江苏开放大学学报杂志是由江苏省教育厅主管，江苏开放大学主办的一本省级期刊。
江苏开放大学学报杂志创刊于1990，发行周期为双月刊，杂志类别为教育类。
关键词: 终身教育体系 构建 开放大学
进入新世纪,构建终身教育体系、建设学习型社会作为我国教育改革和发展的基本目标,从战略决策到实践行动,逐渐向着整体性和开放性、制度化和有序化的态势推进。全民学习、终身学习理念深入人心,学习型城市、学习型组织发展如火如荼,通过扎实推进城乡社区教育、企业职工继续教育、高校继续教育和开放大学建设,＂人人皆学、时时能学、处处可学＂这...
关键词: 社会教育 区域社会教育中心 开放大学
地方开放大学是发展社会教育、建设学习型社会的责任主体,将地方开放大学打造为区域社会教育中心是加快构建终身教育体系、服务地方经济社会发展的重要战略举措。广播电视大学向开放大学转型发展,应紧紧抓住这一机遇,围绕区域社会教育中心的目标定位、基本功能、主要任务和建设重点进行谋划,在＂开放＂上下功夫,在＂质量＂上做文章,在＂推进＂上...
关键词: 远程学习者 学习动机 影响因素
通过问卷调查法探究远程学习者的动机水平及其影响因素,结果发现：远程学习者学习动机多样且总体状况良好,＂提升学历＂是其主要动机;不同远程学习者的学习动机在性别、年龄、从业年限、学历层次和婚姻状况上有显著差异;远程学习者的学习动机与网络学习条件及学习策略呈正相关;对远程学习者学习动机影响最大的因素是学习策略。针对存在问题,我们...
关键词: 大学生 阅读动机 手机阅读
新媒体的迅猛发展,对人们的生活产生重要影响。本研究通过对南京地区大学生手机阅读使用行为的问卷调查,分析了大学生手机阅读行为的使用动机。同时,进一步考察性别、学科、类型和生源这4个控制变量对用户使用行为的干扰作用。研究发现,大学生普遍对使用手机媒介阅读持正面态度,并针对大学生手机阅读现状提出了相应策略。
关键词: 学习风格 翻转课堂 vark 物联网技术导论
学习风格是反映学习者特征的重要方面,为提升高职＂物联网技术导论＂课程翻转课堂教学的效果和效率,在进行翻转课堂教学流程设计时充分考虑学习者学习风格这一影响要素。采用VARK学习风格模型,在此基础上探讨了教学策略设计,并通过对比试验和问卷调查检验实施结果。试验数据表明,基于学习风格进行高职物联网技术导论课程翻转课堂教学,在不同时期...
关键词: 信息技术 教师专业发展 干预系统 智慧课堂实验室 实践性智慧
信息技术支持教师专业发展有从＂课外＂走向＂课内＂,直接影响课堂实践的趋势。基于心理学干预发展认知原理,以＂教学内容—技术手段—教研共同体＂干预模型具象建构的信息化的智慧课堂实验室干预系统,能够实现对课堂教学直接的干预,收获高质的教学效果,通过干预、冲突、反思帮助教师提高教学理解,丰富教学体验,从而有效地促进教师实践性智慧的...
关键词: 高职学生 实践教学 经济伦理 教学体系
加强实践教学是高职教育发展的基点,是以就业为导向的职业教育内涵建设的重要抓手。作为实践教学的新模式,经济伦理视角下的商科专业实践教学,是在通常意义的实践教学基础上,在实训的过程中融入和增补经济伦理素质教育,以提升学生的综合素养与可持续发展能力。
关键词: 情境话剧 高职学生 英语口语课程 学生课堂焦虑
本研究在Horwitz和Cope（1986）的FLCAS基础上设计本土化问卷,从对负面评价的恐惧、情境话剧任务沟通中的焦虑、对情境话剧任务的负面态度3个维度出发,对370名商务英语专业学生在应用情境话剧教学法的口语课堂焦虑水平影响要素进行调查。分析发现,他人评价、使用口语场合、口语能力、小组成员沟通协调以及情境展演时的紧张等因子分别是3个维度下...
关键词: 教师专业发展 认知开放性
教师的认知开放性是与教育教学行为关联紧密的信念、价值观、信息感知等的开放性,它会对教师的自身发展、教育教学行为产生深刻影响。教师认知开放性的结构包括认知广泛性、思维发散性、感知敏锐度、求新内驱力、信念合理化、抗认知闭合等六个维度。教师的认知开放性在年龄、性别、学科等方面存在较复杂的结构性差异。认知开放性是教师专业发展...
关键词: 专题 开放大学 征稿 大学建设 终身教育体系 实践探索 学习型社会 国家构建
开放大学建设自开放大学试点以来,本刊即开设＂开放大学建设＂专题,关注开放大学事业发展进程中的机遇、问题和挑战。在国家构建终身教育体系、建设学习型社会的政策日益完善的背景下,2016年,本刊拟就试点5年来开放大学建设的理论基础和实践探索进行梳理,包括基于问题视角的回顾与分析、基于顶层设计视角的使命与作用、基于实践层面的经验与困惑...
关键词: 酒店实习生 实习满意度 结构方程模型
基于美国顾客满意度指数模型,结合酒店实习生的个性特点,在前人的研究基础上,构建了用于测度酒店实习生满意度（HTSI）的概念模型和研究假设。研究结果表明,在影响酒店实习生满意度的三大潜变量中,感知价值最为重要,其次为实习体验和感知质量。深入分析发现,专业知识的提升、考核制度、人际关系、培训机会、实习的总体效果等观测变量对潜变量的...
关键词: 全面依法治国 基本原则 法治中国
全面依法治国的基本原则,指的是要坚持中国共产党的领导、坚持人民主体地位、坚持法律面前人人平等、坚持依法治国和以德治国相结合、坚持从中国实际出发等五项内容。这五项基本原则是一个有机整体,其主体内容与精神实质紧密相关,知识立场与功能预期密切相连,行动指向与制度需求相辅相成。厘清并坚持全面推进依法治国的五项基本原则,有利于统一...
关键词: 网络舆情 有限治理 网络法治 权利 秩序
网络舆情是信息时代公民享有的言论表达权和批评监督权在网络空间延伸的具体表现。网络舆情治理须兼顾互联网秩序的建构和公民权利的实现,应在借鉴域外经验的基础之上,调整治理思维,确立有限治理的基本原则,大力推进网络法治,通过完善法律体系,界定网络有害信息范围,制定正当程序限制,转型政府治理模式,协调公民权利诉求与政府秩序价值取向的冲...
关键词: 法治文化 公民品格 公民自觉
＂人＂的要素是法治文化建设的根本和关键。公民拥有的精神品格和法律素养是评价一国法治文化发展水平的重要标准。现代法治社会的公民品格,主要体现为以主体身份归属为前提、以法治认同为心理基础、以守法习惯为外在表现的公民自觉,其通过主体力量的支撑、价值理念的认同,以及公民与法律之间的情感链接,实现其对法治文化的推动作用。转型时期的...
关键词: 文学性 本尼特 反本质主义 张力
审美本质迄今仍是不少学者抵御反本质主义思潮的最后堡垒,而本尼特＂没有审美的文学＂有利于突破这道防线。但本尼特对文学性的解构存在为人忽视的内部张力：他一方面从理论上批评西方马克思主义文论依赖一系列否定的限定关系来界定文学,另一方面又主张应在关系语境中研究文学,两者在方法论上其实并无大异。针对诠释过程中文本的形而上学迷思,他...
关键词: 新型城镇化 公共文化服务 统筹发展
随着我国新型城镇化的推进,人口向城市的大量迁移,城乡公共文化服务不均等问题逐渐凸显,针对江苏公共文化服务现状,深入分析其产生原因,继而提出：江苏城乡公共文化服务体系的统筹发展需多元化引入资金,促进服务体系完善;提升人才素质,打造公共服务团队,加快创新步伐;统筹城乡公共文化服务发展,促进服务品质和技术升级;实现城乡公共文化服务统筹...
关键词: 政策制定者 教育世界 论坛 高层 icde 开放与远程教育 联合国教科文组织 在线学习
2015年,国际开放与远程教育理事会（ICDE）致力于提高包括在线学习在内的开放、远程、灵活和在线教育质量,6月协助联合国教科文组织（UNESCO）在法国巴黎召开了全球高层政策论坛,10月在南非举办了两年一次的国际开放与远程教育世界大会,促进全球机构、学者之间的合作,使教育发展进入政策制定者的议程,以便在2030年达到＂公正、高质量教育和全民...
关键词: 开放大学 淮安市 广播电视大学 现代信息技术 人才培养模式 终身学习 政府决定 办学系统
2012年底，淮安市人民政府决定，以淮安市广播电视大学为依托，成立淮安开放大学，各县（区）在现有广播电视大学基础上设立县（区）开放大学，形成全市开放大学办学系统。淮安开放大学坚持以现代信息技术为支撑，以内涵建设为核心，以体制机制创新为动力，致力于改革传统的人才培养模式，积极建构各级各类教育“纵向衔接、横向沟通”的终身学习...
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：南京市江东北路399号，邮编：210036。