国教育家约翰．洛克说：“教师的巨大技巧在于集中与保持学生的注意。”

实践 体验 成长——一次岗位实践引起的思考

关键词: 岗位  实践  成长  卫生监督员  眼保健操  同学  教室  

星期五的早晨，我一走进教室就看到同学们团团围住班长．像一群小鸟一样“叽叽喳喳”闹个不停。“班长，下周是我们组值周，我想当礼仪队员。”“班长，让我来当卫生监督员吧。”“班长，我和马容一起来管理眼保健操。”……同学们高涨的热情着实让我感动。根据同学们的要求及大家的讨论意见．班长很快安排了各项值周岗位．大家都感到愉悦和满意...

学校非正式群体研究——从“萤火虫读书会”看教师非正式群体的作用

关键词: 教师进修学校  非正式群体  萤火虫  读书会  群体研究  小学教师  阅读环境  教研员  

福建省仙游县教师进修学校教研员林高明，还在他当小学教师的时候，2004年夏天，与他的同事一起创办了一个著名的“萤火虫读书会”，旨在以萤火虫的微弱光芒照亮周围的阅读环境。他们坚信：一名教师要发挥自身的专业优势，永葆独特的思想锋芒。就要与书为友。尤其是与经典书籍为友，以大师为师。

农村教师非正式群体的形成与消解

关键词: 非正式群体  农村教师  消解  第二职业  农村学校  兴趣爱好  娱乐型  经济型  

在农村学校中。通常会形成以下三种教师非正式群体。一是娱乐型非正式群体。一些教师具有相同的兴趣爱好，喜欢打打牌、推推麻将、下下棋等，这些教师就经常聚在一起，时间长了，他们就形成了一种“娱乐型”的教师非正式群体：二是第二职业非正式群体。一些教师有一技之长，经常走出校门，从事第二职业，赚取另外的收入．这些教师由于有共同的赚...

非正式群体的短板效应

关键词: 非正式群体  短板效应  教师管理  交往过程  教师队伍  组织内部  积极因素  年级组  

人是社会中人，需要在交往过程中形成共识。古人云：物以类聚，人以群分。在教师管理中，人们往往只重视教师队伍中大多数正式群体．如年级组、教研组、班主任群体，却忽视了教师中的非正式群体中的少数人。实际上．一个学科组真正强大起来．既要转变观念、更新思想，又要促进团结，这就要求加强对教师中非正式群体的研究．发挥非正式群体的作用...

非正式教师群体的积极应对策略

关键词: 教师群体  非正式  学校管理者  教育管理工作  教师文化  整体文化  文化健康  潜在优势  

非正式教师群体是教师文化的重要组成部分，也直接影响着学校的整体文化。学校管理者对于非正式教师群体的正确积极的引导，不仅可以促进学校的文化健康、和谐、有序的发展，而且可以充分发挥非正式教师群体的潜在优势，从而极大地调动教师的工作积极性，促进教师的专业化进程。增强教师的归属感，为学校的教育管理工作提供一定的支持。那么学校...

用好这把双刃剑

关键词: 非正式群体  学校管理  不良影响  教师  

非正式群体的存在，对学校管理提出了一定的要求。 非正式群体在具体目标上，与学校的工作目标不完全一致。这就给学校的管理可能造成不同性质的影响。所以，正是在这个意义上，有人把教师中的非正式群体比喻为一把“双刃剑”，使用得好，可以为学校的发展助一臂之力；使用得不好，就可能成为一股瓦解性的力量，对学校的管理与发展造成不良影响...

构建学习文化，控制教师消极型“非正式群体”

关键词: 非正式群体  学习文化  消极  教师  学校发展  副校长  校内  

案例三中以副校长B为中心形成的“非正式群体”．给学校发展带来了很多的困难。“非正式群体”在学校内客观存在，值得关注与研究。

改革我们的课堂教学文化

关键词: 课堂教学文化  改革  学习意识  教科书  老师  熏陶  学生  教师  

在长期的传统教学文化的熏陶下，我们的学生凝固了一种学习意识：文本就是真理，教师就是权威。孩子们把学习理解成了读教科书，做老师规定的习题、讲义，以为答对了老师的问题，就是掌握了知识，形成了智慧和能力。于是，在我们的许多常态课堂中，我们经常听到老师这样问：听懂了吗？记住了吗？会做了吗？

感恩在心 报恩在行

关键词: 感恩  报恩  大学毕业  

爱心大使丛飞，11年间资助178名贫困孩子，当他病重躺在床上的时候，却收到这样的电话：你不是说好要将我们供到大学毕业吗？我现在还在读初中，你就不出钱了，你这不是坑人吗？

班级管理“三字经”

关键词: 班级管理  班主任工作  成长  

不觉间，从事班主任工作十多年了，一路走来，在反思中成长，在成长中进步，在进步中总结，我的班主任经历和班级管理似乎总围绕以下几方面展开，自己笑称为“三字经”。

让课堂涌动生命的活力

关键词: 课堂教学  生命活力  互动过程  新课程  学生  教师  师生  

新课程强调课堂教学是教师与学生的交往、互动过程。在互动的课堂中，学生获得了多方面的满足和发展，教师的劳动也闪耀着创造的光辉，师生都能感觉到生命活力的涌动。那么，如何在互动课堂中激发师生的活力？

办学需要“精神”

关键词: 办学  精神境界  群体意识  学校精神  南京市  尊重人  价值观  

人需要精神。办学同样需要精神。我校（南京市第十二中学）的“尊道益智、日有所进”的校训，“忠诚人、尊重人、诚信人”的三大价值观，“精于执教，诚于待人”的学校精神就是全体十二中教师在百年建设和发展过程中形成的群体意识和精神境界的总结概括和升华。

黄河故道踏沙行

关键词: 黄河故道  黄河水  黄土地  

广袤的黄河大平原，我生于斯长于斯。千年黄河水，恣意横流，将这里冲刷成一道道柔软的河床；故道人家，勤劳淳朴，营造着一方温馨的家园。屈指数来，45个春秋如白驹过隙，一个黄皮肤的男孩，踏着黄土地，喝着黄河水，吟唱着船夫号子，已长大成人。

2010年《江苏教育》（教育管理版）要目（“：”前为期数，后为页码）

今天菁华明天清华——江苏省睢宁县菁华学校特色办学之路

关键词: 民办学校  睢宁县  江苏省  特色办学  清华  2001年  县政府  现代化  

江苏省睢宁县菁华学校是2001年经县政府批准，由顾开胜校长筹资创办的一所现代化民办学校。

你为祖国站岗 我助孩子成才——江苏省徐州市公园巷小学“做军人子女成长导师和校园家长”活动掠影

关键词: 实验小学  江苏省  徐州市  子女成长  公园  祖国  家长  校园  

江苏省徐州市公园巷小学是一所创建于清末的百年名校，学校先后获得江苏省文明单位、江苏省实验小学、江苏省艺术特色学校、江苏省现代教育技术示范学校等二十多项省级以上荣誉称号。