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江苏教育杂志是由江苏省教育厅主管，江苏省教育厅主办的一本省级期刊。
江苏教育杂志创刊于1953，发行周期为周刊，杂志类别为教育类。
关键词: 心理健康教育 大数据 中小学 心理预警系统 数据构建
随着大数据时代的来临,传统的中小学心理健康教育工作面临更多的挑战。如何基于当前中小学心理健康教育的实际,充分利用大数据的优势创新心理健康教育模式,使大数据更好地为学校心理健康教育服务,提高心理健康教育的工作水平,可以从以下三个方面着手:第一,利用大数据构建中小学生心理预警系统。
关键词: 小学低年级学生 体验活动 外显性 情绪调适 教学设计 认知特点 心理健康 心理课堂
《江苏教育》(心理健康)2019年8月刊发的《我们的喜怒哀乐———二年级心理辅导课教学设计》,是一篇关于情绪调适的教学设计。小学生的情绪外显性强,他们不善掩饰,也不善控制,但可塑性强。本设计结合小学低年级学生的情绪特点和认知特点,设计了各种贴近学生生活的体验活动,促使他们能直接进入“喜怒哀乐”的情境中体会,学会转化情绪的有效方法。...
关键词: 中国人民大学 内在需求 信任感 亲子关系 心理健康教育与咨询 品读 人际关系 寻求帮助
真正的独立不是训练得到的,而是孩子在得到敏感、有爱的照顾,获得对这个世界基本的信任感,感到被爱的基础上,自然产生的内在需求。——中国人民大学心理健康教育与咨询中心副教授侯瑞鹤指出,健康的独立是自感可以依赖的独立,在成长的过程中,如果孩子能够感受到来自父母情感上的支持,那么当面对困难时,他就会知道背后有人支持,他的心是温暖的,人...
关键词: 考前辅导 个别辅导 叙事疗法 心育 团体辅导 心理辅导 故事会 思想库
她认为,心理健康教师应专注且专业,负责且有创意。她相信,每个孩子都是自己生命的主人,将不起眼的“闪亮点”串成新的故事线,就会带来动力解决问题,进而得到积极的自我认同。2007年,她开始研究“叙事疗法”,专注于“支线故事”的发掘与运用,形成了“叙事心育”体系:校园活动多维度,开展讲座及故事会,鼓励家长和教师多视角看见学生的故事,形成温...
关键词: 江苏省 儿童 包容心理品质
对江苏省13602名9~18岁儿童的包容心理品质进行调查,结果显示:江苏省儿童的包容心理品质整体发展薄弱,低于全国水平,亟须关注。在各自然项上呈现以下特点:12~15岁是儿童包容心理品质发展的关键期;高中生的包容心理品质发展最为薄弱;男生较女生表现偏执;对生活基本满意和不满意的儿童在包容心理品质上无差异;家庭结构欠佳的儿童整体表现偏执;区域...
关键词: 江苏省 儿童 冷静心理品质
对江苏省13602名9~18岁儿童冷静心理品质发展状况进行调查,结果显示:江苏省儿童冷静心理品质发展水平较低,尤其是儿童正义冷静水平;随着年龄的增长,应急冷静水平和情绪冷静水平呈下降趋势,正义冷静水平呈上升趋势;男生和女生的冷静心理品质存在类别上的差异;留守儿童的整体冷静水平最高,重组家庭儿童的整体冷静水平最低。
关键词: 江苏省 儿童 坚韧心理品质
对江苏省13602名9~18岁儿童的坚韧心理品质进行调查发现,江苏省儿童的坚韧心理品质随年龄增长呈倒V型趋势,男生较女生有更好的坚韧性,主干家庭儿童的坚韧心理品质发展更好,生活在城市、对生活很满意的儿童具有更好的坚韧心理品质。学校和家庭应关注年龄、性别、生活状况导致的儿童坚韧心理品质发展的差异,给予儿童越挫越勇的自由空间。
关键词: 江苏省 儿童 求新心理品质
对江苏省13602名9~18岁儿童的求新心理品质进行调查发现,江苏省儿童求新心理品质整体发展状况较为乐观,略低于全国儿童平均水平。在求新心理品质的内部结构上,江苏省儿童的休闲娱乐求新和思维方式求新水平高于全国儿童平均水平,日常生活习惯求新水平略低于全国儿童平均水平。此外,年龄、性别、生活满意度、家庭生活方式、城乡区域都对江苏省儿童...
关键词: 心理健康教育 体验课程 心灵成长
江苏省连云港市苍梧小学秉承“普爱尚美”的办学理念,从“积极推进全员心育”到“不断开发心育体验课程”,携手家长及社会资源,关注学生心灵成长,共同办有温度的教育。
关键词: 小学生 挫折 内驱力
【设计理念】小学高年级学生处于青春期早期,有些学生的耐挫力较弱,遇到不顺心的事情就会承受不了。因此,教师和家长有必要对学生进行相关的挫折教育,让学生懂得生活不可能一帆风顺,要用积极、阳光的生活态度勇敢面对挫折,经受挫折的考验。本节课通过游戏体验、自我暗示、故事激励、助人自助等活动形式,引导学生学会接纳挫折,提高自己的心理承受...
关键词: 心理健康教育 儿童成长 全员 发展性教育
现代学校教育的一个重要使命是协助儿童健康地成长。从生命孕育到成长为成熟的社会成员,生物、心理、社会因素彼此有层次、有系统地交织在一起,影响着个体心理和行为的发展。在生命的早期阶段,生理发育对儿童心理发展的影响较大。随着年龄的增长,社会性发展对儿童的心理发展起着越来越重要的影响作用。
关键词: 心理核心素养 主题班会 设计
一、中小学生心理核心素养的概念与内涵1.什么是核心素养。关于核心素养的概念,北京师范大学课题组2016年9月13日正式的《中国学生发展核心素养》中有一段重要的话:“学生发展核心素养,主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。”这段话里有4个核心表述,即适应终身发展需要、适应社会发展需要、必备品格以及关...
关键词: 小学教师 职业倦怠 团体辅导
“大学毕业后,我满怀激情与梦想来到小学工作。现在工作四年了,面对学生不交作业、家长难沟通、学校各种评比检查太多、薪水微薄等问题,常常感到心灰意冷。理想与现实之间差距太大,每天下班的时候我都感到身心俱疲,往日的激情不再。”“中年女教师负担重,工作、家庭两头忙,我常常感到分身乏术、不堪重负。学校要求工作创新,而我总是疲于应付,日...
关键词: 色彩图版 投射测试 绘画疗法
色彩图版投射绘画疗法是一种具有显著游戏特点的绘画疗法,根据罗夏墨迹测验的墨迹图版的制作过程发明出来。罗夏墨迹测验是最经典权威的投射测试方法之一,由瑞士精神科医生、精神病学家罗夏(Hermann Rorschach)创立。罗夏墨迹测验使用10张图片,这10张图片是从几千张图片中选出来的,墨迹随意成形,因对折展开呈左右对称特点,墨迹的颜色、深浅差异...
关键词: 小学生 性发展 性教育
小学学段的年龄跨度大,小学低龄段儿童和高龄段儿童的性发展具有明显的差异。关注小学生的性发展,能帮助他们更好地迎接小学阶段的社会性发展和同伴关系的发展。一、小学生的身体变化1.小学生的骨骼变化。男孩12~16岁、女孩10~15岁是骨骼发育的加速期。在这一时期,父母和教师都需要注意训练小学生正确的坐姿和站姿,配备合适的课桌椅。虽然小学生...
关键词: 家庭教育 规则 应对
一、案例重现候车大厅的平静被玩具冲锋枪的阵阵射击声打破。宁宁时而跳到座椅上举枪欢呼,连带着整排座椅都跟着晃动;时而隐蔽在别人的旅行箱旁奋力“开枪”;时而突然跑到其他旅客面前,大叫一声:“我打中你啦!你死啦!”刚开始,大家都笑着看着宁宁,二十分钟后,宁宁没有停止的迹象,大家明显不耐烦了。“宁宁不要吵了,你的声音都超过妈妈的手机声音...
关键词: 儿童权利 自护教育 课程实施
小学自护教育课程以现代儿童观、现代教育观的理念为引导,遵循《儿童权利公约》提出的四大原则,以提升儿童的生命质量为价值旨归,通过构建自护教育知识体系,创设特色鲜明的自护文化课程,形成自护特色活动课程,引导儿童正确理解和运用自我保护的知识,提高儿童自我保护意识,使儿童的素质得到全面提升。
关键词: 小学低年级 心育绘本 校本课程
绘本具有简单易懂、直观有趣的特性,符合小学低年级学生的身心发展特点,能够让课堂教学更加高效。广东省东莞市大岭山镇第五小学积极探索以自编心育绘本为载体的校本课程,为学生提供了一种全新的、具有实效性的心理健康教育方式。实践证明,心育绘本校本课程体系适用于心育课堂和主题班会课堂,并能达到很好的教育目的和效果。
关键词: 初中生 心理档案 探索
当前,初中生心理档案建设存在诸多问题,在心理档案测评系统之外探索新的建档方式十分有必要。网页版心理档案是一种新的形式,与常规的心理档案管理系统相比,其费用低、测验效度高、测验合理、节省师资。有效利用网页版心理档案,及时关注学生的心理健康问题,有助于初中生更好地适应学校生活,助推其心理健康成长。
关键词: 研究型人格 心理健康教育 生涯教育
2014年新高考改革之后,生涯教育作为心理健康教育的重要内容,成为各学校关注的热点。华东师范大学第一附属中学推行“培养研究型学生、造就研究型教师、建设研究型学校文化”的办学理念,以“研究型人格养成”作为学校心理健康教育的特色和生涯教育的主要落脚点。学生在实践、思考和研究的过程中,大胆假设、小心求证,从而整合自我认识、理解社会...
关键词: 艺术培训 知识女性 高考 咨询室 个案资料 事业单位 高三 艺术编导
一、个案资料18岁的小兰是在母亲的陪同下来到咨询室的。小兰母亲是一位知识女性,在一家事业单位担任领导工作,待人热情谦和,说话大方得体。她不断地提醒小兰主动说出自己的情况和想法,可小兰双手抱臂,一副拒人于千里之外的样子。母亲主动诉说自己和女儿在高三这一年一直处于纠结、冲突、争吵之中,原因是女儿突然表示自己想学艺术编导专业,希望...
关键词: 工作调动 一所 小男生 个案资料 玩耍 小学四年级
一、个案资料刚上小学四年级的骏骏是个眉目清秀、有礼貌、腼腆的小男生。三年前,由于母亲工作调动,骏骏和母亲一起来到一所新的学校就读,暂住在一所有很多孩子的公寓里。后来他们搬进了新的小区,遇到一些新朋友,骏骏一开始很开心,有时间就出去找朋友玩耍,后来他渐渐不愿出去玩,只想待在家里,即使小区朋友主动找上门,他也不出去和他们玩耍。老师...
关键词: 大便带血 第一印象 眼皮跳 肠胃炎 步幅 学习成绩 中考 上网搜索
一、柴的困惑今年15岁的柴(化名)40天后将参加中考。他的学习成绩在近半年由年级上游逐步滑落到中下游,且最近经常无法安稳睡觉。他给我留下的第一印象是身材瘦高、背佝偻着,移动慢、步幅小、眼神向下、满脸愁容。交流中得知,柴在最近一年中频繁出现耳鸣、眼皮跳、大便带血、肠胃炎、身体多处疼痛等症状。他上网搜索自己的症状与疾病后,心里的担...
关键词: 办刊理念 心理健康教育 心理剧 案例评析 教学设计 研究和发展 教育民生
《江苏教育》(心理健康)秉承《江苏教育》“以智者的眼光观照教育现象,以仁者的胸襟关怀教育民生”的办刊理念,全面服务心理健康教育,追踪心理健康教育发展动态,指导心理健康教育改革,引领和推动心理健康教育的研究和发展。主要栏目:视点、专题、心海探航、教学设计、案例评析、专栏、随笔、心理剧。
关键词: 认知行为疗法 不合理认知 自动想法 内部对话
认知行为疗法通过改变求助者的思维和行为来改变其不合理认知,达到消除不良情绪和行为的目的。虽然三个案例中的孩子面对的是不同的问题和烦恼,但他们有一个共同点,那就是他们的问题都建立在不合理的认知之上。而三位咨询师在心理辅导的过程中都采取了认知行为疗法的技术和方法,帮助来访者改变认知,学会选择,学会面对。
关键词: 心理核心素养 主题班会 礼貌
【设计理念】礼貌待人是人类社会各个国家、各个民族共同倡导的美德,是人与人交往的基本行为准则,更是内心尊重他人的外在表现。待人是否有礼貌是判断一个学生是否有教养、是否具有良好行为习惯的最为直观、外显的标志。礼貌待人的良好习惯一旦养成,就能成为伴随学生终身发展的一种人格核心素养。因此,礼貌待人的习惯应该从小学低年级起就着重加...
关键词: 自信 心理辅导课 教学设计
【设计意图】二年级是小学生形成自信心的关键时期。他们有获得他人肯定评价的强烈愿望,从中发现自身的价值,产生兴奋感、自豪感,对自己充满信心,形成积极的良性循环。本班学生大部分拥有良好的自信心,但有时会表现出强烈的自我肯定,对自己评价偏高,容易导致自负心理;也有个别学生自我评价过低,对自己失去信心。
关键词: 合理分工 创新合作 教学设计
【设计理念】人际合作能力主要包括沟通能力、创新规划能力和冲突解决能力。它是人与人之间相互依存、相互沟通、相互帮助以求发展的能力,是人类社会性发展的重要组成部分,特别是分工精细化的现代社会,创新合作能力就显得更为重要。小学生的学习生活存在着各种需要合作的场景:课间游戏、班级活动、项目学习、团队比赛等,许多学生是独生子女,常常...
关键词: 个体心理学 读后感 自卑情结 阿德勒 人生道路 人生意义 自卑与超越 心理疗法
《自卑与超越》的作者是奥地利的阿尔弗雷德·阿德勒(Alfred Adler),他是个体心理学之父,现代心理学和心理疗法领域最有影响力的人物之一,因有关“自卑情结”的论述而闻名于世。一、主要内容本书是阿德勒从个体心理学观点出发,阐明人生道路和人生意义的读物,由12个章节构成,涉及人活着的意义与使命、心灵与肉体的关系、自卑感与优越感、记忆力与...
关键词: 周洲 数学作业 玩游戏 青春期
第一幕周洲是个阳光开朗的男孩子,但是这学期以来他沉迷于玩游戏,整天无心学习,成绩直线下滑。同时他刚刚步入青春期,第一次感受到了朦胧的“爱”。周洲无精打采地走进教室。看到同桌在补数学作业,他突然想起来……周洲:哎呀,糟糕!昨晚玩游戏太投入,把作业给忘了,赶紧借我抄抄。
关键词: 重点中学 高级中学 普通高中 江宁 校名 南京市 四星级 校址
南京市江宁高级中学始建于1934年,前身是“县立江宁中学”,先后经历六迁校址,六易校名。1980年学校被确定为首批办好的江苏省重点中学,1992年被批准为江苏省合格重点中学,2002年通过国家级示范高中验收,2004年转评为江苏省首批四星级普通高中。
关键词: 高等职业技术学校 学生素质教育 专兼结合 学生社团 德育工作者 学生工作处 扬帆起航 心理辅导
江苏省无锡立信高等职业技术学校心理辅导中心采用专兼结合的工作体制,依托学生工作处的力量,充分发挥心理健康教师、德育工作者、学生社团及学生志愿者的积极作用,全面开展心理咨询、测试、教学和研究工作,是学校服务全体师生、开展学生素质教育的重要基地。
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