期刊在线咨询服务, 立即咨询
江苏开放大学学报杂志

杂志介绍

江苏开放大学学报杂志是由江苏省教育厅主管,江苏开放大学主办的一本省级期刊。

江苏开放大学学报杂志创刊于1990,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

江苏开放大学学报杂志

省级期刊

  • 主管单位:江苏省教育厅

  • 主办单位:江苏开放大学

  • 国际刊号:2095-6576

  • 国内刊号:32-1844/G4

  • 发行周期:双月刊

  • 全年订价:¥190.00

  • 江苏开放大学的系统建设

    关键词: 江苏  开放大学  系统  建设  

    江苏开放大学批准建立后,学校积极争取政府支持,着力抓好办学系统建设,会同主管部门,提出市县开放大学建设的指导意见。在市县政府上报建设方案后,认真组织专家审核,最终报请省政府批准,形成开放大学办学系统,为全省电大的战略转型打下坚实基础。

  • 省域学分银行的构建实践与策略探究———以“江苏省终身教育学分银行”试行为例

    关键词: 省域学分银行  构建  实践  策略  

    学分银行是构建终身教育体系、建设学习型社会的重要措施和有效抓手,能够为搭建终身学习“立交桥”提供重要支持。加快学分银行建设是广播电视大学向开放大学战略转型的重要举措之一。江苏省终身教育学分银行在学员注册、组织架构、学分管理、学分转换方面进行了一定的探索、试行与实践,也遇到了发展中的问题。制定标准,开发平台是推进省域学...

  • 开放大学中“学务导师制”的服务与管理模式

    关键词: 学务导师  分工与互动  

    江苏开放大学已经明确了学生的服务与管理实行“学务导师制”,这是学校服务与管理体系中的关键环节.所谓“双导师制”即负责专业教学的课程导师与负责学生服务与管理的“学务导师”。“双导师”负责制是江苏开放大学与江苏电大的不同,也因此区别于其他各级各类的“网校”。学务导师是开放学生服务与日常管理的具体责任人。学务导师负责学员的...

  • 论开放大学文化品牌建设———以“阅读推广”为例

    关键词: 阅读推广  开放大学  文化品牌  

    塑造开放大学文化品牌项目,是开放大学文化建设的重要任务。开展“阅读推广”品牌的建设,是开放大学建设的文化需要。开放大学图书馆实施“阅读推广”品牌项目的路径与方法有:基于嵌入式专业服务,推动校园阅读;以重点群体为中心,分层次推行阅读服务;依托系列项目进行特色规划,实施阅读推广活动;建立强化宣传、系统组织等保障机制;创设...

  • 开放大学章程之制: 困境与突破

    关键词: 开放大学  章程  现代大学制度  自主办学  

    建立完善符合法律规定、体现自身特色的学校章程,是推进依法治校、构建现代大学制度的首要任务。章程建设是依法治校、自主办学、推进现代大学制度改革试点的基础工程。办好开放大学是建设学习型社会的有力推手。作为新型高等学校,开放大学应按照合理合法的程序加强章程建设,维护学术自由,构建以民主参与为基础的开放服务型公共治理模式,形...

  • 论开放大学理念下广播电视媒体应用的必要性

    关键词: 广播电视  开放大学  办学理念  终身教育  学习型社会  

    在广播电视大学基础上设立的开放大学,要面向全体社会成员开展学历继续教育和非学历继续教育,促进终身教育体系的形成,以及人人皆学、处处可学、时时能学的学习型社会的形成,必须建立以卫星、电视、互联网和移动终端等主要载体的教育资源传输和呈现体系。而广播电视作为目前影响力最大,覆盖面最广的大众传媒,在开放大学理念下的应用仍然具...

  • 自媒体对教育变革的促进研究

    关键词: 自媒体  教育变革  促进作用  

    Wiki、博客、SNS社交网络以及微博的诞生,将人们带到了一个真正双向互动传播的新时代——“自媒体时代”。自媒体将促进教学理念由线性到非线性转变、促进学习者由被动到主动转变、促进信息资源由共享到共生转变、促进学习主体与学习环境双向构建与整体生成。在未来教育中,我们要充分合理的利用自媒体的优势为教育教学服务。

  • 西北农村中学教师专业发展的网络学习共同体构建研究

    关键词: 西北农村中学  教师专业发展  网络学习共同体  im技术  

    西北农村中学教师专业发展对促进西北地区基础教育发展具有举足轻重的作用。西北地区特殊的地域特征导致西北农村中学教师在专业发展上存在一定的问题,而教师网络学习共同体为促进西北农村中学教师专业发展提供了新的途径和方法。利用IM即时通讯工具的特点,建立教师网络学习共同体可以促进学习者间的协作和交流,可以为教师的专业发展提供技术...

  • 论高职院校学生就业主体性缺失及生成

    关键词: 高职院校学生  就业主体性  缺失  原因  生成  

    高职院校学生就业主体性缺失主要表现在职业生涯规划意识淡薄、依赖心理及依赖行为突显、就业能力欠缺等。对学生就业主体性进行逻辑分析得出,应该关注学生的交往关系及所处环境,了解其就业主体性生成条件。通过全员化、全程化就业指导方式,为学生提供专业化指导,唤醒学生自身的内在力量,最终实现就业主体性生成。

  • 高职学生就业权益保护意识研究

    关键词: 高职学生  就业权益保护意识  研究  

    高职学生的就业权益保护意识对其就业权益的保护有着重要影响。从法律意识、契约意识、维权意识、证据意识和诚信意识这五种就业权益保护意识入手,对高职学生的就业权益保护意识现状进行调查发现,当前高职学生主要存在就业权益保护意识强弱不均、未能内化及发挥受限等问题。针对这些问题,从政府、社会和学校三方面为提高高职学生的就业权益保...

  • 高职院校开放式教学实践平台的开发与应用

    关键词: 开放式教学实践平台  信息技术  教学  融合  

    以江阴职业技术学院开放式教学实践平台举行阅读知识竞赛活动为个案,重点研究在信息技术与教育教学深度融合背景下,高职院校构建开放式教学实践平台的一些思路及策略。

  • 唐代的职业教育———以唐诗的视角

    关键词: 唐诗  职业教育  

    唐代诗歌包含了大量的职业教育内容,在手工业、音乐和医学等方面尤为突出,显示了唐代职业教育空前的广度和深度,其中的某些经验为今天的职业教育提供了有益的参考。

  • 基于远程教育的社区教育发展模式研究

    关键词: 社区  教育  远程  发展  模式  

    福建电大系统在现代远程教育理论指导下,充分利用现代通信与网络技术开展社区教育,探索了基于远程教育的社区教育发展模式,基本实现了系统整合教育资源,促进了学习者便捷学习,产生了一定的社会效益。实践证明,电大办社区教育需要政府在政府与资金方面的保障支持,同时更应发挥远程教育优势,加强与社会各方合作共建学习资源,以吸引社区居...

  • 改革开放三十年农村题材电影中的女性形象

    关键词: 改革开放  农村题材  女性形象  

    改革开放三十年来农村题材电影中塑造了理想传统女性、新旧交替中奋争的女性、新时代积极向上的女性及其文人想像的女性形象,这些以女性为主体的影片,反映了农村女性的生存处境、性格特征以及农村发展的历史进程、时代面貌,其中也透视出导演的创作情怀和文化情结。

  • 师陀短篇小说研究综述

    关键词: 师陀  短篇小说创作  研究综述  

    师陀是20世纪三四十年代中国杰出的小说家,他以其独特的文学创作风格在中国现当代文学史中占据一席之地。对于师陀的研究由早期的单篇文本分析逐渐走向综合研究,但仍然有可供深入研究的空间。

  • 由征地拆迁引发的集群行为中的决策分析———基于行为经济学的视角

    关键词: 城镇化  征地拆迁  集群行为  决策分析  行为经济学  

    当前我国正处于城镇化快速发展时期,在城镇化进程中,由征地拆迁为诱因所引发的集群事件时有发生,造成的后果让人触目惊心。以行为经济学的基本理论为视角,采用其心理分析方法,通过分析在征地拆迁过程中集群行为产生的影响因素,揭示我国当下征地拆迁中集群事件发生的原因。只有了解人们在集群事件中的行为反应规律,才能正确预防和应急处理...

  • 基于 SWOT 分析的淘宝集市店铺的微博营销

    关键词: 淘宝集市店铺  swot分析  微博营销  热点事件营销  名人效应  

    微博营销作为新媒体环境下新兴的网络营销模式,具有投入成本低、操作简单快捷、信息传播速度快且互动性强、容易产生冗余信.g-、内容碎片化等特点。对于缺乏资金、实力弱小、没有企业品牌效应的淘宝集市卖家来说,在面临微博营销机遇及挑战的同时,若想成功地利用微博营销进行有效流量的转化及成功订单的获取,在多个微博平台注册账号的基础上...

  • 高校教师参与学校管理研究———基于增权理论视角

    关键词: 高校教师  学校管理  增权理论  

    增权是高校教师参与学校管理取得突破的重要前提,仅将高校教师参与学校管理作为一个经济和技术过程而不是政治过程,是当高校教师参与学校管理在实践中不能取得真正进步的原因。本文对西方增权理论以及高校教师参与学校管理研究成果进行了介绍和分析,提出高校教师个人增权先于完善参与学校管理制度和模式的观点。

  • 关于开放远程教育中学籍有效管理的思考

    关键词: 开放教育  远程教育  学籍管理  对策  

    开放远程教育学籍管理是一项具体细致而又繁琐的业务管理工作。只有创建以学员为中心、与学员工作生活相关联、符合远程教育特点的学籍管理模式才能适应远程教育新的发展形势。

  • 成果展示——我校获江苏省教学成果奖二等奖

    关键词: 江苏省教育厅  教学成果奖  成果展示  教学团队建设  评选工作  开放大学  教学实践  网络交互  

    在江苏省教育厅开展的2013年江苏省教学成果奖评选工作中,江苏开放大学由叶晓风、张璇、孙凤琴、赵岩、张光灿为团队承担的“以系统教学团队为基础的协同引领式网络交互教学实践与应用”项目,荣获高等教育类二等奖。自从学校大力推广以课程为单位的系统教学团队建设与运行以来,

相关论文

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:南京市江东北路399号,邮编:210036。