关键词:美国 选择性教师证书计划 教师教育 师资培养
摘要:作为美国有别于传统大学师范教育的师资培养途径,选择性教师证书计划自20世纪80年代以来获得了快速发展.该计划已为美国中小学培养了大批合格师资,有效缓解了美国一些地区、学科和年级的师资不足问题,补充了相当数量的具有多元文化背景的教师.高质量的选择性教师证书计划在招募与筛选学员、设计培养方案、为学员的教学实习提供支持、开展多层次评估等方面积累了丰富的经验,值得我国教师教育改革借鉴与参考.
江苏师范大学学报·哲学社会科学版杂志要求:
{1}基金项目按下列格式:基金项目:项目名称或编号。
{2}来稿应是未曾公开发表的原创性稿件。
{3}正文包括题目、摘要(中英文)、关键词(中英文)、引言、方法、结果、讨论、结论和参考文献等部分内容。
{4}摘要慎用长句,只分1个自然段落。摘要之后须有关键词,由3—8个反映论文主题内容、并用空格隔开的词或词组所组成。
{5}来稿请按如下顺序撰写:文题、作者姓名、摘要、关键词、作者简介、正文、参考文献。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社