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教师教育学报杂志是由中华人民共和国教育部主管，西南大学主办的一本部级期刊。
教师教育学报杂志创刊于2014，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 基础教育 国际化 区域国际化 本土化
基础教育国际化是教育国际化的一个重要组成部分，已成为我国深入推进基础教育发展与改革的一种必然选择。我们要树立基础教育国际化的战略思维。基础教育国际化应重点把握：（1）理念的突破；（2）开展区域国际化探索；（3）基础教育国际化的改革应该是全方位的；（4）以课程改革为突破口；（5）把提高教师的国际化素养放在核心地位。
关键词: 教师教育 全纳教育 教育趋势 教育专业知识 教育观念
全纳教师教育是国外教师教育发展的一种新趋势。全纳教师教育是将全纳教育作为一种指导思想贯穿在教师教育过程中。全纳教师教育的发展，表明了目前的教师教育在作用、效果、研究、理论等方面还存在许多问题，教师教育的发展亟待将全纳教育作为教师教育专业知识的一个重要方面，让所有的教师了解和掌握全纳教育的思想和方法，以此来促进学校教育...
关键词: 国民性 国家精神 民族认同 公民意识 国民教育
“国民性”概念缘于欧洲启蒙运动。其历史源流显示，“国民性”兼具两层内涵：政治意义上，与民族国家的建立和巩固密切相关；学术意义上，表示一个民族与其生存的文化生态系统相互适应形成的共同心理结构。现代教育，需从关注人的精神成长，从民族性格与文化认同角度，遵循现代人文教育和公民教育理念，秉承“通达民情、化育人心”的中国传统教...
关键词: 思想政治理论课 课程改革 教师队伍建设 马克思主义理论学科 高等学校
改革开放30多年来，高度重视和切实加强高校思想政治理论课教师队伍建设，是历次思想政治理论课程改革的显著特点和重点。在新的历史条件下，马克思主义理论学科的发展和思想政治理论课课程的改革，对教师队伍建设提出了新的要求。要使思想政治理论课成为大学生真心喜爱、终身受益、毕生难忘的优质课程，必须通过思想政治理论课程教学过程和主要...
关键词: 教师教育 理论与实践 融合型教师教育 教师培养 路径与策略
理论与实践关系问题是教师教育中一个长期悬而未解的问题。文章摒弃过去审视问题的一维观，从理论与实践要素的结构、品质、文化联结以及不同层次的认识观出发，借鉴西方典型的融合型教师教育模式的实施策略，提炼出理论融人实践、实践中提升理论以及文化联结和共同体构建的多维融合路径及具体策略，以期推进这一难题的解决。
关键词: 教师 素质发展 评价 人学 人性
教师素质发展评价，是指借助于科学的手段，收集全面的信息，对教师的素质及其发展的水平和进程进行评判，发现和解决教师素质发展中存在的问题，为促进教师的素质发展提供依据的过程。人学基础即人的哲学方面的基础。教师素质发展评价的人学基础具有多方面的意义。当代教师素质发展评价中的人学主题有：教师的人性优化问题；教师作为人的素质问...
关键词: 国外创造性教学 创造性教学研究 发展阶段 特点 研究对象和方法
国外创造性教学研究经历了英才学生创造性教学研究、创造性教学研究的大众化和创造性教学研究的普及化发展过程；这一发展过程具有从教学与创造性发展关系的研究到教学的创造性研究、从学生创造性的研究到教师创造性的研究、从经典方法的研究到新方法的研究等特点。国外创造性教学研究的发展与特点对我国创造性教学研究提供了宝贵的基础和启示。
关键词: 数学教学 中学数学教师 认识论 数学认识信念 教学认识信念 调查
采用一个二维结构量表，对部分省市的中学数学教师进行数学教学认识信念调查，结果显示数学教师的数学教学认识信念倾向依次为：现代教学信念一相对论数学信念、现代教学信念一客观论数学信念、传统教学信念一相对论数学信念、传统教学信念一客观论数学信念。该结果反映了大多数中学数学教师的数学教学认识信念与课程改革的理念主流是一致的。各...
关键词: 学生学 课堂教学 自我评价 自评量表 因素分析
教师自我评价是教师专业发展的重要途径，注重学生学的教师课堂教学自评是基础教育课程改革的发展趋势。对深圳市9所中小学的550名教师进行了调查，并对调查结果进行了探索性和验证性因素分析，提出教师课堂教学自评由教师教学、学生学习、教学效果3个因子构成，模型结构得以验证。结果显示：（1）中小学教师课堂教学自评存在高估现象。（2）男...
关键词: 契约论 大学使命 知识社会 福利型社会 现代大学
契约论既是一种源远流长的哲学思想，也是公民社会的核心价值，能够为现代公民社会的建构和治理提供理论指导和价值判断。从契约论的角度进行观察，大学使命即大学与社会之间契约关系的体现。中世纪以降，大学与社会的契约关系先后因为时展的需要出现了数次重大调整，大学使命因此也相应地发生数次显著革新。时至今日，人类迈入后工业时代，知识...
关键词: 教师教育 教育质量 创新理念 学习 教育体系 质量属性
会议主题：教师教育质量与学习 分主题：教师教育体系与质量；教师和教师教育的质量属性；教师教育与教师学习；教师教育与学生学习；教师教育与教师发展的创新理念与实践
关键词: 高等教育 大学课程建设 课程政策 政策内容体系 政策取向
高等教育课程政策是协调课程相关关系所制定和实施的一种战略性和准则性规定，其重要性不言而喻。但随着高等教育改革的深入，课程政策层面的问题已经逐渐显露出来，比如政策内容的规范性问题、各政策之间的冲突和矛盾问题以及课程定位与取向的偏离问题等，直接影响了高校课程建设。因此，对改革开放以来我国大学课程政策内容进行考察，从政策体...
关键词: 教师培养 教师教育 日本 教育改革 转型期
进入20世纪80年代以来，日本的教师培养面临前所未有的挑战与课题：社会结构的急剧变化对教师培养提出了更高的要求；教育病理长期居高不下严重动摇了社会对教师和教师教育的信任。在此背景下，提高教师专业性，恢复民众对学校和教师的信任，成为日本教师培养改革的基本目标。为达此目标而进行的教师培养改革呈现出“注重实践”、“强调合作”和...
关键词: 印度 教师教育 课程体系 教师培训 教师教育角色
印度的教师教育萌芽于独立前早期尊师重教的文化传统和具有悠久历史的导生制，随后受制于英国的殖民统治，其教师培训系统在英国模式下逐步成长和发展。1947年印度独立后，教师教育开始了真正意义上的大发展，经历了20世纪50年代的初步发展期、60年代的改革与实验期、70年代的重构与成熟期。纵观其历史发展过程，印度教师教育呈现出不断确定教师...
关键词: 校长 教育本质 教育理想 教育家办学 教育理念 办学实践
一所好的学校，往往是跟一位堪称杰出的校长联系在一起的，一位杰出的校长则是跟其对教育理想的诉求分不开的。正是他们对教育理想的积极探索与躬亲实践，将教育的本质带入当下，带人日常学校生活之中。校长成为教育家，教育家当校长，体现了今日学校教育发展的方向。
关键词: 西南农业大学 综合大学 教师教育 中国 师范大学 教育部 学校
西南大学是教育部直属的重点综合大学，是国家“211工程”建设高校，由原西南师范大学和西南农业大学于2005年合并组建而成。学校发端于1906年的川东师范学堂。
关键词: 教师教育 征稿简则 学报 学术期刊 教育理论 学科教育 国际比较 人物专访
《教师教育学报》是以教师教育研究为主要内容的学术期刊，关注教师教育研究前沿，跟踪教师教育热点话题，开展教师教育理论研究，主要开设有“理论前沿”、“教师发展”、“课程与教学”、“学科教育”、“政策与管理”、“国际比较”、“人物专访”、“改革与实践”、“专题论坛”等栏目。
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