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教师教育学报杂志

杂志介绍

教师教育学报杂志是由中华人民共和国教育部主管,西南大学主办的一本部级期刊。

教师教育学报杂志创刊于2014,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

教师教育学报杂志

部级期刊

  • 主管单位:中华人民共和国教育部

  • 主办单位:西南大学

  • 国际刊号:2095-8129

  • 国内刊号:50-1121/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥220.00

  • 标记理论对谐音双关的解释力

    关键词: 谐音双关  标记性  陌生化  经济化  幽默化  

    双关是用了一个词语同时关顾着两种不同事物的修辞方法,其中谐音双关(Paronomasia)是利用词义不同的两个词之间同音、近音的条件构成的双关。标记理论可以运用于语言的各个层面,运用这一理论对于谐音双关进行解释,从而探讨谐音双关具有的陌生化、经济化、幽默化等效应。

  • 农科高校青年师资队伍培养机制的探索

    关键词: 农科高校  青年师资  培养  机制  

    针对农科高校青年师资队伍的现状,做好青年教师培养规划、营造青年教师成长的环境、丰富师资培养内容方式和做好青年教师培养工作的相关制度安排,提出完善农业院校青年师资队伍培养机制的对策。

  • 高校辅导员队伍在构建和谐校园中的作用

    关键词: 高校辅导员队伍  和谐校园  作用  

    构建和谐校园是贯彻科学发展观的内在要求,是构建和谐社会的重要组成部分。高校辅导员队伍作为和谐校园建设的中坚力量肩负着重要使命,发挥着不可替代的作用。进一步明确高校辅导员的角色定位,更好地挖掘和发挥他们在构建和谐校园中的功能和作用,是当前加强和谐校园建设和辅导员队伍建设的重要内容。

  • 对我国当代目录学理论研究轨迹、路向的辨析

    关键词: 目录学  研究轨迹  路向  

    认识与掌握目录学理论研究的轨迹,科学、公正、客观地评说目录学理论研究中的利弊得失,是事关目录学学科建设和发展的一个重要问题。文中通对过目录学理论研究轨迹、路向的阐述辩析,提出目录学的理论研究必须建立在科学研究的基础上方才符合本学科发展规律的命题。

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