关键词:教师教育 教育改革 教育体系 教育制度 教育模式
摘要:质量与公平是教师教育的两大永恒主题。近年来,我国政府围绕提升质量和促进公平,全面深化教师教育改革,通过构建和完善师范院校为主体、综合大学参与、开放规范的现代教师教育体系,建立、健全教师教育制度体系,同时针对教师培养、培训和教师管理领域仍然存在的一些突出问题,以及"互联网+"背景下面临的一些新问题,积极创新教师教育模式,合理配置教师资源,全面提升教师管理服务水平,我国教师教育体系由此逐渐开放,教师教育制度日臻完善,教师教育模式不断优化,教师资源配置日趋均衡,教师管理成效明显提升,一支充满活力的高素质专业化教师队伍正在形成。
教师教育学报杂志要求:
{1}引注统一采用页下脚注形式,作者投稿时请按“1,2,3……”次序全篇连续编号,不加圈也不加括号,注码统一置于标点之后。
{2}本刊提倡严谨的学风,坚持“百花齐放,百家争鸣”的方针,坚持相互尊重的自由讨论。
{3}所投稿件需附必要的中/英文摘要。摘要中不用图、表、化学结构式、非公知公用的符号和术语,不引用参考文献。
{4}在篇首页写明所有作者的作者简介,包括出生年、性别、学历、现职称(职务)等:须有作者姓名的拼音、工作单位的英译文。
{5}有国家、部、省、市、校级科研基金项目资助的课题,请在首页脚标处注明基金项目名称和编号,可优先录用。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社