购物车(0)教师教育论坛杂志是由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办的一本部级期刊。
教师教育论坛杂志创刊于1987，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
杂志介绍
教师教育论坛杂志是由中华人民共和国教育部主管，华中师范大学主办的一本部级期刊。
教师教育论坛杂志创刊于1987，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
主管单位：中华人民共和国教育部
主办单位：华中师范大学
国际刊号：2095-5995
国内刊号：42-1846/G4
发行周期：双月刊
全年订价：￥228.00
关键词: 附属小学 语文特级教师 全面的改革 教育理念 校园文化 课堂教学 小学语文教学法 教学策略 人物访谈 教学专业
2015年5月,沈爱华竞聘成为华中师范大学附属小学新任校长。作为语文特级教师,他曾参与＂新课标＂语文教材的编写;作为教研主任,他曾引领区域教师专业发展。对于阅读、对于课堂教学、对于学校教育与管理,基于权利视角,他亦有自己独到的见解。作为名校,华中师范大学附属小学拥有优秀的师资队伍和浸润教育部直属师范大学深厚底蕴的校园文化。而今该...
关键词: 狮子岗乡 乡村学校 杨店 王立平 城乡二元格局 乡村教育 安徽省六安市 班班通 农村教育发展 教育教学经验
乡村教育的发展历来都是社会关注的焦点问题。事实上,作为事物变化发展的旁观者,要想弄清楚该事物在发展道路上的具体状况,并非是一件轻而易举的事情。可以说,对待上述议题最具发言权的人,当属乡村学校校长。＂一个好校长就是一个好学校＂,将这句管理名言运用到乡村学校的发展上再合适不过了。那么,在当今社会发展存在城乡二元格局的背景下,乡村...
关键词: 贫困学生 心理韧性 生活事件
为了解贫困学生心理韧性、生活事件对他们心理造成的影响情况及二者之间的关系,采用随机抽样的方法从成都市城乡结合地区选取了274名贫困学生,并对这些学生进行问卷调查。结果发现：第一,贫困学生心理韧性发展水平较高,在人际协助方面存在显著的性别差异,男生的得分显著低于女生;第二,生活事件给贫困学生造成的负面影响较小,但考试成绩不理想或...
关键词: 留守儿童 教育问题 发展策略 心理弹性
留守儿童并不是问题儿童,他们在留守状态下仍可以健康成长。为了深入探究促使留守儿童健康成长的策略,通过问卷法和访谈法对X地区留守儿童及其家庭进行了深入调查研究。调查显示,留守儿童的学业成就、性格倾向与父母的行为、教师的态度有很大的相关度;农村学校教育与家庭教育脱节现象较为严重,相互之间联系不紧密,农村教师对留守儿童的帮扶不充...
关键词: 幼儿教师 心理弹性 焦虑心理 因素分析 成就动机
为探究影响幼儿教师心理弹性的因素及其内在联系,采用成人心理弹性量表、成就动机测量表、焦虑自评量表和抑郁自评量表,对参与研究的贵阳市625名幼儿教师进行测查。结果显示,幼儿教师心理弹性状况总体表现良好,但也有7.6%的幼儿教师心理弹性状况表现不佳;心理弹性与成就动机及其各维度、心理抑郁之间均存在显著相关,与避败动机、抑郁心理呈显著...
关键词: 信效度 中学教师
研究者基于职业倦怠的社会交换理论所假设的维度结构,并通过个别访谈15名中学教师,编制出付出-回报不平衡量表的具体题目。之后,研究者将这些题目在180名教师中进行初测,保留了16题。探索性因素分析结果表明,量表包括教师与学生水平的付出-回报不平衡、教师与学校水平的付出-精神回报不平衡和教师与学校水平的付出-物质回报不平衡三个维度。在48...
关键词: 群文阅读 语文教师 专业发展 集体建构
语文教师的专业发展离不开自身的教学实践。群文阅读是一种具有突破性的阅读教学实践,语文教师通过实践群文阅读教学活动,可以有效推动自己成为研究者,通过反思性实践、参与教研共同体等方式能够实现自身的专业发展。
关键词: 民办学校 教师 职业幸福感 生存状态
提升民办学校教师的幸福感,对于稳定民办学校教师队伍、提高民办学校教育教学质量、推动民办教育发展具有积极意义。教师职业幸福由教师的生存状态、教师的人格性向、教师的社会角色和教师的快乐体验四个方面构成。目前,民办学校教师职业幸福感缺失主要表现在四个方面：其一,超负荷工作压力使民办学校教师生存状态令人堪忧;其二,民办教育发展阻...
关键词: 新课改 中学政治教师 知识结构
新课改为中学政治课注入了新内容、新理念,它要求中学政治教师不断优化自己的知识结构。针对当前中学政治教师知识结构存在的缺陷,优化中学政治教师知识结构应该从深化本体性知识,丰富条件性知识,完善实践性知识和发展工具性知识等方面入手,从而达到新课改提出的要求,实现预设的教育目标。
关键词: 高中数学课堂 师生话语 话语信息流 录像视频课
研究者对一节高中数学课堂录像视频课的师生话语信息流进行编码分析,结果显示：＂教师对全班学生＂是＂教师对学生＂话语信息流的主要形式;＂教师对学生＂话语信息流具有以数学问题为导向来陈述与传递数学知识的特征;在＂学生对教师＂话语信息流中,＂简单提供问题的答案＂是该话语信息流的主要表现方式。
关键词: 学情分析 教学设计 优质教学 以学定教
学情分析是教学设计科学化的前提,亦是创生优质课堂教学的关键。学情是指影响学生学习效果的因素,囊括了学生的一般特征、情感态度价值观、过程与方法和知识技能等。这意味着教师进行学情分析时,首先需要立足于学情的内容维度,从宏观、中观和微观等层面系统地考察学情;其次需要获得跨学科支持和多方力量的介入;再次是综合运用量化研究和质性研究...
关键词: 作文教学 创意 体验 策略
创意体验作文教学是教师以＂体验＂为方式,以＂创意＂为目标而在教学的理念与策略方面进行全新尝试的一种作文教学思维创新探索,其具体策略为：内容建构策略——＂无中生有＂,文体可变策略——＂重新组合＂,表达多元策略——＂突破壁垒＂,读写结合策略——＂留白补白＂,游戏趣味策略——＂欲擒故纵＂。
关键词: 审美认知 美术教学 想象力 创造力
美术是学生必修的一门艺术课程,它对于学生塑造良好的品格、树立正确的审美观念、养成健康的审美情趣、提高知识修养以及发展心智、开发潜能等具有重要的意义。针对当前的美术学科教学现状,教师可以根据审美认知的阶段理论引导学生感受美、理解美和判断美,并在此过程之中激发学生的兴趣、培养学生的想象力和良好的思想品德,使美术学科教学最大限...
关键词: 计算机辅助教学 教学效率 多元联系表示 思维能力 师生关系
目前,计算机在课堂上的广泛运用取得了显著的教学效果：运用计算机辅助教学,能激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率;能实现知识的＂多元联系表示＂,培养学生良好的思维能力;能实现知识的动态演示,有利于突出重点、突破难点;同时,也能有效促进教师角色发生转变。但教师在运用计算机辅助教学中仍存在诸多误区,如：过多运用多媒体技术,导致教学效...
关键词: 师德 伦理 专业 文本
教师职业道德问题一直都是教育领域学者关注的焦点。仔细分析《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》后发现,我国师德文本存在公德淡化、忽视专业化及难于操作等弊端。究其原因,这与我国人性道德传统、社会对教师的角色期待以及集体主义倾向密切相关。基于此,借鉴美国师德文本建设经验,今后我国师德文本改革应从丰富文本的内涵和外延、构建多...
关键词: 修身正德 敬业奉献 安贫乐教 言传身教 励志敦行
教师是国家教育政策的具体执行者,其思想素质水平的高低直接关系到政策的落实力度和效果,并影响学生素质的高低。我国素有尊师重教的传统,教师也素来重视修身正德,言传身教。新经济常态下的教育改革浪潮扑面而来,如何让学校教育的功能充分发挥,这就需要全体教师修身正德,即牢固树立社会主义核心价值观、坚守高尚的道德情操、积极发扬敬业奉献精...
关键词: 影子培训 统筹协调 团队建设 资源建设
移动项目影子培训的资源包括人、财、物和设备、设施、书籍、报刊、数字化学习材料,以及支持服务影子培训的规划、方案和制度等。组织方和实施方应该突出人力资源管理,并以其为核心进行资源遴选、匹配与整合,主要包括组织方的统筹协调、实施方的团队建设和资源建设三个方面。
关键词: 新任教师 学徒制 培训内容 培训形式
新任教师培训应以提升新任教师自我适应胜任能力为重点,并需要在培训规划、培训内容以及培训形式方面进行科学、合理设计。总体而言,培训规划的设计要基于教师专业持续发展的视角,培训内容的选定要基于新任教师的知识结构,培训形式的拓展要基于问题学习与校本实践,以期提升新任教师培训工作的实效性,促进新任教师的专业持续发展。
关键词: 学校整合 文化再造 内涵发展 文化品牌
学校整合关键是学校文化的整合,而学校文化的整合不是＂并和＂＂调和＂,而是文化的＂再造＂。任何文化的＂再造＂必须要有＂核心＂词汇的统领,也就是文化品牌。文化品牌的确立是一个理想与现实、传统与时代交织的理性思辨过程,既要立足学校传统,也要符合当下的学校实境要求,更要契合教育本质要求。在文化品牌的指引下,学校管理者要立足于学校教...
关键词: 阅读教学 感悟 文本对话
阅读教学的重点是培养学生的阅读能力,而阅读能力的核心,则是文本感悟能力。所以阅读教学的目的应指向提升学生解读文本的悟性。事实上,只有从多个角度综合感悟文本,才是有价值的深度阅读,才是根源性的本质化阅读,也才是真正有效的阅读。因此,阅读教学应引导学生透过素材感悟内容,引导学生透过语言感悟表达,引导学生透过文本感悟生活。
关键词: 教学变革 逻辑知识 小组讨论 学习过程 课堂教学设计 认知心理学 写作方法 程序性知识 建构主义理论 知识结构
曾看到一篇《为什么语文老师教的都不是语文课？》的评论,虽然标题使用了问号,也许这个问号表示的是一种诘问,但笔者仍有些纠结。不错,语文教学确确实实存在这样或那样的问题,也确实有些语文教师教的不是语文,但是这个真前提,果真能推出＂语文老师教的都不是语文课＂这个结论吗？稍有点逻辑知识的人都会觉得这样的推论是不靠谱的。几十年来,语文...
关键词: 课堂教学 教学活动 表征形式 主体人 学校教育 教育意蕴 提问方式 智力结构 教学改革 当下教育
课堂教学是学校教育教学活动最主要的表征形式,也是教师和学生建构自己的精神世界和意义世界的最基本的活动方式,更是教师和学生作为独立的＂主体人＂之间的交往、互动和对话的活动过程。在当下以课堂教学改革为核心的基础教育课程改革过程中,要实现传统的低效、无效,甚至负效的课堂教学向有效、高效、优质的课堂教学转变,教师要善于运用三种基...
关键词: 教育措施 正确认知 教育过程 希腊哲学家 课堂教学策略 万物之灵 精神空虚 人类的解放 德育研究 物质需要
所谓幸福观,就是关于什么是幸福、怎样追求和获得幸福的根本观点;所谓幸福观教育,是指以帮助学生树立正确的幸福观为目标,使学生正确认知幸福、积极获得幸福和体验幸福的教育过程。中小学校开展幸福观教育的做法很多,引导学生正确认识和处理以下六对关系,是重要的教育措施之一。只有正确处理好以下六对关系,学生才能深刻体验幸福,收获和享受更多...
关键词: 教学研究 教科研 归州镇 日常教学 顶层设计 波斯纳 跨越式发展 发现美 工作习惯 美国著名学者
学科组是组织教师进行教学研究的重要主体,是教师专业成长的引领者和助推人。然而,目前很多学校的学科组工作由于受诸多因素的影响,要么看起来＂高大上＂,要么＂说起来重要、想起来次要、做起来不要＂,导致许多教师参与教科研的积极性和主动性不高。
关键词: 角色定位 专业角色 价值作用 专业价值 专业职能 领军 学科特色 学科团队 作业布置 集体荣誉感
一段时间以来,备课组长的地位和作用日益受到重视,而传统意义上的学科组长却在一些学校成为一种＂虚设＂,专业职能被虚化和弱化,其在学科建设、师生成长和学校发展中的地位和作用没有得到应有的体现和彰显。因此,学校管理者和学科组长自身都应对学科组长的专业角色和价值作用进行准确定位,理性思考＂学科组长的角色是什么＂和＂采取什么策略来塑...
关键词: 教研组长 科研意识 教育素养 组织能力 校本培训 科研素养 业务能力 合作意识 教科研 工作效率
学校教研组长是教研活动的管理者和组织者,是教师专业发展的引领者和指导者。教研组长的业务能力、组织能力、合作能力直接影响教研组的工作效率与效益。就教研组长诸多的教育素养而言,无疑科研素养直接决定了教研组教科研的高度、校本培训的宽度、教师专业发展的长度。具体来说,教研组长应有＂三球＂科研意识,以此来实现自身的＂教研力＂、＂思...
关键词: 物理教师 生龙 畏之如虎 教育局长 教育类 营营役役 语言知识 学习体会 君子之风 回棹
2012年4月,我在一位老师的博客上认识了常生龙先生。乍看其文章,便大为讶异,为什么一个物理教师出身的教育局长,评论语文教师的教学专著,观点竟然会如此精辟？我一向对理科畏之如虎,以为天天跟公式和实验打交道的人,往往古板乏味,鲜有才趣。没想到,我读了常生龙先生的科普和教育类文章后,便一见倾心,从此成了他不折不扣的＂粉丝＂。四度春去秋来...
关键词: 新基础教育 推荐语 钟启泉 改革绩效 学校改革 教育工作者 思维火花 教育生活 国际前沿 吴非
读懂课堂作者：钟启泉出版社：华东师范大学出版社出版时间：2015年7月推荐语：钟启泉先生长期关注基础教育课程、教学、教材、教师教育,从深厚的比较教育与课程理论功底和国际前沿的研究视角出发,以崭新的儿童学眼光,审视、反思当前的新基础教育课程改革,迸发出夺目的思维火花。全书以学校改革的核心——课堂为场域,以儿童学和建构主义的线索,...
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