加拿大教师教育改革动态与发展趋势——基于加拿大BC省“法案11”的研究

林晶晶 浙江大学宁波理工学院; 浙江宁波315100; 浙江大学教育学院; 浙江杭州310058

关键词:教师教育 教师专业发展 教师专业标准 加拿大 

摘要:“法案11”(Bill 11),又称“教育法规修订法案”,是加拿大BC省政府2015年颁布的重要教育政策文件。该法案的出台顺应了BC省课程改革和学生成就提升的教育发展诉求,是BC省教师教育转向政府治理的具体反映,是该省教师教育管理一体化、合作化、优质化和对话化的重要起点,其引领的教师教育后续改革涉及了教育问责框架、教师教育运作标准和教师专业发展等重要领域,对BC省的教师教育发展有着重要的历史性意义。

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