“五维一体”创新型师范生培养实践性研究

李松岭 李明雪 江苏师范大学教师教育学院 南京大学物理学院

关键词:创新教育 师范生培养 实践性研究 

摘要:加强创新型师范生培养,应从以下几方面着手:定位"教、研、训、习、测""五维一体"的创新型师范生培养六目标,进一步优化"五维一体"创新型师范生培养五个维度,创设"五维一体"创新型师范生培养八个基本策略,构建"五维一体"创新型师范生培养模式。

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