江苏教育杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育厅主办的一本省级期刊。
江苏教育杂志创刊于1953，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育教学工作 学校秩序 学校管理者 维护 赫尔巴特 教育家 儿童
众所周知,良好的秩序是任何一所学校得以顺利并有效开展教育教学工作的前提。德国教育家赫尔巴特认为：＂不注意儿童不守秩序的行为的教育,连儿童本身也不认为它是教育。此外,如果不坚强而温和地抓住管理的缰绳,任何课的教学都是无法进行的。＂然而,学校有了秩序并不等于有了好的教育,秩序只是开展教育的前提而已。同时,维持秩序也不应成为学校...
关键词: 征稿 教育管理 江苏教育 校园 教师
《江苏教育·教育管理》拟于近期开设“校园，那些让我们感动的故事”专栏，现面向广大教师公开征集稿件。
关键词: 改革开放 教育领域 现代化进程 现代职业教育体系 人才培养机制 招生考试制度 教育改革 三中全会
党的十八届三中全会是在我国改革开放新的重要关头召开的一次重要会议,会议审议通过的《中共中央关于全面深化改革若于重大问题的决定》（以下简称《决定》）,为中国的改革发展绘制出清晰的＂路线图＂。《决定》围绕党的十八大报告提出的＂深化教育领域综合改革＂总体要求,进一步明确了教育改革的攻坚方向和重大举措,对坚持立德树人,促进教育公...
关键词: 海外培训 教师培训 江苏省教育厅 世界 才能 路径 跨文化交流 管理者队伍
2003年,由江苏省教育厅负责总体设计、统筹协调、督促落实的教师海外培训项目在国内率先建立,并于同年派出教育一线的优秀骨干教师赴海外培训。该项目旨在深化教育领域的改革开放,通过开展海外培训以及跨国界合作、跨文化交流等方式,建设一支具有国际视野、先进教育理念的高水平、高素质师资和教育管理者队伍,引领我省教育科学、优质、均衡、跨...
关键词: 声音 基础教育课程 人类生活 1998年 中学校长 现代教育 教学内容 环境变化
1998年10月1日,在中国驻德国使馆教育处,德国黑森州原柏尔中学校长艾德加·施密特先生在向我们介绍德国基础教育课程时说：＂经济的全球化对教育是很大的挑战,过去课本就是世界,现在世界就是课本。现代教育应该把世界上正在产生的种种问题（如艾滋病、环境变化等）都变成我们的教学内容。＂确实如此,现代科技的高速发展大大促进了人类的物质文明,...
关键词: 教育培训 出国培训 教育教学理论 教育教学方法 教育教学理念 教育系统 培训中心 培训时间
两年来,如皋教育系统近60人次出国培训,组织严谨,效果甚佳。培训期间,我们不仅能直接呼吸到教育教学理论的新鲜空气,还能邀请到一些当地教育名人和我们交流,探讨教育教学方法。此外,我们还实地考察了很多学校、培训中心、博物馆等。虽然培训时间短暂,但对我们的影响是终身的,对教育教学理念的提升认识也是永久的。
关键词: 梦想 中心校 村小 小学 读书
我出生在苏北一个普通的农村,小学读的是村小,那时我的梦想是能到乡里的中心校去读书。
关键词: 教育即生活 感受 澳洲 亚热带雨林 建校时间 草地 目的地 树林
十一月的昆士兰春意盎然,天高气爽,风轻云淡,到处郁郁葱葱,花香馥郁。大巴一直在草坪间疾驰,直到在一片树林边缓缓停下。大家茫然四顾,除了散落于树丛间草地上的几排平房和一幢两层小楼,其他什么建筑也没有。路边草地上立着一块别致的石头,上面镌有Fraser Coast Anglican College以及建校时间、首任校长等,目的地到了!学校没有围墙,自然也就没有...
关键词: 澳大利亚 见闻 学习考察 国际语言 昆士兰州 布里斯班 科技大学 首府
昆士兰州,＂阳光之州＂,首府布里斯班,是我们学习考察的主要地区,我们进修语言的学校就是这里的昆士兰科技大学的国际语言部。在澳大利亚六个星期的学习和考察过程中,我耳闻目睹了许多新鲜的事情,算是对澳大利亚有了一些了解,也有了许多思考。
关键词: 加拿大 零距离 2010年 教育 文化 英语培训 江苏省 多伦多
加拿大时间2010年3月10日至5月4日,我们江苏省2010年赴加拿大接受英语培训的雏燕班学员们,在多伦多的苏安学院参加了为期7周的培训,这7周的生活既紧张充实又和谐美好,令我们每一个人终生难忘。
关键词: 一线教师 出国进修 培训项目 教育强省建设 实践 国际合作培训 中小学校 进修培训
一、＂教师出国培训项目＂硕果累累 2003年,按照教育面向世界、面向未来、面向现代化的要求,围绕教育强省建设目标,为拓宽教师的国际视野,加大我省中小学和高等学校师资国际合作培训力度,进一步提高教师适应现代化教学的能力,经江苏省委、省政府同意,省教育厅、省财政厅和省外办等部门联手,实施全省教师短期出国进修再充电计划。当年7月,经过精...
关键词: 江苏教育 文化发展 国际化 社会 经济 国际交流合作 世界传播 2008年
我国教育对外交流的历史源远流长,作为古代教育文化的中心,对世界教育发展做出过杰出的贡献,其对周边各国的教育系统的生成与发展的影响至今仍极为深远。然而,自鸦片战争国门被西方列强强行打开以来,向他国主要是欧美学习成为近二百年来的最紧迫的任务,关系到民族的存亡。直到2008年,来到我国学习的外国人数（223499）历史性地超越了走出国门求...
关键词: 教育均衡发展 力作 跨越发展 2008年 教育现代化 满意度测评 义务教育 教育系统
均衡发展,是教育尤其是义务教育的战略性任务。2008年以来,阜宁县教育系统充分利用本县实施教育跨越发展战略的机遇,努力发挥职能作用,促使全县教育均衡发展、跨越发展,有些做法还得到国家和省市主管部门的肯定和推广。2013年初,阜宁在盐城北四县率先通过＂省教育现代化县＂验收;在省教育厅组织的县域满意度测评中,阜宁教育的人民群众满意度高达...
关键词: 外国语学校 连云港市 学生家长 外语实验学校 孩子 国际教育 汉语国际推广 示范基地
访谈背景：连云港外国语学校位于江苏省连云港市市中心,现为国家级外语实验学校、全国优秀外语特色学校、全国外语教研工作示范校。学校先后被北京第二外国语学院和澳大利亚国际课程研究中心认定为＂UEI模式英语教育示范基地＂、＂国际教育示范基地＂,是＂澳大利亚维多利亚州VCE国际教育项目基地＂,是省侨办、省教育厅命名的首批＂江苏省华文教...
关键词: 教学评议 课堂教学 学科立场 教学思想 教学话语
教学评议是在考察教学活动过程的基础上,以实现教师的专业成长为目标,以参与教师的评论研讨为基本方式的一种教学研究过程。在评议活动中,需要参与者以课堂教学为中心,自觉遵循特定学科的教学基本规律,敏锐把握教学动态,真正体察教学活动的细节,并且运用理论思维对教学活动进行观照,在理解教学作品的基础上,从特殊课堂教学事件中提炼出创造性教...
关键词: 专业成长 九年一贯制学校 苏州工业园区 幸福 品牌学校 教学班 校区 师生
这是一所2005年才创办的九年一贯制学校。 她拥有三个校区、92个教学班、近四千名师生,是苏州工业园区规模最大、质量一流的品牌学校。她就是苏州工业园区星港学校。
关键词: 教育共同体 外国语学校 实践研究 平台建设 城乡教育 宜兴市 均衡发展 教育优势
教育共同体的建设是实现教育高位均衡发展的一种行之有效的方式,江苏省宜兴外国语学校依托自身的教育优势先后与宜兴市万石中学、范道中学、东坡中学组建了城乡教育共同体。几年来,宜兴外国语学校基于宜兴教育的现实,为实现城乡教育的公平,进行了积极的探索,取得了明显的成果,找到了具有宜兴外国语学校特色的教育共同体建设的着力点——抓好共同...
关键词: 文化规划 文化主张 价值实现
学校文化规划的编制是学校管理的一个重要方面。仅仅停留在＂文本的自我描绘＂的学校文化规划很难起到应有的作用,学校文化规划对于学校发展的价值,需要在具体的＂规划＂实践中实现。即＂学校文化规划＂不仅仅是最后的一个文本,更是一种实践活动、动态的过程,它是促进学校自身发展、提升办学水平的必要前提,是学校对自身未来的自我设计,是学校未...
关键词: 教师专业发展 民办学校 师资队伍建设 教育行政部门 民办中小学 教师队伍 干扰因素 校长
教师是立校之基、强校之本。一所学校可以没有高楼大厦,但不能没有优秀的教师队伍。加强师资队伍建设,促进教师专业发展,一直为教育行政部门和有见识的校长所重视。然而,毋庸讳言,教师的专业发展似乎并没有达到我们所期望的状态,还存在诸多干扰因素,民办学校面对的制约因素还更多一些。本文就民办学校（主要指民办中小学）如何促进教师的专业发...
关键词: 教育实践 教育部部长 殊途同归 有教无类 因材施教 终身学习 中国梦 袁贵仁
近年来,＂美丽中国＂＂中国梦＂成为大家议论的两个热词。什么是＂美丽的教育＂？岁月荏苒,追问未曾间断;古今中外,探索从未止步。我们的教育实践也许有所不同,但殊途同归,各美其美!国家教育部部长袁贵仁这样描画他心中的教育梦：＂有教无类,因材施教,终身学习,人人成才。＂朱永新先生说：＂让个性绽放,让每个人成为唯一,成为大写的人,成为真正...
关键词: 有理想 农村高中 教育需要 浪漫主义 朱永新 激情 诗意 机智
朱永新先生深刻地指出：＂教育需要激情,需要全身心的投入与无私的奉献;教育需要诗意,需要洋溢着浪漫主义的情怀;教育需要机智,需要把握每一个转瞬即逝的机遇;教育需要活力,需要以年轻的心跳昂奋地工作;教育需要恒心,需要毫不懈怠地追求与探索。激情、诗意、机智、活力、恒心的源头活水是理想。＂
关键词: 青年教师培养 小学校长 成长 幸福 工作主题 文化传承 文化基因 学校发展
任何一所学校的发展都离不开对青年教师培养的重视与投入,在履任校长的十余年当中,这也是我倾付最多心力的工作主题。一年前,我调任到现在的学校,加入到新的团队里来。到了新的学校要熟悉既有的办学运作,了解学校的办学积淀与文化传承,提炼学校的文化基因,设计与规划未来的学校发展,确实千头万绪、事务繁杂,但是教师队伍的效能管理与发展提升却...
关键词: 学校管理工作 风向 领地 精神 泰州市 均衡教育 分水岭 江苏省
三年前,均衡教育的深入实施,成为我们江苏省泰州市第二中学附属初中（简称泰州二附中）学校管理工作的一个分水岭。从招收尖子生源,到和全区的中学重新站在同一个起跑线上,泰州二附中这所历经百年的老校,能否顺利实现转型？作为校长,我努力做出解答。
关键词: 儿童智力 故事 教育 文学形式 实践过程 终身发展 全面发展 实验小学
故事作为一种通俗的文学形式,它有着神奇的魅力,不管是成人还是儿童,没有不爱听故事的。在教育实践过程中,我们江苏省江阴市山观实验小学始终以＂促进儿童的全面发展和终身发展＂为宗旨,创造性地利用丰富的故事资源,应用生动的故事传播方式来扩大儿童的视野,促进儿童的有效学习,从而推动儿童智力、情感和道德品质等整体发展。
关键词: 德育课程建设 实践探索 校本 精神食粮 成长过程 精神世界 潜移默化 张家港市
童话,是儿童的精神食粮,承载着童年的梦想。童年离不开童话,好比幼苗离不开雨露甘泉。童话作为学生成长过程中的精神养料,在构建学生真、善、美的精神世界中,起着潜移默化的作用,为学生形成良好的品性提供了重要的载体。我校（江苏省张家港市白鹿小学）以校名＂白鹿＂为起源,开发＂小白鹿系列童话＂,作为校本德育课程建设的基本内容,得到了师生...
关键词: 学校文化 办学目标定位 力量 校舍
2006年8月,我校整体搬迁至新校舍。学校各幢楼馆需要命名,出于对今后办学目标定位的思考,也为了表明办学的立场和胸怀,我们将行政楼命名为＂百川楼＂。＂百川文化＂由此埋下了种子。
关键词: 课程 能力 整合
随着新课程改革的不断推进,教师课程能力问题越来越引起人们的关注,尤其是在校本课程建设中,教师的课程能力十分重要。整合是教师课程能力的基本诉求,其特征表现为整体性、动态性和叠加性,可以通过有意识地整合去提升。整合使教师扮演的角色不再是＂教书匠＂,而是课程全程的参与者和实践者。
关键词: 整合 校本 角色
整合是校本课程的基本特点,整合型校本课程要求教师角色的正确定位,担任着多样的、崭新的角色。教师要善于整合发掘课程资源,整合构建校本课程,还要善于整合助力推动学生的学习,使校本课程促进学生的发展。
关键词: 中学生心理 健康状况调查 农村中学 六合区 南京市 网络多媒体技术 心理健康问题 社会经济
中学生正处在身心急剧变化发展的关键时期。随着学业压力的增大,特别是当前社会经济快速发展和网络多媒体技术的日趋成熟,中学生所面临的社会生态环境日趋复杂,身心健康发展受到的不良影响也越来越大,而其心理健康问题较以往也就更加明显和突出。近年来,不少研究结果表明,在中学生群体中,受不同程度的心理和社会适应问题困扰的学生所占比例相当...
关键词: 智慧管理 初中阶段
初中阶段的＂苏派教育＂在全国颇具影响,主要得益于学校的＂智慧管理＂。智慧管理既有实践性的智慧管理,也有理念性的智慧管理,还有实践与理念相结合的智慧管理。智慧管理具有人本性、科学性、时代性、独特性的特点。发展是智慧管理的主旋律、终极目标。对照智慧管理,我们必须清醒地看到,初中阶段的＂苏派教育＂还很不完善,未来的路还很多、很长...
关键词: 教育环境 职业倦怠 管理实践 学校 教师
在学校管理实践中,我们深深地感到,今天的教师所处的教育环境,与过去相比有了很大的改变。
关键词: 温暖 学校教育 教育任务 学生 教师 老师
学校教育中,教师与学生之间,其实是在不断地呼应着,达到浸润学生心灵,完成教育任务的目的。如果教师的每一次＂呼＂都能引起学生的＂应＂,同样,如果学生的每一次＂呼＂都能得到老师的＂应＂,教育该是怎样的美妙!
关键词: 有文化 氧气 学校 社会存在 人的生命 动植物 精神 缺氧
大家都知道,氧气对我们人类和动植物来说是须臾不可或缺的。而有一种氧气,对我们来说也极为重要,那就是人们的思想氧气、精神氧气和心理氧气。如果一个国家和民族缺少了它们,那么整个社会就会出现精神窒息、信仰滑坡、理想动摇、风气浮躁、功利至上、道德沉沦的现象。当今社会存在的这种思想缺氧、精神缺氧、心理缺氧的现象,其实就是文化的缺失...
关键词: 生命教育 关注生命 敬畏生命 特殊儿童 教育理念 教授 肖川 教学
肖川教授说：＂所谓生命教育,就是让教育充满关注生命的气息,让生命的活力充分涌流,让智慧之花尽情绽放,让敬畏生命的情怀充盈于每一个人的心中＂。这样的话令我怦然心动,面对一群或听障或智障的特殊儿童,教学若能到达这种诗意的境界,那将是生平第一快事。在生命教育理念的感召下,从容潇洒地指挥着乐队的舟舟震撼我心,＂除了聋,我什么都可以＂的...
关键词: 心灵世界 魏书生 学生 教师
教师应具备进入学生心灵世界的本领,不是站在这个世界的对面发牢骚、叹息,而应该在这心灵世界中耕耘、播种、培育、采摘,流连忘返。 ——魏书生
关键词: 社会责任意识 教育 世界市场 德国人 高技术含量 德意志民族 文化大国
德国,是工业强国,更是文化大国。如今,在工业迅速发展的背景下,＂德国制造＂已经成为世界市场上＂质量和信誉＂的代名词,也树立了德国＂双高＂（高使用价值和高技术含量）产品出口大国的地位。美国《新闻周刊》把它称为＂众厂之厂＂。＂德国制造＂之所以称霸世界,是因为德国人能把普通的金属敲打成震惊世界的科技奇迹。而这一奇迹的创造,是在德...
关键词: 艺术 学校 生长 激活 培养目标 生命成长 人格健全 师生
多年来,我校师生践行刘海粟＂第一等的襟怀、第一等的正气、第一等的追求＂的精神,把＂办适合师生生命成长的美学校＂作为愿景,以＂培养人格健全、气质高雅的一品平民＂为培养目标,以海粟的精神之美,导师生之品;以艺术的高雅之美,润师生之性;以向善的情怀之美,育师生之灵。
关键词: 课堂教学质量 生命 学生自主学习 创造性学习 小组合作探究 以学生为中心 教育专家 互助学习
著名教育专家叶澜教授认为：＂课堂教学蕴涵着巨大的生命力,只有师生的生命力在课堂上得到有效的发挥,才能真正有助于新人的培养和教师的成长,课堂上才有真正的生命。＂真正有生命力的课堂,应该以培养学生创造性学习、提高课堂教学质量和效益为目的,让学生自主学习、小组合作探究。同伴互助学习是学生在课堂上解决难题的关键步骤。它是一种以学...
关键词: 教师专业发展 校本课程建设 校本课程开发 学生个性发展 学校特色 参与主体 课程专家 共同参与
校本课程开发是一个以学校为基础,以教师和学生为参与主体,聘请课程专家、家长和社区人士等共同参与,对课程（包括国家和地方课程）进行选择、改编或全新开发的过程。它的目标是促进学生个性潜能的优势充分发挥,教师的专业能力得到更深层次地发展,学校的办学特色日益凸显。因此,学生个性发展、教师专业发展、学校特色形成应是校本课程的最终追求...
关键词: 柔性管理 教师 积极心理 学校 多元价值观 工作态度 管理者
在多元价值观的影响下,管理者引导教师积极认知,将有助于促进教师形成积极的工作态度。
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：南京市草场门大街133号，邮编：210036。