关键词：班级日记 精神成长 班级管理 学生发展 

摘要：班级日记是班主任建班育人的重要载体,班级精神可以在班级日记中形成,学生的精神成长可以在班级日记中实现。班主任通过指导儿童写生活日记,培养其积极向上的生活态度;通过指导儿童写主题日记,帮助其树立正确的价值观;通过指导儿童写社会传真日记,培养其强烈的社会责任感。

江苏教育杂志要求:

{1}基金项目按下列格式：基金项目：项目名称或编号。

{2}稿件不涉及保密问题，署名无争议，稿件一律文责自负，本刊有权对来稿作文字修改。

{3}按照学术期刊编排规范的要求，稿件应提供论文题目、摘要、关键词、参考文献，文中注释以尾注形式出现。

{4}简要地介绍研究背景、研究内容、研究成果。关键词的个数为3-8个。

{5}图片要求为原始稿件单独发送，清晰，色彩、亮度适中，图像分辨率应为1024×768像素，4M以上。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社