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江苏教育杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育厅主办的一本省级期刊。
江苏教育杂志创刊于1953，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 生涯教育 生涯适应 生涯规划
生涯是指人一生的发展,生涯教育的根本目标不是职业也不是生存,而是人生。生涯教育是一种人生发展教育而非生计教育,生涯教育就其本身内涵来讲是一种开放的视野。中小学生生涯教育不能简单等同于生涯规划教育甚至职业规划教育,应当重视引导学生提高生涯适应能力。
关键词: 中小学 生涯辅导 适性扬长
中小学生生涯辅导的理论定位需要兼顾匹配论与发展论,需要提供中小学生生涯建构的观念和丰富的实践体验,让学生带着发展创造的观点为自己的生涯发展负责。生涯辅导的内容包括认识和探索自我、认识和探索职业、提升生涯规划和决策的能力,以促进学生自我同一性的确立和就业能力的发展。生涯辅导的内容是广泛的,与此相对应的中小学生生涯辅导实施途...
关键词: 生涯教育 高中教育 学生发展
高考改革对高中教育提出了新的要求,学生在高一年级就要对高考及大学的学习方向做出思考与选择,生涯教育就显得尤为重要。北京师范大学附属实验中学的生涯教育从课程建设、团队建设、资源建设入手,形成了生涯指导三进阶,系统性、专业性、整体性地对生涯教育进行了研究与实践。
关键词: 生涯教育 课程 潜能
生涯规划辅导作为一种综合性的心理辅导方式,对帮助学生确立发展目标,明晰发展路径,优化个性品质,提升心理能力,开发内在潜能等方面都极有帮助。江苏省常州高级中学确立了以发展性辅导为主的心理辅导模式,规划设计了'高中生生涯规划辅导课程',以此提高学生的心理能力,获得心理成长和潜能开发。
关键词: 生涯教育 蝴蝶模型 课堂实录
关键词: 职校生 积极职业教育 心理
读懂职校学生心理,是职校教师专业成长的实践阶梯,是职业教育改革创新的逻辑起点。做积极职业教育实践的'有心人'和开拓者,职校教师要走近转型发展大局,走进学生心理世界,走秀教育改革创新,走出消极教育误区,走向积极教育实践,走入校本行动研究,走心卓越教育人生,加快实现消极职业教育向积极职业教育的转变。
关键词: 心理发展咨询 综合实践活动体验 生涯发展辅导
近年来,大学生就业难的问题较为突出,究其深层原因,相当重要的一个方面就是中学时期个人生涯规划的缺失。江苏省平潮高级中学重视'生涯发展辅导课程基地'的建设,该基地由心理发展咨询中心、综合实践活动体验中心、生涯发展辅导中心组成。以建设'生涯发展辅导课程基地'为突破口,最终形成学校卓越课程。
关键词: 心理课 氛围 策略
高中生在心理课上更多表现的是倾听,呈现的是接受知识的状态。高中的心理课堂普遍显得比较沉闷,沉闷的氛围使得课堂效果欠佳,达不到教师预设的课程目标。可以通过教师、学生和课堂三个方面的改进来营造轻松活跃的课堂气氛。
关键词: 有效说理 积极心理学 班主任
说理教育是班主任日常工作中最基本的教育方式,有效说理应建立在班主任运用积极心理学的基础上,要求班主任的说理符合学生的心理特点。高中班主任在实施说理教育时,要以积极关注为背景,以充分共情为前提,在实施说理教育中要认真倾听,激发学生思考。
关键词: 团体动力 心理辅导课 课堂策略
团体动力是心理辅导课的灵魂,增进团体动力是课堂成功的关键。在心理团体辅导的四个阶段中,应运用不同的策略来催化团体动力。创始阶段要启动团体动力,做好上课准备;过渡阶段增进团体动力,构建共同目标;工作阶段运用团体动力,实现自我飞跃;结束阶段凝聚团体动力,深化成长主题。
关键词: 儿童早期 性教育 性无知 性好奇
儿童早期性教育至关重要,影响到一个人的生命轨迹,关乎'一生的健康和幸福'。而当前中国的儿童早期性教育要么闭口不提,要么无尺度,儿童迫切需要符合年龄特点的早期性教育。除了预防性侵教育,还应该为孩子提供全面的性知识,培养学生对性积极美好的态度和价值观。在开展性教育时需要关注内容选择、尺度把握、时机把握等方面。
关键词: 心理健康教育 绘本 幸福课
在积极心理学理论指导下,学校心理健康教育逐渐从'问题'取向转变为'发展'取向。绘本心育以绘本为载体,充分运用绘本优势,努力探索小学生的'幸福课',让他们拥有更多的幸福体验,提升他们的幸福指数。在具体操作上,要选好绘本、研究绘本、开展丰富的实践体验活动,让学生积极主动地参与到心理健康教育中来。
关键词: 美术作品 心理因素 转变策略
'非主流'绘画的小学生对生活有着美好的憧憬,但呈现出来的作品却反生活常理且不合乎艺术之道。在美术教学中,接纳儿童的世界并学会刺激潜藏在每个学生心中天生的创造冲动,不用成人的眼光来约束和批判'非主流'学生的劳动果实。只有让这群学生正确认识、树立成功的信心以及引领他们美术创作,才能跨越障碍。
关键词: 体育教学 心理健康 成长档案袋 评价
在体育教学中教师对学生心理健康维度的评价宜用学生成长档案袋进行。通过设计系列作品,让学生在体育教学过程中进行自评与反思,结合学生问的互评和教师的评定等方法,帮助学生建立健康的心理状态,促进学生心理成长,让评价真正成为促进学生身心发展的有效手段。
关键词: 中职生 英语阅读训练 心理健康教育
对中职生进行心理健康教育有着极大的必要性。将英语阅读材料与中职生的心理健康教育进行整合,可以有效地帮助中职生改善和提高心理素质,并进一步提高中职学生的英语阅读能力,使中职生在进行英语阅读时,不仅加深对英语原文的理解,还可以进行心理健康教育。
关键词: 心理辅导 保密 信任 尊重
心理辅导是当前教育不可或缺的重要内容,有效的心理辅导能促进学生自我了解与改变,无效的心理辅导却可能伤害当事学生,收到负面的效果。作为班主任,要遵循保密、尊重、信任三大原则进行心理辅导,理性地处理好学生遇到的问题,为学生的健康成长点亮一盏心灯。
关键词: 班级心理辅导 起承转合 高中 潜能
对班级心理辅导的理论与实践研究一直是心理健康教育的一个热点问题。心理课的设计与实践应注重'以学生内心变化为中心',重视学生情感和认知的变化,重新回归到学生内心层面,避免过于强调模式论教育的设计方式。
关键词: 特殊学校教育 案例分析 反思 家校配合
关键词: 树木人格画 儿童人格 心理健康
关键词: 创造力 生涯教育 心理活动 高中生
关键词: 学会欣赏 心理健康教育 活动设计
关键词: 思维导图 高中生 学习策略 心理活动设计
关键词: 家庭视角 心理咨询 个案概念化
关键词: 毕生发展观 儿童发展 心理健康教育
关键词: 心理教师 心理压力 心理健康维护
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