江苏教育杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育厅主办的一本省级期刊。
江苏教育杂志创刊于1953，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 优秀教师 自主发展 基础教育改革 学习榜样 教育行政部门 自主创新 主体意识 科学研究
随着基础教育改革的深入推进和教师主体意识的觉醒，优秀教师的发展问题日益受到各方重视。然而，由于缺乏相应的科学研究和成熟的理论指导，行政干预的主观意志和盲目实践的从众心理，常常困扰着人们的所思所为，时或出现偏差甚至走入误区。那么，优秀教师发展的路径究竟有无问题？误区在哪里？又应该怎样超越呢？我以为，以下四点值得深思：是...
关键词: 儿童阅读 品读 教育素养 家庭 朱永新 文章 朗读 读书
阅读和家庭是整个教育最重要的基石．而阅读与家庭两个基石。本身又可以合并成为一个更大的家庭基石。因为，阅读的种子，是在家庭播下的。朱永新先生日前在一篇文章中指出儿童阅读以及父母教育素养在教育中的基础作用。他还引用了《朗读手册》中的一段诗采表达观点：“你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。但你永远不会比我富有...
关键词: 声音 北京十一学校 因材施教 教学方法 班级授课制 自主选择 高中学校
北京十一学校让学生自主选择课程、老师、教室，做到了教学方法之外的因材施教。可惜的是，我们众多高中学校因不具备该校的资源和优势，只能“望洋兴叹”。令人欣慰的是，《江苏教育》2015年第1期刊登的《“年级教师”走班教学：班级授课制下优化教学方式的有效策略》一文让我们获得了真正走近因材施教的跳板。这篇文章虽然是一所农村小学的做...
关键词: 江苏 基础教育 改革发展
2014年江苏省基础教育改革发展成绩显著，基础教育事业发展水平继续处于全国前列。今后一个时期，全省基础教育系统要以学习贯彻重要讲话精神为指导，强化责任意识，夯实教育现代化发展根基；强化民生意识，努力解决好热点难点问题；强化规范意识，全面提高依法治教水平。全力做好2015年基础教育各项重点工作，确保全年及“十二五”目标的全面实...
关键词: 学校 教育改革与发展 核心价值 回归教育 教育的本质 教育主张 教育走向 教育现状
本期独家策划，我们探讨的是学校的核心价值，试图以此为切入点，找到回归教育本原的路径。教育究竟是什么？学校究竟是什么？教育应该如何做？对这些问题的回答，体现着一所学校的价值取向，表明了最基本的教育主张与观点，也直接决定着一所学校的教育走向。审视今天的教育现状，我们常会困惑，现在的学校还是学校吗？常态的教育现实，似乎越来...
关键词: 核心价值 理想 校本化教育思想
现代学校的核心价值与追求，是一个极富价值的命题。其基本要义是：核心价值观是学校教育的最大公约数，凝聚在学校对理想的追求中。现代学校发展面临着严峻的挑战，学校要坚守信念，努力改变“小环境”。核心价值观永远是一个追求的过程，在这一过程中应逐步凝练和概括校本化的核心理念，彰显核心价值的思想张力。
关键词: 省教育厅 学习 教育现代化建设 全国人大代表 教育优先发展 干部职工 落实工作
3月17日，省教育厅召开全厅干部大会，传达学习2015年全国“两会”精神，部署贯彻落实工作。全国人大代表、省教育厅厅长、省委教育工委书记沈健出席会议并讲话。沈健强调，2015年全厅干部职工要认真传达学习宣传好全国“两会”精神，坚持教育优先发展，要加快教育现代化建设进程，大力促进教育公平，努力提高教育质量，要深化教育领域综合改革...
关键词: 核心价值 学校文化 特色发展
在学校改革与发展中，有一种力量弥散在校园中，这就是学校文化，学校文化中最关键的就是一所学校的核心价值追求，这也是学校教育哲学。学校教育哲学回答了“教育究竟是什么”“教育应该如何做”，学校教育哲学的建设应该有古典的心态，有坚韧的坚持。基于学校的教育哲学，学校教育要关注核心课程与核心素养，要追求学校优质特色发展。
关键词: 现代学校 核心价值 师生 幸福
现代学校的核心价值与追求，指向的是每一位师生的幸福人生。师生通过教育生活的点滴进步与成功获得幸福体验，享受成长的愉悦和快乐。校长是学校核心价值的缔造者，他以自身的人格魅力和卓著的智慧管理，构建学校文化，引领师生勇于追求教育幸福。教师是学校核心价值的引领者，在教书育人的过程中完善自我，在成就学生的同时，也成就自己的教育...
关键词: 生命自觉 和谐发展 学校文化 核心价值
现代社会，需要生命自觉；教育现状，缺失生命自觉；教育本质，呼唤生命自觉。现代学校的核心价值与追求在于唤醒个体的生命自觉，促进人的和谐发展。而学生的生命自觉来自于教师的生命自觉。所以教育首先要唤醒和培育教师的生命自觉，将“唤醒生命自觉，促进和谐发展”作为学校文化的核心精神，用“生命自觉”来引领教师的专业发展和学生的幸福...
关键词: 核心价值观 以人为本 思想力培养
现代学校的核心价值观是“以人为本”已经成为广大教育工作者的共识。“以人为本”的核心应是“以人的发展为本”，思想力作为人发展的基础素养、核心素养理应受到大家的普遍重视。
关键词: 核心价值 成长空间 生命
核心价值追求是学校的精神与灵魂。现代学校的核心价值追求，是时代背景下学校的价值坐标系的真实反映。这种价值观，不仅具有共同性又具有适切性。学校不仅是一个物化的空间，更重要的是一个成长的空间，一个生命的集合体。基于这样的思考，学校形成自己共同的核心价值追求，并通过“文化重塑、管理重建、课程重构”实现学校的核心价值追求。
关键词: 核心价值观 现代学校 现代教育
现代学校以实施现代教育为核心。价值教育、身体教育、心理健康教育、自主发展能力的培养，是现代学校的教育重点。我们要在推进课程改革中，在“表达、实践与阐释”的反复循环研究中，生成现代学校的核心价值观。
关键词: 核心价值 学校文化 特色发展
教育是在遗传和进化中不断发展的，通过适应社会需要不断发展壮大，在坚守自身核心价值中保持了其独特性。作为现代教育实施机构的学校，基本形态和运行模式一直处于变革中，但其核心价值和办学追求并没有发生根本性的变化。在强调变革和创新的当今社会，学校教育思想观念和组织形态、运行机制都在发展中，这就更需要辨析和坚守学校核心价值，在...
关键词: 子贡 孔子 教育艺术 提问 评价
子贡是孔门中最善问乐评的弟子。孔子对子贡的教育体现了高超精湛的教育艺术：一是孔门问对---善问和妙答的完美结合；二是劝诫与引导---孔子对子贡进行评价教育的艺术。此外，子贡的形象与其他同门弟子形成鲜明对比，也给人多方面的教育启迪。
关键词: 立德树人 德育 德育机制 德育阵地 德育活动
党的十八大首次将“立德树人”确立为教育的根本任务，这既是对十七大“坚持育人为本、德育为先”教育理念的深化，也为今后的教育改革发展指明了方向。连云港市赣榆区教育系统始终坚持德育工作的首要地位，近年来，赣榆教育通过构建多方合力的德育机制，建设各具特色的德育阵地，开展丰富多彩的德育活动等一系列举措，使全区校园德育工作取得显...
关键词: 课程建设 学校课程 实施路径
学校把根据校情调适后的国家课程、地方课程以及自主开发的校本课程都作为“学校课程”，课程建设为学校课程品质的持续提升奠定了厚实基础。在经历了实践探索与经验积是的基础上，学校进一步用课程改革的理念，对业已取得的课程建设成果进行梳理、洗涤与整合，力图使课程更好地承载学生学习生活质量的提升。
关键词: 课程建设 办学特色 卓越发展
课程建设应坚持有效实施国家课程与积极开发地方课程、学校课程相结合的原则，积极应对社会发展需求，立足学生成长需要，符合学生认知规律，尤其要关注不同层次学生的成长实际，努力实现课程的现代化、生本化、校本化，让课程彰显学校办学特色。
关键词: 课程品质 区域推进 顶层设计
课程改革是一个持续深化的过程，必须以“人的发展”作为课程建设的核心价值追求，应更加注重课程的文化性、整体性、校本性、实践性，使学校课程的设计和实施着眼每一个学生健康而有个性的成长。南京市玄武区通过宏观统筹、课题带动、专家支持、试点先行、协同发展等举措，分步推进了文化视“下的课程整体规划、国家规定课程校本化实施、精品校...
关键词: 适规教育 适应规律 学校发展
发展是硬道理。对于民办学校来说，发展关系生死存亡。东台创新学校自创办以来，一直在寻求做大做强的发展之道。在总结成功经验，吸取失败教训之后，创新人认识到：“适者生存”同样是学校不可逃避的自然法则。“适度规模”，“适合规范”，“适应规律”，学校才能健康地生存，科学地发展。东台创新学校在“适应规律”方面进行了一系列实践探索...
关键词: 指尖上的童真 指尖课堂 指尖校园 指尖活动
“增强学生社会责任感、创新精神、实践能力”是十八届三中全会《决定》中的重要论述。江苏省南通开发区实验小学围绕“指尖教育”这一主题，深入推进课程特色建设，取得了显著的育人成效。在办学实践中，学校逐渐形成了“一体两翼”的“指尖教育”课程体系，即以“指尖课堂”为主体，以“指尖校园”和“指尖活动”为两翼。教育教学实践表明，这...
关键词: 校长角色 管理 教育理想
对日常案例的处理方式和思考方向往往诠释着校长的价值追求，这种扎根现实的思考力会使校长的角色定位更加明晰。学校管理需要有平稳的框架又不能完全受制于框架，校长需要以自己的智慧和勇气去突破固有格局。校长并不是最忙碌的那一个，但他一定拥有足够灵敏的按钮适时调控全局；校长的眼里不是“这一个”或者“这一群”，他的眼光足可以看到所...
关键词: 散步哲学 选课走班 自主成长
功利性哲学造成“选课走班”式课改的异化现象。“散步的教育哲学”摒弃了功利性，以审美的姿态直接把握教育真谛，引领课改。实践中，连云港师专一附小教育集团通过建构自主成长课程，科学实施“选课走班”，促进生命和谐发展，以期达到散步哲学的境界。
关键词: 合而不独 和而不同 合和 个性
“合＆#183;和”一体是人生当烙的文化底色。“合而不独”是做人必需的道德本色，要求全体师生养成“在集体中并为了集体”的行为素养和行为模式，让每一个人在基本素养上首先成为班级和学校集体的、大众的、具有社会正能量的人。“和而不同”是做人必然的个性特色，要求全体师生在“合而不独”的基础上养成“和谐共生、张扬个性”的行为素养和...
关键词: 成长文化 成长机遇 平等分享
建设教师成长文化，需要唤醒教师的主体意识，即唤醒教师的自我意识一对自身的主体地位、主体能力和主体价值的自觉意识，调动教师的主观能动性。在此基础上，通过教师的自我成长，实现教师的自我超越。建设教师成长文化，旨在让教师平等分享成长机遇．形成“人人有成长．人人能成长”的发展理念。一、理解成长核心理念。满足成长机遇的人人需求...
关键词: 制度 激发 分享
影响学校教师成长的因素有许多，诸如地域历史、经济基础、学校文化、名特优教师数量、教师成长氛围等。如何让学校教师平等分享成长机遇？这是一个值得探讨的话题。一、理念先行。发展机遇平等实现教育的公正与公平，离不开每一位教师的充分发展。教师平等分享成长机遇。理念先行尤为重要。只有充分发展每一个教师，我们的教育事业才有可能欣欣...
关键词: 静待机遇 把握机遇 创造机遇
教师的成长机遇，横向看，都是平等的，一生中总有那么几次；但纵向看，我们不可否认，很多的现实条件是教师无法选择的，其本身就是不平等的。那么，教师该如何面对现实中的不平等呢？作为一名普通的农村小学青年教师，笔者谈谈自己的感受。一、厚积薄发。静待机遇机遇总是垂青那些有准备的人。毛竹有长达几公里的根系，当雨季到来的时候，它就...
关键词: 专业成长 驱动机制 评价体系
社会发展进步到今天，就学科本身来说，“教育是一门科学”在很大程度上仍然受到质疑。教师职业是不是一个可与医生、律师相提并论的专门职业？教师的专业化程度究竟如何？尽管教育学科借助其他学科已建立起一套有一定学术水平和学术地位的理论系统，但从有理论到可操作，从应用教师专业技术去解决教育教学活动实际问题的效果来看，仍然差强人意...
关键词: 泛在科研 专业成长 体制改革
教师的专业成长是目前研究的热点问题，也是左右基础教育课程改革的关键因素之一。从学校到教师都非常重视专业成长的过程，非常期望有一个发展的平台，实现自由的成长。但由于经费、机会、资源等的有限性，能够获得自由专业成长的教师往往是少数。如何实现教师专业成长的自由与公平，是不能回避的问题。泛在科研可能是一条可行的路径。
关键词: 涂鸦 宣泄 吐槽 自律 守纪
涂鸦貌似给社会带来了危害，也成为校园的痼疾，危害严重。但危害不是出自涂鸦自身，而在于校园涂鸦失控，学校管理者对涂鸦行为失去有效的监管。我们可以在教室留下一面“涂鸦墙”，让学生宣泄、吐槽，促进学生自觉收敛言行和遵纪守规，让涂鸦也能释放正能量。
关键词: 儿童 儿童立场 让学 教育常识
我们时常追问自己：儿童到底有多大潜能？你给他一方舞台，他何以能还你如此之多的奇迹？当“儿童立场”观不断被提及，当我们努力从“教学”走向“让学”时，我们的儿童不就站在了课堂的正中央吗？后来，我听特级教师窦桂梅老师执教安徒生童话《皇帝的新装》。课上，老师先让学生借助课前的“先学单”提出不懂的问题．继而引导学生概括出故事里...
关键词: 教育写作 言语生命 专业发展 存在方式
教育写作是建立在对教育现象的观察与思考的基础上，通过文字将日常教育生活中零散的思维进行整合、提纯的表达过程。教育写作，让流动的思绪变真切，让模糊的印象变清晰，让肤浅的认知变深刻，让飘浮的人生得以落地生根。教育写作理当是教师的一种理想的存在方式，通过教育写作坚定职业信念，树立专业信心，确立职业信仰，点染生命自觉，构建起...
关键词: 再创 师范学校 爱国实业家 附属小学 教职员工 责任担当 和谐共生 教师团队
江苏省南通师范学校第一附属小学是一所享誉省内外的百年名校，成立于1905年，由清末状元、近代著名爱国实业家、教育家张謇先生一手创办。目前，通师一附本部及朝晖校区共有班级127个，教职员工287名，学生6745人。百余年来，学校秉艰“爱日、爱群、爱亲、爱己”之校训，深入研究以“四爱校训”为核心，以“责任担当”为基础，以“成己成物”为...
关键词: 学生作品 如东县 江苏省 指导老师 选登 小学 王宁 校园
①校园风景管书浩指导老师：陈春红②我跳的比电脑还快石艺指导老师：孙涵③我要建很多不贵的房孙艺秦指导老师：孙涵④红与绿徐钰楠指导老师：王宁宁⑤窗花儿孙怡华指导老师：王宁宁⑧我的花仙子梦葛秦伟指导老师：朱姝娟⑦我会设计更多的屏保张洁指导老师：施晶晶⑧圆圆甜甜糖葫芦缈瑞函指导老师：陈琳玲。
关键词: 封面人物 2010年 古银杏 高级中学 历史教师 文化标志 转型发展 持续发展
走进江苏省沙溪高级中学。首先映入眼帘的是一棵百年银杏。历经500个春秋依然翠盖葱茏的银杏，见证了百年沙高曾经的荣耀，也目睹了新世纪以来学校所面临的各种挑战。历史教师出身的李广耀校长对这棵古银杏有着特殊的情感，多次邀请园林专家来校诊治保护。将她视为学校的精神象征、文化标志。2010年，李广耀到任省沙高校长后便开始思考：在教育...
关键词: 科学技术 理性哲学 生命的意义 科学与艺术 非宗教性 野外露营 苏格拉底 日常生活
本书文字真挚、无邪、质朴而可信，它是小说、游记、追索、一组演讲和非宗教性的告白。全书讲述了在一个炎热的夏天，父子两人和约翰夫妇骑摩托车从明尼苏达到加州，跨越美国大陆，旅行的过程中与一个青年斐德洛研修科学技术和西方经典。寻求自我的解脱。以及探寻生命的意义。一路上父亲以一场哲学肖陶扩的形式，将见到的自然号色，野外露营的经...
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