江苏教育杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育厅主办的一本省级期刊。
江苏教育杂志创刊于1953，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 苏霍姆林斯基 时间支配 调查 师生 自由时间 形式主义 无效劳动 教师
很少见到有谁像苏霍姆林斯基这样重视师生的时间。他对师生的时间支配状况做过大量调查，发现不仅“教师们往往抱怨缺乏时间”，就连许多青年不愿当教师也是因为听说教师没有自由时间。那么教师的时间都去哪儿了？深入调查后，他发现：除了应付形式主义的文牍和检查外，教师的时间竟大多被无效劳动浪费掉了！“我们在学校的课堂上浪费的时间比哪...
关键词: 声音 教育趋势 教育改革 教育管理 关怀教育 顺应 教师
手捧《江苏教育》，总有一种感觉：创新之变，是她永恒不变的追求。在我眼中，这种变化，正是顺应教育趋势、服务教育改革、启迪教育管理、关怀教育民生的睿智之变。不变的，是她对教育一如既往的关切和对教师润物无声的滋养。
关键词: 多样化教育 课程教学现代化
党的十八大提出“到2020年教育现代化基本实现”的奋斗目标。率先实现教育现代化．是江苏实现“两个率先”的内在要求，是江苏人民的热切期盼，也是江苏教育事业改革发展的鲜明旗帜。早在1993年，江苏就在全国率先启动实施了教育现代化工程，揭开了推进教育现代化建设的序幕。
关键词: 传承与创新 教育的信息化
走在兰亭小学的校园，一股现代而又富有传统意味的气息扑面而来。校内树茂竹修，藤萝摇曳，曲岸持觞，墨路凝香；“诗”、“书”、“画”三苑争辉，唐诗印、王羲之石雕、古韵翰卷碑廊、顾恺之铜像、倪云林山水沙雕点缀其中；“六艺”大厅、国学经典漫画灯箱、师生优秀书法作品卷轴，散发浓郁的艺术感染力。学校投入近百万元建造的“书法教育体验...
关键词: 自由空间 教育环境现代化
辰辰今天吃完点心一点儿也不敢耽搁，匆匆来到建筑区。因为昨天他“发明”的建筑方法解决了高架桥不会转弯的难题。老师夸奖了他的方法，今天请他当工程师，把这种方法教给其他的小朋友……每天吃完点心后，是孩子们最快乐的时光。他们三五成群，呼朋唤友，选择自己喜欢的区角游戏活动。有的相约去“娃娃家”，做出美味的饭菜喂“娃娃”吃饭；有...
关键词: 实践智慧 教师专业化
近期黄老师有点忙。除了要定期参加学校开展的“五力修炼”，她还作为四年级语文教研组代表参加校级课堂观察的展示活动。在全校展示活动中，各年级的语文教师将作为观察员，带上自主设计的“行为观察量表”进行主题式课堂观察，课后将会对相关老师进行专业的分析、评议。
关键词: 教育现代化建设 示范区建设 区域教育现代化 路径 考量 可持续发展 教育改革 教育发展
任何事物的发展都是在特定的时间、空间状态与环境条件下实现的。教育现代化示范区建设，既是教育可持续发展的内在要求，也是全面推进现代化建设的客观需求。2013年上半年，国务院批准了《苏南现代化建设示范区规划》，省政府出台的《关于推进教育现代化建设的实施意见》，又将苏南整体列入教育现代化示范区建设。这是一个重大的利好机遇。根据...
关键词: 教育现代化 中国教育 教育改革与发展 人口数量 地域差别 复杂性
对中国教育而言，对“现代化”的诉求早已不是新话题，它与中国教育改革与发展的历程相伴相随，相关研究与实践一直不绝如缕，方兴未艾之势始终不减……之所以如此，不仅与“现代化”与“教育”各自的复杂性有关，更与“中国”国情的复杂性直接关联：传统积淀和惯习如此牢固、人口数量如此庞大、地域差别如此迥异……多重复杂的累积注定了“在中...
关键词: 教育工作者 返璞归真 大学毕业 家庭责任感 社会责任感 恢复高考 大学生 同情心
恢复高考37年来，教、学、考已经成为大家共同认可的教育程式，并仍在被各地、各校沿袭运用着。然而，当我看到许许多多的家长欢天喜地送子女上大学、愁眉苦脸接大学毕业再待业的孩子时，当我看到许多大学生不会煮饭、不会洗衣、不会生活时，当我看到一些年轻人全无同情心、包容心，全无敬畏心、孝敬心，全无家庭责任感、社会责任感时，作为教育...
关键词: 回到基础 教育理解 阶段责任 秩序
回到基础是基于对基础教育的理解，就小学而言，就是恢复小学基于素质的、素养的、全面的、适切的、和谐的课程秩序、观念秩序以及行为秩序，就是让基础教育回到基础，回到习惯、兴趣的培养上来，回到基本素养与德性的养成上来，回到对学生人格的完善上来。小学教育回到基础就是要回到孩子天性上来，这不是放任，而是对孩子“天性”规律的一种把...
关键词: 现代教学媒体 教师角色 主位视角
教师的角色如何定位是现代教学媒体兴起以来人们争论不休的话题。已有的研究大多从客位视角出发，认为教师在现代教学媒体下的角色或是弱化，或是被替换，或是强化。如果从主位视角来看，现代教学媒体下教师应扮演两类角色：指向教师自身的角色（现代教学媒体的学习者、现代教学媒体的使用者）和指向教师教学的角色（知识信息的传授者、学习方法...
关键词: 民主化 管理 自主
学校管理者应有民主建设的时代意识和紧迫感，明确办学目标，充分利用学校内外的各种条件，调动各种力量，不断提升民主办学水平，形成自身办学的特色和民主和谐的校园文化特征。使生活于校园中的每个人都有追求，都能自主、积极地学习和工作，使生命的质量不断提升。在具体的事务管理过程中，做到“眼中有人”“心中有人”，让做一切事情的出发...
关键词: 实验小学 常熟市 江苏省 内涵发展 绿地 文化品格 现代化社区 办学模式
在江苏常熟的城北新区，“绿地＆#183;常熟老街”这个凸显海派风情的现代化社区正在迅速崛起。作为社区配套项目之一的常熟市绿地实验小学是一所由企业出资建设、政府管理运营、名校参与办学的现代化新型实验学校，办学模式开创常熟第一，规模设施市内一流，校园环境体现人文关怀，师资建设定位优质和谐，校园文化凸显海派意蕴。
关键词: 学习共同体 知识网络 复合式交互
基于知识网络生成的“学习共同体”是在一定的社会文化背景下，通过“情境”“协作”“会话”“意义建构”等要素的综合运作，依托必要的学习资料和学习手段，交流和分享各种学习资源而相互影响、相互促进的基层学习集体。知识共享是新型学习共同体形成的重要基础，共同体成员只有在相互介入解决问题的过程中，不断发生协商、妥协、认同，最终才...
关键词: 教育新闻 江苏 校园 美德 教育报刊
由江苏教育报刊总社组织开展的“美德江苏校园行”大型新闻行动6月12日在南京启动。
关键词: 学习共同体 内涵 意义 实现路径
教师队伍的建设决定着学校的办学水平，构建教师学习共同体是提高教师队伍素养的重要途径。教师学习共同体的构建是促进教育、教师、学校发展的现实需要。在实践中，教师学习共同体的构建可以引导教师在理念学习中形成共识、在课堂实践中学会探索、在交流分享中升华思想，在殊途和异步中取得同归。教师学习共同体可以为教师解决教育教学中出现的...
关键词: 教师学习共同体 生长 意义
教师学习共同体是一种新的学习组织形式，学校管理者不仅要关注其产生的结果与效应，更应关注其存在的形态、过程与意义。对教师共同体的构建，要把关注点投射到教师的意义世界中去，投射到教师专业发展的过程中去。生长性教师学习共同体以“生长”的理念关注教师的专业发展，以“共融”“相长”“致远”为发展愿景．通过创设生长场、构建生长链...
关键词: 教师教育体系 教育体系建设 苏州工业园区 素质教育 教育公平 教育质量 学校教育 教师培养
教师教育，是推进素质教育、促进教育公平、提高教育质量的重要保证。它不仅影响着当前的学校教育，也影响着未来的教师培养，已成为当代教育研究的焦点之一。然而，当前的区域教师教育，没有构建完善的、科学的体系，缺乏系统性、针对性和实效性，往往呈现无序、无为、低效的特征。
关键词: 教育均衡发展 集团化办学 师生 实践 梦想 伟大复兴 中华民族 有教无类
要实现中华民族伟大复兴之梦，教育是基础．科技是关键，人才是核心。因此，中国梦也是教育梦。教育部袁贵仁部长用四个词描绘自己心中的“中国教育梦”——有教无类、因材施教、终身学习、人人成才。十六个字，任重而道远。带领师生追寻心中的“教育梦”，是校长的历史使命。
关键词: 激励学生 特长 培养 江苏省 新时期 学风 中学 学校
“我行”，是新时期我们学校（江苏省东台中学）学风的核心内容，意在激励学生“会行”、“能行”、“真行”和“远行”，不仅全面地发展，而且努力张扬自己的个性，特长鲜明地发展。我们的责任在于尊重、培养学生的特长，进而发挥、提升学生的特长。
关键词: 成长 梦想 骨干教师 学科带头人 工作室 思想风格 中青年 南通市
2011年9月，南通市17个中青年名师工作室之一的“王笑梅工作室”成立。作为工作室领衔人．我遴选了8名教师作为工作室的首批成员，其中瞿德良、蒋晓飞、朱红霞、陈志祥、朱国忠5名老师是教学思想风格较为成熟的学科带头人、骨干教师，瞿卫华、王树峰、
关键词: 公民 品位 培养 中小学教育 道德教育 素质 孩子
一个国家的未来取决于年轻一代的基本素质，世界的前景也取决于年轻一代的基本素质。中小学教育要为孩子的一生奠基，道德教育旨在培养有品位的未来公民。
关键词: 现代学校 学校文化 教育教学改革 人的和谐发展 学校发展 激励机制 精神力量 群体成员
学校文化是学校的基因，是学校发展之根，根深方能《茂。现代学校文化是凝聚和激励学校群体成员进行教育教学改革的强大精神力量，是素质教育深入实施的一种激励机制，是学校发展的强大内驱力。每一所学校都要立足校情，尊重规律，传承创新，与时俱进，彰显学校品质和办学特色，实现教书育人与文化育人的和谐发展。
关键词: 专业素养 师德 专业发展 道德成长 道德提升 成长需要 教师 职业
教师的职业道德提升，能够促进自己的专业发展；教师的专业发展，又能促进自己的职业道德成长。当下，人们探究出的提升师德的路径很多，但从教师成长需要看，通过专业素养提升来促进师德成长，可以达到双赢的效果。
关键词: 师德教育 教师专业化发展 地面 普通教师 教育内容 师德建设 形成合力 校长
上面的案例不是个别现象，现在教师很少理解校长的良苦用心。这是为什么呢？问题的成因在哪儿呢？笔者认为根源主要在教育内容和方式上。当下师德教育更多是宣读文字和榜样报告，缺少宽松和谐的引导，缺少心灵自省自发的成长。笔者作为普通教师，认为解决这个问题的路径应该是：师德建设与教师专业化发展两条线相互融合，形成合力。只有这样才能...
关键词: 师德师风建设 学校文化 引擎 教师职业道德 教师形象 熏陶
应该肯定地说，当前师德师风的主流是好的，有损教师形象、有悖教师职业道德的行为毕竟是少数的。师德提升仅靠说教是不行的，更多要依靠学校文化的熏陶浸染。
关键词: 成教育 行政作为 师德建设 教师职业道德规范 教师岗位 教育行政部门 教育行政管理 个人利益
案例中王校长的迷茫和困惑绝不是个案。屡禁不止的有偿家教，屡见不鲜的体罚学生现象，时有发生的教师岗位受贿，偶有发生的教师性侵行为已成教育的痼疾。应该说，王校长想借助学习《中小学教师职业道德规范》、推介全国教师师德模范的先进事迹，实现氛围的营造、典型的引领、法规的强化，目的和态度十分明确。然而为什么教育的效果不理想？个人...
关键词: 师德教育 成长 自觉 职业道德水平 社会文化 学校文化 学生发展 教师
今天，很多人认为教师的职业道德水平有下降的趋势，亟须加强教育。笔者认为，影响师德的因素有很多，包括社会文化、学校文化以及个体接受的教育等。师德提升不是仅靠教育能够实现的，而应从整个社会、教育、教师和学生发展需要层面进行综合考虑。要想达到预期效果，必须从理念上进行改变，由传统的“开展师德教育”转向“关注师德成长”，即“...
关键词: 教育变革 教育评价 学生 期待 培养 课程创新 面向未来 竞争力
2013年，梅岭小学开始以课程创新为核心进行一系列的教育变革，其着眼点是为了培养面向未来的学生。那么，面向未来的学生的特质是什么呢？概言之就是具有竞争力。这个世界早已不再封闭，在打开的时空里，不同教育背景之下的人在相同的工作之中相遇了，这时候，对一个人产生根本影响的是他所具有的竞争力。竞争力离不开教育的培养，但是怎么培养...
关键词: 课堂 呼吸 自由 知识与能力 自主学习 学习对象 获得能力 学习方式
自主学习是以学生作为学习的主体，在老师引导下独立地、自主地去研究学习对象，达到掌握知识、获得能力，并且运用这些知识与能力的学习方式与过程。我们要让学生真正地学会自主学习，打造自由呼吸的课堂。
关键词: 全面发展 基础教育 新中国成立 教育理想 教育方针 素质教育
曾经，受“全面发展等于全面平庸”等偏激观点的影响，反对学校评选“三好学生”的呼声甚高，似乎优秀的教育就不应该倡导全面发展，而应该多培养所谓的“偏才”“怪才”。其实，全面发展的教育理想，早在中国近代，就由王国维、蔡元培、张伯苓等前辈大师提出，新中国成立后，“全面发展”被写入国家的教育方针。直到今天，“全面发展”依然是我...
关键词: 学校文化建设 课题研究 学生个性发展 路径 特色文化建设 办学行为 学校管理创新 教师队伍建设
当下，学校都非常重视特色文化建设，但也存在着一些问题。一是虚无化，无实质研究。有的学校有文化标签，无建设行为；有归纳过程，无演绎过程；有顶层设计，无实践支撑，导致学校文化建设停留在理念层面，没有对学校办学行为起到实质性的促进作用。二是空泛性，无自身特色。办学思想、办学方略、办学目标、管理理念、校训校风等方面，口号一大...
关键词: 聚集 事物 美好 校园 艺术 生活
怎样让艺术蓬蓬勃勃、舒舒服服地得到生长？怎样让艺术滋养我们的生活，让我们的生活变得丰富而高雅？
关键词: 反思 儿童思维 人生 教学教法 学生沟通 课堂氛围 再学习 教育学
曾几何时，还记得自己带着满满的自信走上了三尺讲台。满腹装着教育学、心理学、小学语文教学教法的理论，再加上自认为较好的个人语文素养，心想自己对付这帮小毛孩应该不在话下，自己的满腹经纶足以算是一桶水了，暂且可以将再学习搁置一边了。可走上讲台后，我发现拿教育学的理论来教育孩子，孩子不听；用心理学的思维来与学生沟通，学生不睬...
关键词: 学生需要 教师教育 学生健康 正视 讲台 灌输 有理
有人说，人生的幸与不幸往往取决于少时站在讲台上的那个人。教师教育学生的实质不应该是灌输、歧视，更不应该是惩罚，而是唤醒，成为学生健康发展的领路人。我们没有理由要求学生没有缺点，不犯错误，不留遗憾。我们必须正视学生，正视学生的不足。
关键词: 校长 教育发展规律 学校管理 农业 尊重
《圣陶先生曾说：“教育是农业，而不是工业。”农业是讲究时令季节、尊重作物生长规律的慢过程。什么时候施肥，什么时候治虫，什么时候锄草，什么时候收获，有它必然的规律。学校管理亦是如此，再好的管理也不可能立竿见影。因此，校长要学会“慢一些”，遵循教育发展规律。
关键词: 教育 实现目标 成长之路 成长过程 学生 校长 承诺 兑现
近期，网络上两位校长走红，引来社会各界议论纷纷。一位是湖北校长洪耀明，跟学生打赌，只要能保持校门口一条街的卫生，便与小猪亲吻，学生做到了，他便当众兑现了承诺。一位是浙江校长徐善萍，要求教师帮助50名学生戒除网瘾，如果有一个戒不掉，她便舍弃一头秀发，剃光头。结果由于一名学生未实现目标，而变成了“尼姑”校长。笔者认为，不管...
关键词: 教育 享受 毕业班 教师
慢一些共沐书香 我的母亲是教师，常年教毕业班，整日忙忙碌碌，除了工作就是家务。她给童年的我订阅了《儿童文学》《少年文艺》……陪伴我的只有那一本本杂志。只要一捧起书．我就忘记了一切……
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