关键词：学生成长 数学课堂 数学课程标准 义务教育 活动过程 

摘要：《义务教育数学课程标准(2011年版)》指出:“学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。”要做到留给学生足够的时间和空间,教师就得学会倾听学生。

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