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江苏社会科学杂志

杂志介绍

江苏社会科学杂志是由江苏省哲学社会科学界联合会主管,江苏省哲学社会科学界联合会主办的一本CSSCI南大期刊。

江苏社会科学杂志创刊于1980,发行周期为双月刊,杂志类别为教育类。

  • 对南京市沙洲中学外来务工人员子女“融合教育”的调查与研究

    关键词: 外来务工人员  融合教育  南京市  初级中学  沙洲  进城务工人员  学生  城镇化进程  学校  子女  

    <正>一、一所引起关注的城市初级中学自1978年改革开放以来,中国从传统型向现代型,即从封闭半封闭式的农业社会向开放式的城镇工业化社会转型。[1]进入21世纪,中国的城镇化进程明显加快。至2008年,全国已有9个省份城镇化率超过50%,最高的是上海市,达到87.5%。[2]在中国城镇化进程中,农村劳动力如潮水之势,务工人员不断进入城市,为城市建设...

  • 论当前农村学前教育发展面临的困境与出路

    关键词: 农村学前教育  问题  策略  

    当前,学前教育被置于国家教育发展中的重要位置,而农村学前教育发展则是重中之重。要促进农村学前教育的发展,必须首先了解当前农村学前教育发展中面临的困境,即宏观上农村学前教育机构严重不足、幼儿入园率较低、微观上教育教学场地和设备缺乏、课程设置与教学内容"小学化"、教育教学管理制度缺失或落实不到位以及师资不足、待遇差、流动性强等...

  • 我国高等职业教育人才培养的要素定位

    关键词: 高等职业教育  培养要素  定位  

    发展高等职业教育,必须对其培养目标、培养规格、培养要素进行准确定位。培养要素定位应突出灵活的专业设置机制,较强的高端技能培训,过硬的"双师素质"师资队伍,能满足实践教学要求的实训基地建设等方面。

  • 网络公共领域的政府治理模式创新

    关键词: 网络公共领域  政府治理模式  政治合法性  创新  

    互联网络具有匿名性、互动性、低成本和高效率的特点,因而深受民众喜爱,越来越多的民众借助于互联网表达意愿、参政议政。网络公共领域的形成,打破了传统的自上而下的信息传播机制,对政府合法性产生了极大挑战。作为社会主要治理者,政府应该直面挑战,立足现实,与时俱进,不断创新执政模式,才能满足公共利益日益多元化的诉求,提高治理的合法性。

  • 高校师德建设与大学精神

    关键词: 现代大学精神  高校师德建设  大学之道  师德思想  高等教育  高校教师  师德修养  群体意识  学生  价值观念  

    <正>大学精神是大学的灵魂,大学精神贯穿高校师德的始终,为其提供动力,开辟源泉,营造氛围;而高校师德贯穿大学精神传承的始终,为其丰富内涵,夯实基础,拓展新境界。大学精神体现大学学人的精神面貌和群体意识,并通过价值观念以及行为方式的启迪、陶冶,形成一定的氛围;而教师是大学精神培育、发展、积累、传承的奠基人,对学生的影响也最直接...

  • 创建高职院校学习型领导班子

    关键词: 高职院校  学习型领导  高职教育发展  领导班子成员  领导班子建设  解决问题  个人学习  内涵建设  工作思路  方式方法  

    <正>一、必须更新学习理念提高高等职业教育教育质量,促进高职院校内涵建设水平提升,对于高职院校领导班子来说是一个与时俱进的课题。因此创建高职院校学习型领导班子,不仅是班子成员个人发展的必然选择,更是高职院校改革和发展的紧迫需求。

  • 从生态文明的视角论大学生责任教育

    关键词: 生态文明  责任教育  科学发展  

    社会的生态文明是人类一直追求的文化伦理境界,在我国社会主义现代化建设的过程中,如果缺乏责任意识和理念,采取了不负责任的行为,生态文明发展战略就很难落到实处。大学生是建设生态文明社会的主要力量,加强大学生的责任教育是实现人类可持续发展的重要途径。

  • 弱者的“日常反抗”及其农村教师的适用性研究

    关键词: 日常反抗  农村教师  适用性  

    "日常反抗"是斯科特用以研究农民反抗的社会学概念,是指处于弱者地位的一方在日常生活中对外在强势控制力所施加的持续性、隐秘性的不合作与抵制。斯科特的"日常反抗"对研究国内处于"体制内弱者"地位的农村教师而言,将给我们带来重要的启发。

  • 高职院校科研工作的方向与途径

    关键词: 高职  科研  技术应用研究  

    高职院校是普通高等学校的一种类型,科研工作应当成为其重要职能之一。针对高职院校与普通高等学校在科研工作上存在的差异性,厘清高职院校科研工作的内涵与外延,分析高职院校科研工作存在的问题,探明科研途径,找准科研重点,突破科研瓶颈,提升高职院校科研水平。

  • 职业教育集团化办学运行机制的实证思考

    关键词: 集团化办学  运行机制  实证  

    本文基于职业教育集团办学运行机制的实证分析,从集团化办学中"校校合作,校企合作,国际合作"三个领域内,探讨办学权利、办学特征、典型案例,以期为职业院校创新教育与科研,提供一点借鉴与参考。

  • 从成本角度看高校学生资助体系的支撑

    关键词: 资助体系  教育公平  效果评价  

    统计数据显示,高校家庭经济困难学生的比例在20%左右。政府、高校、社会一直在努力探索有效方式解决这些学生的就学问题。本文从资助体系各主体所承担的社会责任入手,提出使多维度立体资助有效执行的架构,同时,对目前资助工作开展过程中出现的问题进行反思。

  • 军队院校任职教育教改的科学性

    关键词: 军队院校  任职教育  教改原则  

    全面推进由学历教育向任职教育的转型,是军队院校教育的发展方向,也是适应全面推进中国特色军事变革战略构想的重大举措。本文针对任职教育的特点,提出必须确立符合时展和使命任务的教改原则:以解放思想、勇于创新,作为推进教改的方向和动力;树立需求牵引、岗位指向,问题中心、能力本位的教改原则和标准;坚持走统筹兼顾、内涵发展的教改路子。

  • 高职院校领导能力分析

    关键词: 高职院校  领导者  高职教育  管理者  服务能力  发展性评价  领导干部  领导力  资源整合  内涵发展  

    <正>一、问题边界的界定(一)领导者不是管理者。按照哈佛大学商学院约翰.科特教授的理解,管理主要针对处理复杂的问题,优秀的管理者通过制定正式的计划、设计规范的组织结构以及监督计划实施的结果,从而达到有序和稳定。

  • 从建构主义视角解析思想政治教育的新语境

    关键词: 建构主义  思想政治教育  新语境  

    思想理念的指导,精神支柱的支撑以及价值观念的培育等对于社会主义和谐社会建设而言,尤为重要。然而当我们急需思想政治教育介入政治、经济、文化及社会生活时,不禁发现正面临全新的工作语境。本文基于建构主义理论,从双重建构、有效对话及关注体验的视角进一步厘清对思想政治教育这一关乎社会与个体生存与发展的教育实践活动的认识,对于思想政...

  • “以真启善”:《中国近现代史纲要》育人功能的路径

    关键词: 历史之真  人性之善  育人功能  教学理念  

    《中国近现代史纲要》课程以历史学科的知识性与思想性为基础和平台,以历史科学对"真"的执着追求,探索《中国近现代史纲要》"以真启善"的教学新理念和开放式专题教学模式,落实高校思想政治理论课程的育人功能,实现对大学生的人性善的启导。

  • 人的需要差异与思想政治教育的针对性

    关键词: 思想政治教育方法  教育对象  教育针对性  个性化教育  思想政治教育内容  思想政治教育效果  每个人  思想政治教育者  马克思主义  特殊性  

    <正>思想政治教育的针对性,是指思想政治教育者在实施教育的过程中,要根据教育对象的需要和思想实际的差异等情况实施不同内容和形式的教育,从而使思想政治教育做到有的放矢,对症下药。也就是说,做工作一定要把握这些特点和要求,有针对性的进行"。

  • 网络时代大学生应树立健康的人际交往观

    关键词: 大学生心理健康教育  人际交往  网络时代  网络交往  对策分析  人际关系  交往观  现实生活  消极影响  合理利用  

    <正>网络作为一种人际交往的新手段和新方式,很快得到大学生的普遍关注和积极参与。它在给大学生的人际交往带来积极作用的同时,也存在着消极影响。针对这一问题,本文从规范并合理利用网络、加强大学生心理健康教育以及加强现实生活中师生和学生之间交往四方面进行了对策分析,对大学生在网络时代树立科学的人际交往观,具有重要的现实意义...

  • 我国古代美育思想发展述评

    关键词: 古代  美育思想  发展  孔子  

    我国是世界文明古国之一,美育的历史源远流长。因而,梳理我国古代美育思想的历史发展,把握美育思想的发展历程,对提高当今学校美育的自觉性和准确性具有重要的现实意义。

  • 当代大学生公民教育影响因素探析

    关键词: 社会转型  公民教育  探析  

    本文针对大学生这一特定群体,分析了转型社会的特点及现代公民的基本指向,并从四个方面阐述了大学生公民教育的主要影响因素,期望能为制定大学生公民教育的目的、内容、原则和实践体系提供参考借鉴。

  • 高职院校大学生创新能力培养途径

    关键词: 高职院校  培养  创新能力  途径  

    高职院校作为培养高级应用型专门人才的重要机构,肩负着技术创新型人才培养的重任,高职大学生的创新能力,将直接关系着应用技术领域的创新水平。本文简述了创新能力的内涵,阐明了高职大学生创新能力培养的意义,提出了培养大学生创新能力的途径。

  • 高校教师绩效评价的定性分析及数学模型

    关键词: 高校教师  绩效评价  定性分析  数学模型  

    高校教师的绩效评价在高校人力资源管理中既是极为重要又是十分困难的领域。高校教师绩效评价的综合指标体系主要包括其素质、科研、教学和其他工作等方面,在进行定性分析的基础上,注意从评价维度集、评判集、评价指标权重、模糊关系矩阵和模糊评价矩阵等方面进行高校教师绩效评价数学模型的科学构建。

  • 论培育军校大学生社会主义核心价值观

    关键词: 军校  大学生  核心价值观  

    社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。必须从战略的高度充分认识培育军校学员社会主义核心价值观的重要意义,用社会主义核心价值体系引领学员的思想道德建设,确立"全员培育"的新观念,使军校大学生树立和具备"军魂"意识、使命意识、时代精神、法纪观念和崇高的道德品质,成为国防和军队建设...

  • 用科学发展观指导大学生思想教育工作的实践

    关键词: 科学发展观  思想教育  建议  

    当前,培养什么人、如何培养人,是我国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。大学生是国家宝贵的人才资源。要使大学生成长为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人,不仅要大力提高他们的科学文化素质,更要大力提高他们的思想政治素质。我国高校教育正处于体制改革和新旧体制转轨的过程中,教育改革越是深化,实践中出现的矛盾和问...

  • 高中学生的低碳素养教育初探

    关键词: 低碳经济  低碳素养  可持续发展  

    在当前低碳经济兴起的背景下,本文以江苏省苏州第十中学校为例,对高中生的低碳素养作出了调查分析,在此基础上对我国如何提高全民低碳素养,实现可持续发展提出了建议。

  • 高职教育变革与辅导员发展的适应性

    关键词: 高职教育  变革  辅导员  发展适应性  

    高职教育变革呈现出对象多样化、培养目标独特性、办学开放性等三大特点。当前高职教育变革与辅导员发展存在诸多不适应现象,高职院校可以从工作方式、成长路经、职后提升、组织设计等方面的专业化角度入手,打造专业化的辅导员团队,解决高职院校辅导员发展适应性问题。

  • 新形势下职业院校社会主义荣辱观的教育创新

    关键词: 社会主义荣辱观  教育创新  

    本文基于新形势下职业院校德育工作新要求,将社会主义荣辱观教育纳入德育课程体系,引入课堂,通过职业院校社会主义荣辱观教育创新教学,构建职业院校社会主义荣辱观教育范式。

  • 论现代职业素养与劳动力市场需求有效对接机制

    关键词: 职业素养  高职  劳动力市场  对接机制  研究  

    高等职业教育是高等教育的重要组成部份。高职院校应把社会主义核心价值体系、现代企业优秀文化理念融入人才培养全过程,整合各方资源,多层次、多角度、全方位的做好与劳动力市场的对接,加强高职学生职业素质和职业技能培养,以期在发展战略性新兴产业背景下,培养合格人才,早日实现民族伟大复兴。

  • 用先进的校园文化培育学员战斗精神

    关键词: 先进军校校园文化  战斗精神  军校学员  途径  

    先进军校校园文化是军校学员战斗精神生成的精神源泉和沃土,采取科学有效的战斗精神培育途径,成为了军校学员战斗精神生成的必然要求和可靠保证。

  • 如何在高校政治理论课推进党的十八大精髓“三进入”

    关键词: 八大精神  小康社会  中国特色社会主义理论  三进入  政治理论课教学  中国特色社会主义道路  学习贯彻  学员  准确把握  政治理论教员  

    <正>中国共产党第十八次全国代表大会是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的大会,同志代表十七届中央委员会所作的报告,精辟分析了我国面临的新形势新任务,科学回答了事关党和国家未来发展的一系列重大理论和实践问题,是我们党统一思想的宣言书、科学发展的动员令和全面建成小康社会的行动指南。深入学习贯彻党的十...

  • 澳大利亚TAFE教育与大学教育衔接的路径及启示

    关键词: 职业教育与培训  澳大利亚  理工大学  高职院校  技能培训  大学教育  不同类型  立交桥  职业教育体系  毕业生  

    <正>澳大利亚的职业教育有着100多年的历史,历经不断的发展与变革,20世纪70年代,开始逐渐建立起了以技术与继续教育学院(TAFE)为主体的现代职业教育体系。特别是1995年颁布的具有里程碑意义的重要文件——澳大利亚资格框架(简称AQF),和1998年建立的国家培训包(Training Package),大大地促进了学习者在不同类型或层次的学习机构间转移,实现...

  • 林科类专业毕业生就业满意度的现状及个体差异分析

    关键词: 林科类专业毕业生  就业满意度  现状分析  

    目的:探讨林科类专业毕业生就业满意度的现状及其个体差异。方法:采用问卷法进行调查。结果:(1)林科类专业毕业生对就业情况,满意的人数占11.3%,不满意的占54.6%;(2)林科类专业毕业生就业满意度存在显著的性别、生源地和是否有实习经历的差异(P<0.05)。结论:多数林科类专业毕业生对就业情况不满意,林科类专业毕业生就业满意度具有明显的个体...

  • 从受助意愿谈大学生的资助新体系

    关键词: 资助  社会参与  创新  

    国家的教育体系为每个人提供了平等接受教育的机会。随着国家公共财政体制的确立和完善,高校资助家庭经济困难学生的内涵不断深化,力度不断加大,这既是社会责任的体现,更赋予了时代意义。在国家财政完全有能力解决大学生求学困难的前提下,如何更好的协同社会力量,服务大学生成长成才,是我们的最终目标。

  • 高校安全稳定工作系统的构建

    关键词: 安全  稳定  工作系统  

    从学校力量与公安力量相结合、职能部门的专职保卫干部与保安队员相结合、人防、物防、技防相结合、职能部门与机关、院系相结合、广泛教育与重点防范相结合、突发事件处理与长效管理制度管理相结合、信息预警与严密防范相结合、规范管理与人性化服务相结合八个方面着手构建高校安全稳定工作系统。

  • 影响当前大学生课堂学习投入的因素

    关键词: 大学生课堂学习投入  教师  

    目前大学生课堂学习不投入的现象比较普遍,原因很多,但是大学教师教学中所表现的"目中无人"、"教法单一"和"缺乏激情"等行为是影响大学生学习投入很重要的因素之一。要改变现状,教师必须树立"以学生为本"的理念,创新教学模式,以饱满的热情投入到教学工作中,这样既能促进大学生的有效学习,也能使自己从平凡的工作中收获快乐、实现自我。

  • 从绩差生入手开展班风学风建设的探讨及实施方案

    关键词: 绩差生  班风  学风  实施方案  

    "绩差生"作为班级中的一个敏感群体,他们的行为表现对班级的班风学风建设有着重要的影响。本文结合相关问卷调查数据,分析了绩差生产生的原因,并对促进"绩差生"转化的策略和实施方案制定进行了深入细致的论述,以此来建设优良的班风学风,促进班级体的和谐发展。

  • 数字化校园的建设与应用

    关键词: 校园建设  数字化  子系统  

    本文以校园网建设中产生的技能知识为背景,介绍了数字化校园建设的目标、特点及策略,并以校园网系统的架构实例分析了数字化校园建设中实现硬件和软件系统的开发应用的现状,强调了不断完善学校教育教学的数字化管理的重要意义。

  • 学习型党组织在军校编辑部建设中的功能与体现

    关键词: 学习型党组织  期刊编辑部  思想政治功能  

    党的领导最根本的是思想政治领导。作为中国共产党在军队院校的基层组织,期刊编辑部党支部在建设学习型党组织活动中,应紧密联系工作实践,在坚持党的办刊宗旨、增强党性原则上提高政治导向能力;在学习和宣传党的创新理论上锻造扎实的功力;在弘扬大学文化、防止和消除不良学风的侵蚀上扩充战斗实力;在推进编辑思想作风建设上提升组织管理的凝聚力...

  • 关于高校林科类专业招生就业问题的探讨

    关键词: 林学专业  招生就业问题  探讨  

    面对林科类专业毕业生工作与专业对口率低、林业生产一线专业技术人才短缺、大学生难下去留不住的严重局面,政府和高校应当有所作为。文章从南京林业大学2007年以来本科毕业生基本就业数据入手,系统的分析了林学专业学生的生源、就业状况以及存在的主要问题,探讨了高校有效解决林科类专业招生就业面临问题的对策,以期为实现我国林业事业可持续发...

  • 职业院校职业健康与安全机制教育的实践

    关键词: 职业院校  职业健康与安全  机制创新  

    本文从职业健康与安全机制的基本内涵、重要意义及国内外现状研究,探析职业院校职业健康与安全机制建设与实施的策略,以期通过建设与实施职业院校职业健康与安全机制,促进社会和谐、稳定、发展。

  • 高职教学管理模式改革与创新的思考

    关键词: 管理  挑战  创新  

    针对迅速变革的职业教育给各高职院校带来的种种兴奋与压力,高职教育教学管理面临着各种挑战。本文分析了当前高职教学管理中存在的问题,指出了提升教学管理效果应重视管理模式的改革与创新,教学管理中应重视学生产生积极性的影响、教师集体价值观的培育、教师的领导力培养等,为学校内涵持续提升做好准备。推进高职院校管理制度创新,提高人才培...

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