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江苏教育杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育厅主办的一本省级期刊。
江苏教育杂志创刊于1953，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 教育需要 培养目标 健体 个体发展 人的发展 立德树人 完整的人 全面发展
教育要为整体的个体发展服务,所以我特别赞成把立德树人的培养目标转化为具体的全健体人的发展追求。全健体人是全人、完整的人,是德智体美劳全面发展的人,身体和灵魂、道德和智慧、事业和生活都能处于平衡和谐状态,达到人的社会功能的全发展;全健体人是身体、心理、道德、人格健全的人,能适应未来环境的变化,达到人的素质发展的全优化;全健体人...
关键词: 心理健康教师 心理健康教育 品读 学校 学生 家长
心理健康教育不是心理健康教师一个人的事,不是学校配备了心理健康教师,学生的教育就可以做好。这是整个社会要共同反思的问题,需要学校所有教师和家长共同努力。
关键词: 心理辅导课 心理游戏 校本课程 学生参与 心理健康 教学效果 趣味性
《江苏教育》(心理健康)2018年第10期《心理游戏校本课程的开发与实施》一文,作者选取与心理辅导课主题相关的经典心理游戏,开发心理游戏校本课程,提升了心理辅导课的教学效果。心理游戏能极大地调动学生参与课堂的积极性,增强心理辅导课的趣味性,强化学生的内在体验,是心理辅导课的重要组成部分。
关键词: 第一中学 徐州市 江苏省 矿区 学校 封底 封面 有限责任
江苏省徐州市大屯矿区第一中学坐落于中煤集团大屯矿区东侧,东临风景秀丽的微山湖,南眺雍容典雅的沛县汉城。学校创办于1974年,原名为大屯煤矿工程指挥部第一中学,1983年改名为大屯煤电公司第一中学,1998年更名为大屯煤电(集团)有限责任公司第一中学,2001年组建为大屯煤电(集团)有限责任公司高级中学,2008年移交地方管理后改名为大屯矿区第一中...
关键词: 中职生 珍爱生命 问卷调查
江苏省丹阳中等专业学校将学生珍爱生命现状作为调查内容,运用问卷调查法,从生命与安全、生命与健康、生命与养成、生命与交往、生命与生涯、生命与价值诸多方面进行调研。结果显示,多数学生的珍爱生命意识是正面的、积极的、值得肯定的,但也有部分学生在敬畏生命、寻求帮助、自我安全意识等方面存在问题。学校应加大珍爱生命教育力度,尤其要通...
关键词: 中职生 珍爱生命 心理辅导
珍爱生命是21世纪中国学生发展核心素养的基本要点之一,中职生的生命意识淡薄,珍爱生命心理辅导势在必行。“珍爱生命”心理辅导从创立平台、创新形式、创建机制、创设环境四个方面开展具体的实践活动。
关键词: 珍爱生命 危机干预 心理咨询师
危机干预与心理咨询有不一样的特征,珍爱生命视角下心理咨询师进行危机干预时必须具备成熟、镇静、创造性与灵活性、精力充沛、反应迅速,换位思考等专业素质和专业技能。危机干预中心理咨询师的作用在于化险为夷、转危为安,使生命达到一个全新的境界。
关键词: 生命教育 团体 心理辅导
本课主要探讨如何珍爱生命:通过“测”“看”两个活动明晰无论何种情况都不要轻易放弃自己的生命,强调坚强勇敢,能承受挫折;通过“说”“选”两个活动肯定生命,尊重生命存在的意义,选择以积极的心态面对;通过“撕”“写”两个活动激励学生珍惜短暂人生,不断提升生命的价值。
关键词: 自残行为 个案辅导 中职生
一、来访者基本情况小舸,女,17岁,身高155厘米左右,体重中等,某职校综合高中班高一学生,汉族。小舸第一次来的时候较紧张,穿着校服,扎着头发,眼睛一直看着地板,手指甲周围有血印。
关键词: 适心教育 童年 教育实践 成长
自2005年起,南京市沿江小学在“适心教育”的办学理念引领下,关注学生的心理健康教育,构建全面的心育工作机制,建设全员育心队伍,开发心育校本课程,一切从心出发,为全校学生打造七彩美好童年。
关键词: 心理图 亲子关系 亲子沟通
【设计理念】学生进入六年级以后,我们会发现这样一种现象:过去在学校爱说爱笑的学生突然变得沉默了,回家也不愿与父母沟通,常常把自己关在房间里,并且认为父母不理解自己,对父母产生不满和不信任。其实,这与青春期儿童的心理特点有关。青春期是从儿童到成人的过渡时期,此时他们既非成人又非儿童,原本的儿童世界被打破,同时新的成人世界又尚未建...
关键词: 心理健康教育 教育模式 流动儿童 积极干预
南京市沿江小学地处南京市江北新区城郊接合部,交通便利。近年来,随着江北新区经济高速发展,选择外出工作和来学校周围工作的流动人员非常多,因此学校的流动儿童、留守儿童越来越多,占全校学生数60%左右。这些儿童或是因为跟随父母辗转迁徙,不能稳定上学,经常面临学校、同伴适应等问题,或是因为父母外出,由祖辈教养,缺少高质量的亲情陪伴和有温...
关键词: 学习倦怠 原因 辅导措施
学习倦怠是指学生在学习过程中因课业压力或个人心理因素等,对学习缺乏兴趣或缺乏动力,感到厌倦和身心俱疲,消极对待学习活动的心理状态。学习倦怠学生有如下表现:认知方面———怀疑自己的学习能力,觉得难以应对学习任务,注意力不集中,记忆力下降,学习效率低下;情感方面———厌倦学习和学校生活,心灰意懒,害怕学业失败并由此产生高焦虑或其他...
关键词: 小学班主任 积极情绪 团体辅导
情绪在我们的生活中起着重要的作用,它是人际交往中的一个信号,积极的情绪有利于个体的社会适应,能增进人际交往;消极情绪影响人际关系,甚至伤害他人。小学班主任的工作具有明显的情绪劳动属性,情绪问题影响着他们的身心健康。小学班主任面临社会、学校、家庭多方面压力,易出现焦虑、烦躁、易怒等消极情绪,本文以美国积极心理学家弗雷德里克森积...
关键词: 校园危机 心理干预 情绪管控
校园危机发生后,遗属一般会经历否认、愤怒、纠缠、抑郁四个心理发展阶段。由于每阶段的心理表现不同,危机处理的方法也大不相同。一、否认阶段的处置原则否认阶段是校园危机处置的重要窗口,也是灾难事件处置的重要的阶段。危机管控人员在此阶段有三大任务:鼓励遗属释放情绪,防止次生伤害的发生;协助遗属处理遗物,缩短哀伤时间,避免睹物思情;为...
关键词: 化学 生涯启蒙教育 课程资源
一、化学生涯启蒙的价值追求(一)生涯价值化学生涯启蒙教育是指整合学校、家庭、社会的资源,通过组织与化学职业相关实践体验活动,帮助学生从生涯发展的视角考虑化学职业的对个人素养的要求,建立对化学职业的初步认识,感知从事化学相关职业的价值和意义。
关键词: 生涯课 高中生 职业教育
【设计理念】职业生涯规划不仅要帮助学生找到合适自己的职业,还要帮助学生掌握生涯规划和发展的能力,使其能够在一生中不断地调整,寻求个人最佳的发展。高中生即将面临高考和填报志愿,他们在探索自我的同时,还需要了解社会对人才的需求。因此,本课通过观看视频、讨论与分享等活动,让学生大胆想象未来20年的就业形势、社会需求,帮助他们思考如何...
关键词: 儿童性侵害 家庭性教育 预防
一、什么是儿童性侵害根据世界卫生组织(World Health Organization)的规定,“儿童性侵害是指儿童被卷入参加不能够完全理解的性活动,或因不具备相关知识而同意的性活动,或因发育程度限制而无法知情同意的性活动,或破坏法律、社会禁忌的性活动”。儿童性侵害者既可以是成年人也可以是儿童;既可以是承担照顾责任、被儿童信任的熟人,也可以是以暴...
关键词: 家庭教育 条件 原则
一、父母之爱的现状1.案例重现。案例一:浩浩考试考砸了,回家后的场景他已经心知肚明。从小到大,每当他获得赞扬或者取得好成绩时,父母就会很开心,一个劲儿地夸:“乖儿子好样的,我们爱死你了!”若考得不好,父母则立刻变天:“你怎么能这样,平时白疼爱你了。”浩浩明白父母爱的是那个优秀的儿子。
关键词: 心理健康教育 道德与法治 道德水平
小学道德与法治课是系统、直接地对小学生进行德育的重要课程,是学校实施德育的重要途径。在道德与法治的课堂上,教师通过设置与学生道德水平相符合的道德情境,经由小组讨论法、两难问题法引发学生的道德认知冲突,重塑道德认知结构;运用多种形式的活动,如情景游戏、角色扮演和生活实践,让学生在活动中感受和直接体验生活;采用行为强化法进一步强...
关键词: 小学心理社团 建设 发展
心理社团是学校心理健康教育的重要力量,不仅满足了广大学生的心理健康教育需求,更拓宽了心理健康教育的工作渠道,具有宣传教育、心理辅导和促进校园文化建设的功能。在心理社团建设方面,可以通过明确心理社团主体、规范心理社团的制度管理、加强心理社团师资力量等方法和途径促进心理社团综合实力的提升,使心理社团能更好地发挥心理健康教育的...
关键词: 心理辅导 培智学校 校园活动
心理辅导是情感辅导者与受辅导者之间建立一种具有辅助功能的融洽关系,以帮助来访者正确认识自己、接纳自己,进而欣赏自己,并克服成长中的障碍,改变自己的不良意识和倾向,充分发挥个人潜能,迈向自我实现。为了让智力落后学生今后能走上社会、适应社会,借助心理辅导的理念帮助他们,使他们在校园各项活动中增进心理健康,预防心理问题。
关键词: 家庭教养方式 学习动机 实证研究
采用学习动机诊断测验(MAAT)和父母家庭教养方式问卷(EMBU),对南京市某中学七至九年级的436名学生进行问卷调查,探讨家庭教养方式对初中生学习动机的影响。结果表明,家庭教养方式对被试学习动机有预测作用。学校可以从家长指导、心理活动、教师工作、学生个别辅导等方面着手,发挥家庭教育对学生学习动机的促进作用。
关键词: 绘画疗法 心理投射理论 大脑偏侧化理论 儿童心理健康教育
绘画疗法是通过绘画这一艺术媒介,依据心理投射理论和大脑偏侧化理论,通过绘画者、治疗师以及绘画作品之间的联系,让绘画者潜意识中的冲突向外呈现出来,以期达到改善或治愈的目的。绘画疗法适用范围广泛,既可用于特殊人群的心理矫正,也可用于一般人的心理发展。让绘画疗法进一步发挥作用、得到广泛运用,具体做法包括:加强实证研究;加强专业培训;...
关键词: 社会适应 积极认知 正向思维
社会适应是青少年社会化的重要目标,个体的认知在社会适应性行为中起着重要作用。学校开展积极认知的心理引导、课程实践和活动体验等教育实践,引导职校生了解积极认知的基本内涵、明确积极认知的基本功能,引导职校生养成正向思维的习惯,提高他们积极认知的能力,从而帮助职校生主动构建积极认知,增强社会适应性。
关键词: 案例 小学三年级 父母离异 岁时 奶奶
一、怕黑的小公主小白,小学三年级女生,个头偏高,安静中透着几分警觉与不安。两岁时患有哮喘,六岁时父母离异,七岁时父亲再婚外出居住。小白跟爷爷奶奶一起生活,在奶奶突然离世后,小白变得更加沉默,害怕黑暗。
关键词: 案例 古典文学 语文作业 语文成绩 其他学科 集体活动 完成情况 九年级
一、日渐枯萎的花朵小石,九年级男生,爱好音乐和文学。他在七、八年级时担任班长,热衷组织集体活动。那时候的小石乐观、开朗,学科总分虽然平平,但语文成绩出类拔萃,尤其酷爱古典文学。升入九年级后,小石开始对任何事情都提不起兴趣,包括他钟爱的音乐和文学,整天闷闷不乐。他上课不仅不认真听讲,有时候甚至课上睡觉。作业完成情况也不尽如人意,...
关键词: 天鹅 案例 拖欠学费 与人交往 父亲 母亲 高利贷 学生会
一、被束缚的天鹅小云(化名),20岁,高职大专女生,家中共5口人:父亲、母亲、姐姐、弟弟和自己。前些年,父亲事业有成,但常当着儿女的面打骂母亲,为此,小云幼时就怨恨父亲。最近父亲开始沉溺赌博,借了很多高利贷,小云也常拖欠学费。面对家庭的各种不如意,母亲除了哭、向子女抱怨外无所作为。小云是学校学生会成员,皮肤白皙,形象好,宛若一只美丽的...
关键词: 潜能 家庭治疗 共情
三个案例的主角有着相似的经历,即父母离异或感情不和。小学三年级女生小白,六岁时父母离异,半年后奶奶离世,她只能跟着爷爷生活,特殊的家庭环境让她没有安全感,感到自卑、孤独;九年级的小石原本是个品学兼优、兴趣广泛的男生,父母的突然离婚让小石厌学,对生活失去信心,整天萎靡不振、郁郁寡欢;上高职的小云,出生后被送到姨妈家生活,后来虽回到...
关键词: 五年级 积极心态 正向思维
【设计理念】随着年龄的增长,五年级学生的自我意识明显增强,他们对自我更关注,会深入探索自己的成长需求;他们在意自己的形象,也介意别人对自己的评价,有羞耻感、愧疚感等高级情感。
关键词: 高中生 情绪 管理
【设计理念】情绪对人的身心健康具有重要的影响。进入高中阶段,随着学习节奏的加快和压力的增加,学生会遇到越来越多焦虑、抱怨、彷徨、烦恼的时刻,给他们的学习生活、健康成长带来不利影响。本课从培养学生积极心态出发,借助美国霍金斯的情绪能量等级、尼尔森的正面管理理论、艾利斯的情绪ABC理论,通过讨论、冥想、体验、分享等方法,引导学生...
关键词: 初中生 自信心 正向思维
【设计理念】初中生进入青春期,自我意识高涨,他们希望明确“我是谁”“我在做什么”“我要去向哪里”等问题,也非常在意自己在他人心目中的形象、他人对自我的评价等。教师可以在心理课堂中引导初中生树立自信、明确树立自信的路径,让他们在现实活动或情境中感受树立自信的过程、掌握树立自信的方法,相信自己“我可以!我能行!”。
关键词: 小学生 团结 集体荣誉 个人荣誉
故事梗概:这是发生在铜管乐班的一件事,每天管乐班的学生分成几个声部(长笛、单簧管、萨克斯……)在音乐室练习吹曲。指导老师考虑到练习的需要,决定在每个声部选出一个声部长,可是在萨克斯声部中,却因为选声部长而引发了一些矛盾:萨克斯组的小杨和小邹表现都比较突出,她们俩都想当声部长,于是各自打着小算盘,拉帮结派,平时练习时总是在互相捣乱...
关键词: 教师工作室 心理健康教育 心理咨询技术 课堂教学 团体辅导 可持续发展 成员组成 专业引领
耿振美名教师工作室成立于2017年7月,由18名成员组成,以专业引领、实践探索、共同发展为宗旨。工作室以理论学习为先导,以课堂教学、团体辅导为主阵地,以咨询辅导实践、网络学习为主要载体,努力培养和造就一批师德高尚、理念先进、课堂教学风格独特、心理咨询技术扎实的中小学心理健康教育骨干教师,致力于推进心理健康教育科学、和谐、可持续发...
关键词: 专业委员会 省教育学会 心理教育 回顾与前瞻 高层论坛 学术会议 江苏 中国
2018年11月22~24日,江苏省教育学会心理专业委员会2018年学术会议暨高层论坛在南京召开。本次学术年会的主题为“回顾与前瞻:中国心理教育之道”。专业委员会创始人、名誉会长班华教授与会并讲话,省教育学会副会长叶水涛先生和长江学者、南京师范大学道德教育研究所所长冯建军教授出席会议并致辞。全省各地相关学者、心理教育工作者共200余人参...
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