关键词：中国制造2025 工匠精神 高职教育改革 产教融合 

摘要：“中国制造2025”与“工匠精神”都具有丰富而深刻的内涵．培育高职学生“工匠精神”，是落实制造强国建设战略的需要，是传承民族优秀传统文化的需要，是推动高职教育改革发展的需要，也是引领学生实现自身价值的需要．因此要以提高专业教学质量为核心，强化其专业基础；以促进产教融合发展为主线，提高其技能水平；以整合素质教育资源为平台，培育其职业素养；以营造良好教育氛围为抓手，转变其就业理念．

江苏建筑职业技术学院学报杂志要求:

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