全面转变学生评价方式

秦惠明 江苏省南京市第十三中学锁金分校德育处

关键词:学生评价 评价方式 转变 

摘要:时代的快速发展,要求在班级管理中采用多元化的评价方式。作为教师,应力求做到评价的主体全面化、形式多样化、过程全程化、结果激励化,达到全面转变学生评价方式;要调动一切能动因素,给予学生客观、全面、合理的评价,最大可能地发挥评价的导向和激励功能,从而促进学生的全面发展。

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