关键词：教师教育 小学教育本科专业 人才培养方案 

摘要：小学教育本科专业是我国高等师范院校教育体系中的一个新设专业，湖北省是全国较早开设小学教育专业的省份之一。通过比较湖北省属6所高校的小学教育本科专业培养方案，发现它们在培养目标与培养规格、课程体系结构、学分学时安排、课程设置等方面具有一些共同特征，但也表现出较大差异，并且存在一些问题，因此，在教师教育改革的背景下，如何调整和修订小学教育本科专业培养方案就显得十分必要。

教师教育论坛杂志要求:

{1}稿件需是本人独创。如为多人合作作品，须征得本文全体作者同意，并注明全体作者姓名。因稿件著作权所引发的纠纷，由作者自行承担相应法律责任。

{2}本刊实行专家匿名审稿制，请勿一稿多投。3个月后未收到用稿通知，作者可自行处理。

{3}中文题名一般不超过20个汉字，必要时可加副题名，应避免使用非公知公用的缩略语、字符、代号以及结构式和公式。

{4}参考文献：按国家标准《文后参考文献著录规则》（GBT7714—2005）书写。

{5}所有文稿均需在摘要下标引关键词,关键词数目一般为3-5个,中间用分号“；”分隔。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社