江苏教育杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育厅主办的一本省级期刊。
江苏教育杂志创刊于1953，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 青年教师 征文活动 教学问题 教育问题 教育生活 江苏省 个数
“教海探航”30年了.我们很高兴.听说过有相近规模的,没听说有这么坚持的.《江苏教育》的同志介绍,30年来,参加江苏省“教海探航”征文活动的青年教师已近百万人次.这个数字应当足以覆盖全省青年教师两次.数以万计的青年教师,因为“教海探航”,开始思考教学问题、教育问题,并且把她变成自己的事情.她一直这么站着,也支撑着让我们慢慢地站起来.毋...
关键词: 声音 教师发展 教师成长 岗前培训 课堂教学 大工程 新教师
对于一个追求成长的教师来说,《江苏教育》（教师发展）无疑是一本极好的刊物.我常常捧读,也常常思绪万千.陈广东校长的《传承师徒文化引领教师成长》一文中写道,针对教师发展第一次成长的需要,江苏省淮安市实验小学开展了基于“师徒制”的学校教师培养“四大工程”：青苗工程、青蓝工程、师表工程、名师工程.其中“青苗工程”具体指岗前培训.学...
关键词: 品读 特级教师 标语口号 升学率 江苏省 学生 安静
校园安静,教师安静,“教育”才能发生,未来才有可能变得美好.——应试成为“育人”的唯一途径,升学率成了命脉,“教学”也就必然被扭曲.著名杂文作家、江苏省特级教师吴非在校园里看到处处是标语口号,如“放飞梦想,青春激扬”艰难险阻,苦战过关”甚至“破釜沉舟,背水一仗”……他认为,学校不是军营,学生不是士兵,不要人为制造“紧张”;学校是育...
关键词: 实验小学 江阴市 江苏省 占地面积 办学历程 建筑面积 活动场地 平方
江苏省江阴市晨光实验小学创办于1938年,原名江阴市西郊实验小学,至今已走过80年的办学历程.学校1996年被评为江苏省实验小学.学校占地面积45220平方米,建筑面积17942平方米,活动场地总面积19205平方米;现有39个教学班,1730名学生,112名教师.
关键词: 简史 征文 浪漫主义色彩 教育科研 职业幸福 专业成长 教育现象 教育界
对于江苏基础教育界的很多教师而言,“教海探航”都是一个熟悉而亲切的词语.在过去近30年的时间里,这富有浪漫主义色彩而又隐含深刻意蕴的4个字,吸引和召唤着一批又一批教师走上教育科研和写作的道路,并见证他们不断实现专业成长与职业幸福.然而,“教海探航”究竟是什么？它为何能在这么长的时间里保持如此强的吸引力？这4个字何以成为一种教育...
关键词: 隐喻 学理论 现象学 比喻
“教海探航”30年了.本不想用历史长河中的一段旅程此类的比喻,也不想用大海航行一类的形容,但还是用了,因为这是由“教海探航”本身的意蕴所决定的.这里用得着现象学理论,因为,“教海探航”已成为一种现象,这是大家的共识.但是,只停留在现象本身是远远不够的,即使是现象学,也意味着要向上飞扬和向下沉潜.30年后的今天,对“教海探航现象”意义的...
关键词: 优秀青年教师 成长之路 教师队伍建设 征文活动 青年作者 骨干教师 行政力量
《江苏教育》小学版启动青年教师征文活动,正值我到江苏省教委担任普教局长.就杂志而言,启动这项活动,旨在培养青年作者,扩大报刊的读者群.我对此项活动很为重视,在我看来,这一活动是展示青年教师才华,发现优秀青年教师,培养骨干教师的平台.为此,行政力量必须介入,把活动办成推进我省小学教师队伍建设的一项工程.
关键词: 教育文化 现象透视 教育改革思想 教育实践研究 一线教师 发展趋势 意识观念 现代教育
1989年,江苏基础教育界的品牌活动“教海探航”拉响了第一声汽笛.历经30年,“教海探航”活动折射出教育文化的多样化发展趋势,在一线教师中产生了深远影响,大批教师在“探航”活动中,伴随着教育改革思想的解放、现代教育意识观念的革命,在教育实践研究和创新研究的路上跋涉前行.
关键词: 教师团队建设 江苏省 实验小学 超导磁体 学校 通州区 南通市 跨越式发展
由江苏教育报刊总社举办的江苏省“教海探航”征文竞赛活动,在推动学校教师团队建设方面,发挥了难以替代的积极作用.30年来,“教海探航”在发展教师团队的“集体智商”以及“整体素养”方面,功效尤其显著.完全可以说,“教海探航”为学校教师团队建设提供了“FAST模型”“智识生成线”以及跨越式发展的“五大神器”.
关键词: 教师专业成长 连云港市 教师队伍 关键事件 专业发展 征文 江苏省 发动者
笔者曾以三种身份参与江苏省“教海探航”征文竞赛：“教海探航”征文的作者,学校和区域层面“教海探航”征文的组织发动者,连云港市范围内教师征文写作的指导者.这三重身份使笔者对“教海探航”有较为深刻和立体的认识：“教海探航”是个体教师专业成长的关键事件,这种个体关键事件的持续发生催生了“连云港现象”,而“连云港现象”又在一定程...
关键词: 征文活动 燃烧 激情 成长 教育改革 海明威 教育人 孤寂
海明威说：“写作是一种孤寂的生涯.”而30年“教海探航”征文活动,却将这种孤寂演绎为一种群体的高贵和璀璨.猿园年数十万篇参赛论文更是留下了江苏教育人在教育改革浪潮中砥砺奋进与不懈追求的深深印迹.
关键词: 青年教师 教师发展 向度 应然 诗意 教育行政部门 教师群体 生命成长
一、生命成长：青年教师发展的本真之义 在中国的教育界,人们大体上还是主要以年龄作为“青年教师”划分的基本标准的,可能是将新入职到45岁左右期间的教师群体称为青年教师.在人们的潜意识中,这个群体大体上有这样几个特征：一是年龄上的小许;二是教育教学经验的浅识;三是充满着无限的可能性与可塑造性.因此,教育行政部门及学校,往往将教育发展...
关键词: 数学教育 价值 功能 素养 素质 审美体验 数学学习 和谐发展
充分发掘数学中所蕴含的美,引导小学生把数学学习融入审美体验之中,对于克服枯燥疲劳、强化感知、刺激想象、活跃思维,促进数学能力的和谐发展具有多方面的效能.
关键词: 数学能力 素养 原动 数学学习过程 审美作用 和谐发展 数学美
黄为良老师的《发挥审美作用,促进数学能力的和谐发展》一文,虽说是1992年《江苏教育》杂志社“教海探航”征文的旧文,但文中将数学美以及数学学习过程中学生对数学美的感受与数学能力的发展相联系的观点,我以为,即便在26年后强调发展学生核心素养的当下,仍值得我们借鉴与深思.
关键词: 教育现代化 人的现代化 现代化建设 实践 培养 教育工作会议 现代化教育 课程体系
“国运兴衰,系于教育”,这是同志在全国第三次教育工作会议上所做的精辟论断,他阐明了教育在现代化建设中的重要作用,而只有现代化的教育才能在现代化建设中充分发挥“助力器”的作用.现代化教育的核心是课程体系的现代化,因为,课程结构和内容决定了未来一代人的素质.
关键词: 教育现代化 建设中国特色社会主义 全面建成小康社会 社会主义现代化 江苏 中国人民 发展规划纲要 2010年
教育现代化是建设中国特色社会主义的重要内容、基础保证和持久动力.早在2010年,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》就提出了“到2020年我国基本实现教育现代化”的战略目标.之后党的给中国人民描绘了决胜全面建成小康社会的宏伟蓝图.在这幅蓝图中,“加快实现教育现代化”不仅是社会主义现代化强国的重要组成部分,也是关系到...
关键词: 开放型 课程创新 以学生发展为本 视域 学生整体素质 实践教育模式 地方传统文化
在深入实施素质教育,全面推进现代化工程中,我们构建了以学生发展为本的“开放型”课程类型,把整个小学课程分为核心课程、拓展课程两大类,核心课程构建了“开放型”课堂教学新模式,使课堂教学的基本价值取向在体现知识性、工具性的同时指向学生整体素质的全面主动发展;拓展课程,构建了“开放式”实践教育模式,课程内容打破年级,横跨学科,吸纳最...
关键词: 教育改革 课程体系 主动发展 时间 开放型 编辑部 文章
《江苏教育》为纪念“教海探航”30年,搞了一个“重温教海探航经典”的策划,我觉得此动议不错.因为时间是最公正的试金石,但凡经得起时间过滤的教育改革一定是有生命力的改革.编辑部嘱我做点评的这篇文章——《构建开放型的课程体系,促进学生全面主动发展》论述的就是这样一项经得起时间检验的教育改革.
关键词: 儿童语言 精神成长 童化作文 写作教学 秘密 社会生活 主动适应 成人世界
写作教学的逻辑起点不是主动适应社会,自觉被成人世界同化,而是在社会生活中发现、生成、创设可能的富有童年意味的生活,以丰盈童心,留驻童真.因此,“儿童写作”是习作教学标志性特征,它是以儿童为主题,以儿童文化、儿童精神为背景,以儿童当下的现实生活和可能生活作为内容的一种可持续性的教学,它独特的精神底蕴和文化构造,体现着一种鲜明的教...
关键词: 写作 老师 吴勇 感悟 实验学校 教育家 20世纪 活动课程
20世纪初,美国教育家杜威在他创办的“芝加哥实验学校”里,实验着活动课程,并在《学校与社会》中写下了他那段惊世名言：“我们教育中将引起的改变是重心的转移.这是一种变革,这是一种革命,这是和哥白尼把天文学的中心从地球转到太阳一样的那种革命.这里,儿童变成了太阳,而教育的一切措施则围绕着他们转动,儿童是中心,教育的措施便围绕他们而组...
关键词: 名师 群落 实现自我 个体 学习 质变
一个名师的成长不仅需要团队的合作,也同样需要个体的突破.如何实现“个体突破”？坚定信念,提升突破的勇气;潜心学习,寻找攀升的阶梯;持续思考,寻找顿悟的灵感;改革实践,蓄积质变的基因;团队互助,凭借外力的牵引等,是实现自我突破的不二线路.
关键词: 教学研究 成长规律 中生代 名师 成果 价值 教学流派 教学改革
随着教学改革的逐步深入,教学研究的新课题层出不穷,如教学流派的研究、“苏派”教学的研究、“苏派”中生代名师的研究等,开始进入研究者的视野,通过对其成长规律的揭示,促进广大教师对教学风格、教学流派的自觉追求,实现当代教学实践与教学理论的发展与繁荣.
关键词: 数学学科 素养 实践 小学 学习数学 自我激励 自我完善 唯物辩证
任何一门学科都应承载育人的责任,数学同样在启迪心智,教人求真、增进素养的教育.学习数学,要让儿童获得自我激励、自我完善的精神;求实探索、致力发现的精神,唯物辩证、创新进取的精神、团结合作的精神等等.
关键词: 学科性 素养 教育目的 教育性 教学 学生
学科核心素养是核心素养在学科中的实现与体现.学科核心素养具有学科性,这里的学科性,不仅仅是学科内容,更加是学生的学科心智.学科核心素养具有教育性,它超越了教学,是成人与成才的有机统一,是教育目的与教学目标的有机统一.
关键词: 教育者 个性化培养 维度 幸福 朝向 价值转向 学校教育 关注生命
教育该培养什么样的人？怎样培养这样的人？这些问题一直是我们每一个教育者正在思考的.我们怎样从过度追求教育的功利价值转向真正关注生命本身的需要与价值？怎样从追求以成绩为主的单一质量观转向关注人全面而多元发展的质量观？怎样从高度而统一的标准化培养转向注重多元化和个性化培养？怎样引领教育者从注重掌握学科知识和技能转向注重教...
关键词: 期待 教育世界 苏州市 洪亮 小学 办学 师生
《江苏教育》主编张俊平曾说：让世界听到“洪亮”的声音.这是对苏州市星海小学“适合的教育,让师生焕发生命的活力”办学主张和实践的充分肯定,也是对洪亮校长“适合的教育”思想在教育世界产生广泛影响的真实写照.
关键词: 征文活动 内心独白 教师学习 水手 故事 教育理论 学科带头人 青年作者
30年来,参加“教海探航”征文活动的教师多达近百万人次,“教海探航”从原先的培养青年作者、增强刊物活力的角度出发,到现在已成为广大教师学习教育理论、投身教学改革与研究的途径,成为教师中的佼佼者脱颖而出的好舞台.“教海探航”活动产生了教海探航效应,数以万计的教师在“教海”中乘风破浪,他们学会了如何上好课,如何积累与总结教育教学经...
关键词: 社会财富 袁隆平 富豪榜 心灵 于田 首富
“他用一粒种子,改变了世界;他创造的社会财富,只有两个字可以形容——无价.而他自己,依旧躬耕于田畴,淡泊于名利,真实于自我.他以一介农夫的姿态,行走在心灵的田野,收获着泥土的芬芳.那里,有着一个民族崛起的最古老密码.”这是首届中国心灵富豪榜首富榜袁隆平先生的上榜辞.
关键词: 紫檀木 手艺人 缘分
记得四年前的暑假,从北京前往天津,在文玩市场我挑选了一截自认为最好的小叶紫檀木,然后看着手艺人把它车成一个个小球,再是钻孔、打磨、抛光、串线,耗时两个半小时后,一根手串便戴到了手上.当时,“有缘”俩字跃然心头,人与人讲缘分,人与木头、与衣服、与书、与一段文字、与一本杂志,又何尝不是因缘际会.我与《江苏教育》、与“教海探航”的缘分...
关键词: 音乐教师 美好 植物
遇见,多么美好的字眼!植物遇见阳光,绽放出美丽的花朵;生命遇见希望,衍生出无限的可能.我——位普通音乐教师,遇见了“教海探航”,从此,浮躁的心灵有了栖息之地,安宁而从容.2018年,“教海探航”系列活动浓情迈入而立之年,我们的遇见又如“草在结它的种子,风在摇它的叶子.我们站着,不说话,就十分美好”.
关键词: 浪费 一等奖 大满贯 先天性 滋味
一 从1996年开始,我几乎每年都参加“教海探航”,而且赢得了“大满贯”——从一等奖、二等奖、三等奖,包括没获奖,所有的滋味全都尝遍了.10年以后,我辍笔了.不是因为“尝遍了滋味”,而是因为人生出现了一个大的转折,我被查出先天性颈椎脊髓压迫症.我成功地接受手术,命是保下来了,但是身体也因此多了一个残疾：脖子再也不能灵活转动.也就是说,我...
关键词: 教育革命 深圳特区 江苏省 毕业 祖国 理想
1992年,我带着美好的梦想从北方毕业到江南工作,现今我正带着崇高的理想在祖国的深圳特区投入一场新的教育革命中.若是没有当初江苏省“教海探航”的引路,确实不能成就今天我对教育的理解与作为.
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