江苏教育杂志是由江苏省教育厅主管,江苏省教育厅主办的一本省级期刊。
江苏教育杂志创刊于1953,发行周期为周刊,杂志类别为教育类。
关键词: 故事 生活 劳作 教师 历史
什么是故事?故事就是已经发生的事情。在过去的时间里,在世界的任何一个地方,人们在生活,在劳作,这些生活与劳作会留下痕迹,更会留在我们的记忆里。一个人就是他的历史,就是他的故事。我们都是有故事的人。教师首先是一个帮助别人编写故事的人,好的教师应该是一个故事高手,准确地说,他是故事的优秀编导。
关键词: 一线教师 品读 素质问题 教育转型 专业化发展 博士生导师 人的教育 现代教师
教育转型遇到的所有问题,都集中在了一线教师身上。——我们的教育必须是立人的教育,教师的全面和专业化发展的核心,也应该是立人,目的是使教师成为具有高素质的现代教师。对此,北京大学中文系教授、博士生导师钱理群在其专著《做教师真难,真好》中认为:学生素质问题的背后,往往折射出教育者自身的素质问题。
关键词: 教师专业发展 团队理念 一线教师 教师发展 团队建设 实践案例 教师团队
《江苏教育》(教师发展)是促进一线教师不断提升的高效催化剂,每个栏目都非常有针对性。尤其爱读“团队建设”栏目,它常以一个核心“团队理念”为主题进行探讨分析,并附以实践案例,最后再由专家进行画龙点睛式的点评。如在2019年第38期中,该栏目以“领跑者”为团队理念,向我们展示了银城小学教师团队的成员们如何从“孩子王”发展为“领跑者”,...
关键词: 张振华 技术教育 美术教学 教育缺失 中国传统 实际操作 知行合一 孩子
张振华借鉴芬兰人齐格纽司的手工技术教育,面对中国传统手工教育缺失的现状,在家传“沛县封侯虎”(布老虎)进课堂20余年的实践基础上,创立了“手艺教育”。他认为“手巧”才“心灵”,“孩子的智慧长在手指上”。儿童美术教学就要让孩子“上手学”,所有的学习都应该让孩子有体验感,有实际操作。他的“手艺教学”的本质就是让孩子劳动,“心手相应,...
关键词: 牡丹 人民教师 教育战线 实验小学 高中毕业 代课教师 无锡市 乡村
有一种人生最美丽,那就是做一名乡村人民教师!——万正北万正北,无锡市羊尖实验小学辅导区教育战线上的一名老兵。“游击队长”,是同事赠予他的雅号。1984年高中毕业后,方正北如愿成为一名乡村代课教师,从此他的足迹遍布陈巷、高田岸、南庄桥、万丰、三房、严家桥等多所村小。
关键词: 昆虫 老师 学生 实验学校 科学学科 中心小学 教育发展 科技特色
夏日的夜晚,萤火虫轻舞飞扬、星光点点。丹阳市华南实验学校的朱小琴就如同小小的萤火虫一样,提着一盏小小的灯笼,为孩子们照亮科学的世界。朱小琴原先在丹阳市大泊中心小学任教。因学校昆虫科技特色教育发展的需要,校长看中责任心强、工作认真的朱小琴,鼓励她改行,入门任教科学学科。不会“拒绝”的朱老师“傻乎乎”地接受了挑战,懵里懵懂地开...
关键词: 大爱 教育情怀 班主任工作 教师生涯 乡村教师 江南农村 杏 小银行
30载教师生涯,23年班主任工作,李永清这位坚如磐石、韧若蒲草的乡村教师,践行着“大爱若水”的教育情怀,扎根江南农村,绘就了生命中最美的华章。一、“永”的境界:驻星星队海一个人做一件好事很容易,难的是30年坚持做好一件事。30年来,李永清甘做铺路石,创办《星星队报》、创立“红领巾小银行”、开设“爱心专户”……30年的恪守,化作他对教育的...
关键词: 乡村教育 乡村小学 乡村教师 泰兴市 学校
泰兴市南新小学是一所普通的乡村小学,李春红已在这所学校默默耕耘了39个春秋。她39年如一日,勤勤恳恳、兢兢业业,用一颗赤诚之心,在乡村教育这片热土上播种、耕耘、收获。李春红用自己的一言一行诠释着一个乡村教师的神圣职责,用她自己坚实的臂膀托起了乡村教育的明天。
关键词: 幸福 花儿 小学教师 连云港市 老师 学生 实写 教育
“赠人玫瑰,手有余香;种下一棵树苗,收获一片绿荫;献出一份爱心,托起一个希望。”这既是吴彩花老师扎根山区23年的执着坚守的信念,也是她饱含深情将爱的阳光照进每个学生心田的真实写照。吴彩花是江苏“北大门”连云港市赣榆区最偏僻的山乡——黑林镇一位普通的小学教师。名如其人,吴彩花老师就像五彩缤纷的花,幸福地绽放着,将山乡教育及学生的...
关键词: 教育生涯 实验学校 无私奉献 小学部 淮安市 人师
1996年9月,带着初为人师的激动和对教育生涯的憧憬,张慧来到了淮安市纪家楼小学(淮安市纪家楼实验学校小学部)。23年过去了,在清江浦教育这片沃土上,她辛勤耕耘,无私奉献,用爱心和汗水谱写了一段人生最美的乐章。
关键词: 学生 大爱 师范学校 小学教师 农村教育 爱岗敬业 爆炸事故
1994年6月,周红岩从江苏省阜宁师范学校毕业,此后一直扎根农村教育,至今已有25年。这么多年来,她爱岗敬业,尽职尽责。她默默奉献,不求回报,“捧着一颗心来,不带半根草去”,陶行知的这句名言恰是周红岩老师的写照。在突如其来的响水县“3·21”爆炸事故中,身为响水县陈家港云港小学教师的她不顾自己的安危全力救护学生,不分昼夜参加学校抢险,抒写...
关键词: 人生 学生 青春 师范学校 1998年 农村教师 扬州市 校舍
1998年,低矮的校舍、煤渣材质的操场、留守的孩子,加上10多位朴实的农村教师,是那时的扬州市江都区浦头镇颜塔小学独有的“财富”。就在那年,柏玉华背着一个行囊,从扬州师范学校毕业来到这里。柏玉华家住江都麾村,从家到学校足足有30公里,父母心疼儿子,想办法要把他从这调离,但柏玉华却坚守阵地。
关键词: 普通教师 实验小学 宿迁市 班主任 电影片 学校 孩子 下雨
高先莉,宿迁市宿城新区实验小学的一名普通教师。从教近30年,不论是刮风下雨,还是严寒酷暑,身为班主任的她每天总是最早来到学校。一直以来,她把自己教过的学生都当作自己孩子一样,践行着不忘初心、坚守教育的诺言。高先莉感人的故事数不胜数。她从家长手中接过孩子,将其抱到座位上的画面,犹如经典的电影片段,被无数次回放。这幅图景,已经成为学...
关键词: 学生 教育 生命体 教师 桃李
“万里春风催桃李,一腔心血育新人。”这是对教师崇高的敬意和由衷的赞美。他们以真诚滋润着一株株稚嫩的枝芽,以爱心感染着一颗颗成长的幼苗,以热情浇灌着一个个活泼的生命体。在我们身边,就有一位这样的教师,她就是——蒋菊芳。
关键词: 小学教师 教育人物 提名奖 江苏 从教生涯 乡村 睢宁县 快乐
睢宁县李集镇中心小学教师王鸿——向乡村教学更深处漫溯王鸿,一位在农村扎根“草根教师”。从教以来,他一直身体力行地感受着身为教师的快乐,尽管这种快乐也时而夹杂着辛酸与苦涩,但他把这一切都沉淀成做教师的甘甜。王鸿在29年的从教生涯中,根植乡村沃土、执着追求;汲取百花芬芳、潜心探索;耕耘乡村田野、收获硕果……她时刻提醒自己:作为教师...
关键词: 风格追求 教育科研 人格化 多样性 时间 格言 雕刻 领悟
十分相信一条格言:故事让时间人格化。从几十年的时间的流淌中,我渐渐领悟了这一格言的深刻性,因为教育科研像雕刻刀塑造着自己的生命和人格。雕刻刀是关于风格的隐喻,而风格是关于人的。由此,自然联想到教育科研的风格。教育科研的风格这一命题,至少包含两层意思:教育科研本身应是有风格的,并提倡风格主张的独特性与表达的多样性。
关键词: 教育科研工作 教育科学研究所 教育科研方法 实证研究方法 培训班 大学毕业 80年代
我一生的正式职业就是从事教育科研工作,经历和积累了很多有意思、耐寻味的故事。这里我讲三个故事。故事一:黄埔一期我圆园世纪80年代初大学毕业后进入江苏省教育科学研究所工作。当时也就是一个糊里糊涂的“菜鸟”,对教育的认识和理解一片空白,对教育科研更是一无所知。1985年初,当时的上海市教育科学研究所举办了首届面向全国的教育科研方法...
关键词: 教育科研 大百科全书出版社 教育研究方法 田园 生活 小学教育
由于教育属于人文学的范畴,我一直不赞成把教育研究简单地称为“教育科研”。1991年主编江苏省中师教材时,我坚持书名叫《小学教育研究方法》而不是《教育科学研究方法》,教材编委会最后接受了我的意见。2002年,朱小蔓教授主编由中国大百科全书出版社出版的《中国教师新百科·小学教育版》,我领衔并主撰“小学教育研究”主题,更加凸显了教育研究...
关键词: 教育科研 强身健体 陶冶情操 解决问题 教育发展 人类社会 教育教学
“行走”是当下的“热词”。徒步行走,可以强身健体,陶冶情操;思维行走,可以判断是非,健心健脑;科研行走,则可以寻找规律,解决问题,培养教师,甚至可以推动教育发展。“每一时代都有它的重大课题,解决了它就把人类社会向前推进一步。”(德国诗人海涅)我们生活的这个时代的教育,也应该有其“重大的课题”,值得我去寻觅,去探究,去解决。我从偏僻农...
关键词: 特级教师 教育科研 追求真理 青年教师 人民教师 人民群众 指导老师 教学研究
1981年我参加工作,1999年被推荐为江苏省特级教师,1995年被评为首届江苏省十佳青年教师……从一个20岁的青年逐步成长为一个深受广大人民群众欢迎的人民教师,成长为广大教师在课程与教学研究上比较信任的指导老师,其原因是多方面的,但“科研”给我的力量是全面的、强大的和长远的。
关键词: 教科研 风景 苏霍姆林斯基 教育科研 幸福感 教师 读书 上课
读书时就很相信苏霍姆林斯基的话——“如果你想让教师的劳动能够多获得乐趣,天天上课不至于变成一种单调乏味的义务,那你应该引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。”尽管在科研的一路奔跑中不全是美好的风景,有时甚至还有痛苦与无奈,但幸福感还是会时时袭来。
关键词: 生活美 世外桃源 艺术品 自然美 题记 植物 容器
一枝花,从尘世喧嚣中,将那浮躁的灵魂摆渡到世外桃源里,细嗅清香。——题记插花,是指将剪切下来的植物的枝、叶、花、果作为素材,经过一定的技术(修剪、整枝、弯曲等)和艺术(构思、造型、配色等)加工,插入瓶、盆、碗、碟等容器中,重新配置成一件精美的、富有韵致的、能再现自然美和生活美的花卉艺术品。
关键词: 集萃 祖母
自记事起,家中便有盆兰草,名唤“宋锦旋梅”(简称“宋梅”,后来才知是春兰传统名品,是梅瓣花的代表),由祖母培植,好是葱茏。据说这还是祖母出嫁时一并陪嫁至此,虽然那时已是家道中落,唯独莳兰、爱兰的这份文士风雅并没有随着家族的没落而消散。
关键词: 咖啡店 咖啡连锁店 下午茶 文案 卖点 早餐
咖啡店几年前,一家著名的咖啡连锁店落户在了附近。店家的宣传文案这样介绍:适宜情侣约会、朋友聚餐、休闲小憩、随便吃吃。主打卖点:有露天位,可以刷卡,有Wi-Fi,提供在线菜单,有下午茶,提供早餐,有送餐。你想要的,它似乎都有,而我,就看中了“随便吃吃”。
关键词: 静坐 南怀瑾 秦始皇 主人 修道 名实
一你要是来我家,请不要纳闷,这一家人居然都盘着腿坐,男主人这样,女主人这样,连女儿也这样,盘腿坐着喝茶,盘腿坐着看书,盘腿坐着写作,盘腿坐着吃饭,盘腿坐着聊天。盘腿,我们家的常态生活。廿八年前偶遇南怀瑾的《静坐修道与长生不老》,书名实在诱人,秦始皇也会跑下龙椅来,从此与静坐结下了不解之缘。
关键词: 跑步 意味 村上春树 著名作家 职业作家 创作生涯 身体健康 爱好者
日本著名作家村上春树写过一本书——《当我谈跑步时,我谈些什么》,这是他第一次只写自己。作为一名多产作家兼长跑爱好者,村上春树从1982年秋开始职业作家生涯之际,就开始长跑。因为他坚信:自己的身体健康才是职业创作生涯的基础。在长达四分之一个世纪里,日日坚持,跑步早已经和日常吃饭、睡觉、工作一样,成为他生活中的一种自然习惯。
关键词: 棋迷 连云港市 感悟 人生 国际象棋 世界冠军 教师职业 社会兼职
误入“棋”途:所有巧遇或是注定在教师职业之外,我有两个与棋有关的社会兼职:一个是连云港市青少年国际象棋运动队总教练,一个是连云港市棋类运动协会秘书长。作为总教练,我为家乡培养了多名优秀的国家级运动员,其中不乏全国、全省冠军。在秘书长的“位子”上,我曾邀请围棋棋圣聂卫平来连云港讲棋布道,也曾两次邀请四届国际象棋世界冠军谢军来连...
关键词: 摄影生活 柯达公司 老师 小学 20世纪 旅游文化 上半叶 连衣裙
20世纪上半叶,一位穿着独特条纹连衣裙的女孩对欧洲和美国的旅游文化做出了巨大的贡献。这位女孩是1910年柯达公司的彩色海报“带着柯达一起走”中的女主。“没有柯达的假期是虚度光明。”这是当时许多旅行者的真实写照。如今柯达公司已经不复存在,但是摄影对人们生活的影响却是日益深远。
关键词: 工作室 云龙区 徐州市 名师 教师团队 英语 江苏省 研究型
郑晓薇英语名师工作室成立于2015年,汇聚了徐州市云龙区内一批有教育追求与信仰、业务精湛且充满活力的青年骨干教师。工作室在主持人郑晓薇带领下,本着“专业引领、实践创新、温暖成长、美美与共”的工作理念,充分发挥名师团队的示范、引领和辐射作用,努力使名师工作室成为专业成长的学研共同体、温暖共享的幸福家园。
关键词: 淮安市 江苏省 小学 繁荣 办学目标 和谐共处 期待 教育
江苏省淮安市繁荣小学以“办有根的教育,育有梦的学生,当有情怀的教师”为办学目标,以“繁花竞秀、万木争荣”的愿景引领办学,期待每一个活泼的生命在这里欣欣向荣、蓬勃生长;期待生生之间、师生之间、家校之间和谐共处,呈现一派生机勃勃的景象。
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