关键词：教师专业成长 教学质量 自我实现 教师角色 教之道 

摘要：教育教学质量的根在文化，魂在教师。教育教学质量的保障，于教师而言，意味着教之道与师之责内外兼修；于整个教学而言，意味着以大爱铸就师魂，在尊重差异、反思批判和交流互动的基础上，促成教师的专业成长与自我实现，这也是再生性质量观所倡导的教学双方同步共赢理念的体现。

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