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技术物理教学杂志

杂志介绍

技术物理教学杂志是由中国科学技术协会主管,中国物理学会(教学委员会)主办的一本部级期刊。

技术物理教学杂志创刊于1993,发行周期为季刊,杂志类别为教育类。

技术物理教学杂志

部级期刊

  • 主管单位:中国科学技术协会

  • 主办单位:中国物理学会(教学委员会)

  • 国际刊号:1005-9555

  • 国内刊号:15-1224/O3

  • 发行周期:季刊

  • 推导光栅衍射暗纹位置公式的简易方法

    关键词: 光栅衍射  位置公式  物理教材  振幅矢量法  推导过程  衍射规律  普通物理  宽度  

    光栅衍射是普通物理等物理类教材中重要的必修内容.常用的普通物理教材对光栅衍射规律的描述通常忽略推导过程而只给出一些重要的结论,例如暗纹位置公式;或者仅作定性分析,例如明条纹宽度随缝数增多而变窄等.事实上,对于光栅衍射暗纹位置公式可以由振幅矢量法求解,

  • 学生质疑能力培养初探

    关键词: 能力培养  大学生  教学过程  爱因斯坦  思维习惯  海森堡  

    学贵有疑,疑是思维的开端,是创造的基础,是一种良好的思维习惯.爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题比解决一个问题更重要.”海森堡也曾说过:“提出正确的问题往往等于解决了问题的大半.”正确的质疑往往是成功的开始.因此在教学过程中应加大学生质疑问难能力的培养.

  • 物理教学中学生探索能力的培养

    关键词: 探索能力  中学生  物理教学  培养  教学过程  中学物理  教学实践  学习兴趣  

    在中学物理教学过程中,通过自己教学实践的经验,对于如何培养学生的探索能力谈谈自己的几点体会.1激发学生学习兴趣 保护学生好奇心

  • 对物理讲评课的反思

    关键词: 物理课堂教学  讲评课  组成部分  教学环节  试卷  练习  时间  

    高三年的物理课堂教学,至少有一半时间是用于考试和练习试卷讲评.练习卷和试卷讲评课自然是中学物理课堂教学的重要组成部分很多教师的讲评课还停留在逐题串讲、就题论题、没有主次,学生是似懂非懂、爱昕不听,整堂课收效甚微.讲评是教学环节中的一个重要环节,

  • 晶体管教学设计

    关键词: 教学设计  晶体管  学生综合素质  学生主动性  职业学校  物理教学  动手能力  内容设计  

    职业学校要以提高学生综合素质为目标,以专业需求为依据来构建物理教学的新框架,充分发挥物理课为专业课服务的职能.高职生易接受直观事物,对实验感兴趣,动手能力较强.因此,将晶体二、三极管教学内容设计成不上理论课直接用实验去探究,课堂上学生主动性、积极性高,能独立完成学习目标,增强了学生的实践能力、创新能力、学习能力.

  • 新课程理念下的高中物理教育应重视非智力因素的作用

    关键词: 非智力因素  物理教育  课程理念  高中  知识信息  加工处理  心理学  教育学  

    教育学和心理学的理论告诉我们,非智力因素虽不直接参与学习和处理知识信息,但它却推动知识信息的加工处理,主要表现在动力、导向、调节、强化四个方面.

  • 从雷劈石与避雷针“神功”探究谈物理现象课教学法

    关键词: 物理现象  教学法  避雷针  演示仪器  自然现象  自制教具  静电感应  教学效果  

    物理学是研究现象的学科,物理学概念、规律都是通过对自然现象的剖析、实验得出来的.如何上好物理现象课是每位老师最伤脑筋的事情.本文从雷劈石与避雷针“神功”探究开始,借助演示仪器及自制教具进行演示,使静电感应教学化难为易,取得意想不到的良好教学效果,现把本节课的教学过程介绍出来,希望共同探索现象课教学技巧和方法.

  • 运用行为导向教学法 培养学生关键能力

    关键词: 教学法  能力  学生  培养  导向  行为  职业教育  职业学校  

    职业教育的最高目标被认为是:传授“为完成今后任务应获取跨职业、多功能和不受时间限制的能力,也就是关键能力”,关键能力好比一把“钥匙”能迅速和无阻力地开发不断变化的专业知识.职业学校的选修课是面向不同专业学生设置的,为学生的关键能力的培养搭建了一个很好的平台.我采用行为导向教学法培养学生的关键能力收效很好.

  • 课堂提问巧用心思走出“尴尬”

    关键词: 课堂提问  巧用  护理专业  课堂教学  教学质量  物理课  物理教师  物理教学  

    为了增加专业课的课时,高职护理专业物理课被大幅削减,而学生基础薄弱,对物理缺乏兴趣,致使物理课常常很“尴尬”.作为物理教师必须积极思考,不断探索,努力建构有活力、有效率的课堂教学来有效化解这种尴尬.高质量的课堂教学有许多要素,其中课堂提问是最普遍的环节,也是提高教学质量的有效途径.本文就课改下高职护理专业物理教学中的...

  • 学习兴趣的激发方式

    关键词: 学习兴趣  激发方式  电工电子教学  高等职业院校  转化过程  课堂教学  实践教学  兴趣培养  

    我国高等职业院校的电工电子教学正在从单一的课堂教学向课堂教学和实践教学相结合转化.在这一转化过程中,是否能引起学生对电工电子的学习兴趣是学好这门课程的关键之一.笔者根据多年来的教学经验就有关学生学习这门课的兴趣培养问题进行一些探讨.

  • 培养物理思维 张扬学生个性

    关键词: 物理思维  学生  培养  个性  人才竞争  人才素质  知识技能  世界  

    未来世界是人才竞争的世界,衡量人才素质的基本标准是看其是否会学习.学会学习是未来最具价值的能力.因此,新课标特别强调:教学的真正意义是教师教学生如何“学”,而不是注重教师如何“教”.我们的教学一方面是师生知识技能的共进,另一方面则更是培养学生的观察、猜想、分析、推理、归纳和总结的能力,

  • 替代法和中值法测量电流计表头内阻的实验教学

    关键词: 表头内阻  测量方法  实验教学  电流计  中值法  替代法  普通物理实验  实验过程  

    替代法和中值法测量电流计表头内阻是普通物理实验中的一个基本实验.目的是了解电流计内阻在实验中所起的作用,掌握它的测量方法,了解电流计内阻对测量的影响,训练按回路接线及电学实验的操作.实验过程中,经常会出现同一共性问题.本文从理论上分析产生这一问题的原因,并阐述解决方法.

  • 《霍尔效应原理及其应用》的误差消除

    关键词: 霍尔效应  误差  应用  原理  主体作用  探究能力  表达能力  动手能力  

    首先引导学生自己发现这一实验事实,然后要求学生注意这个问题,并要求学生对其产生的原因进行大胆的猜想,充分发挥学生的主体作用,这样既培养了学生的探究能力,又培养了学生交流、表达能力,使学生的动手能力、思维能力,得到协调发展.

  • 非平行板电容器电容一解法

    关键词: 非平行板电容器  初等解法  拉普拉斯方程  高斯定理  复变函数  数学知识  复数  几何  

    对于非平行板电容器的有关计算,大多数文献都用复数、高斯定理、复变函数、拉普拉斯方程、平行板电容器概念等,皆涉及高等数学知识,本文应用几何辅助法给出一初等解法.

  • 电工电拖电子技能实训探索

    关键词: 实训教学  电工电子  培养目标  实践教学环节  应用性人才  动手能力  高职院校  工作岗位  

    高职院校把培养提高学生的动手能力,适应工作岗位作为培养目标,培养工作在第一线的应用性人才.因此仅有实验、实习实践教学环节是不够的.还应广泛开展实训课教学.本文就电工电子电拖的实训教学,提出一些想法.

  • 中职卫校物理教学改革实践与探讨

    关键词: 物理教学改革  中职教育  卫校  物理教育  教师角色  教学方式  课堂教学  教学模式  

    中职物理教育应结合中职教育自身特点,完成教师角色和学生地位的转变,运用新的教学方式和方法,优化课堂教学,积极构建师生互动的教学模式.本文就改革中物理教学应注意的问题谈些不成熟的体会.

  • 用毕-沙-拉定律求圆电流平面上B的一种解法

    关键词: 定律  圆电流  解法  平面  物理问题  矢量磁位  电动力学  矢量场  

    圆电流产生的磁场是一个很重要的物理问题,最近,我运用毕-沙-拉定律对此问题进行了分析,得到了电动力学中建立矢量场并引入矢量磁位的方法完全一样的结果.

  • 电阻的测量方法研究

    关键词: 测量方法  电阻  数据处理方法  误差原因  测定方法  电路原理  知识  

    电阻的不同测量方法各有优点,其误差原因不同,数据处理方法也不一样.通过对电阻测定方法的研究,综合应用相关知识,加深对相关电路原理的认识和提高利用理论知识解决实际问题的能力.

  • 相对论时空观中“长度缩短”效应推导过程的辨析

    关键词: 相对论时空观  长度缩短  推导过程  绝对时空观  经典物理  时间膨胀  狭义相对论  和空间  

    狭义相对论是以相对论时空观为基础的理论.它打破了经典物理中的绝对时空观,指出时间和空间不再各自独立,而是彼此互相影响的.由此引发了许多和经典物理中的绝对时空观所不同的各种效应,例如:同时的相对性、长度缩短、时间膨胀等.这必将使习惯了用经典时空观思考和解决问题的我们在理解这些新效应的时候出现问题.

  • “加速度”概念的突破

    关键词: 加速度  学生  教学  水  

    对刚从初中升入职技院校学生来说,帮助他们理解、巩固、加深对新概念的认识,一直是教学的重要课题.我历年讲授加速度总是由浅入深,层次分明,循序渐进地通过几个章节的教学,并采用了加强实践性、降低难度又保证水平的方法达到了学生真正掌握的目的.

  • 相对论中的相遇时间问题

    关键词: 相对论  时间问题  解题过程  概念性错误  时间相对性  相遇时间  时间测量  大学物理  

    在大学物理的相对论习题中有很多关于时间测量及相遇时间的问题.对此类问题由于未能很好地理解同时的相对性,许多学生甚至教师在解题过程中都容易犯概念性错误,不能正确解题.这里通过对两例相遇问题的讨论加深对时间相对性概念的理解.

  • 物理学中的热学知识与热工学的衔接

    关键词: 热学知识  热工学  物理学  工程实践  专业课程  空调工程  锅炉房  

    物理学中的热学知识的延伸和深化集中体现在《热工学》中.《热工学》将物理学的热知识用于指导本专业的工程实践,并在专业课程《锅炉与锅炉房设备》、《供热工程》、《通风与空调工程》中,又将热学知识纳入到实际运用之中.

  • 物理学问题中的正负号

    关键词: 正负号  物理学  数学  

    数学中的正负号表示的含义比较单一,但物理学中的正负号却有不同的含义,就物理学中涉及到的正负号的物理含义作一简单归纳.

  • 识别和判断异步电动机定子绕组始末端

    关键词: 异步电动机  定子绕组  识别  正确接线  三相绕组  指针摆动  多用表  偏转角度  

    1环流法(如图1所示)先用多用表将三相绕组各相分开.然后将三相绕组接成三角形,并将多用表直流毫安档串接于其中,然后用手将转子缓慢而均匀地转动,观察多用表,若指针摆动不大或不动,说明三角形的接法是头尾相接.如果多用表的指针偏转角度较大,说明接线是错误的,应重新接线直到找出正确接线为止.

  • 几何画板实例制作——凸透镜成像

    关键词: 凸透镜成像  几何画板  制作过程  实例  动态演示  几何图形  课件  

    在制作突出表现几何规律的课件时,几何画板具有操作简单快速,省时省力的优势,它同样支持几何图形的动态演示.下面介绍一个凸透镜成像课件的制作过程.

  • 大学物理实验教学改革的几点认识

    关键词: 实验教学改革  大学物理实验  实验技能训练  科学实验  科学思维能力  大学生  科技进步  实验课程  

    1引言 随着时代的发展,科技进步对教育提出越来越高的要求,物理学是一门以实验为基础的科学,大学物理实验作为大学生进校后的第一门科学实验课程,不仅应让学生受到严格的、系统的实验技能训练,掌握科学实验的基本知识、方法和技巧,更重要的是培养学生敏锐的观察力,严谨的科学思维能力和创新精神,

  • 用数字计时器探究机械能守恒定律

    关键词: 数字计时器  机械能守恒定律  计时功能  物体运动  时间  

    1数字计时器计时功能有待完善之处 J0201数字计时器能准确地测量出物体运动的时间、但仍有一些功能需要完善.

  • 大学物理实验教学改革初探

    关键词: 大学物理  实验教学改革  物理实验教学  物理知识  物理学教学  物理实验课  组成部分  物理理论  

    物理实验课是物理学教学的重要组成部分.通过物理实验教学,一方面加深了学生对物理理论知识的理解与掌握,激发学生学习物理知识的热情与兴趣;另一方面满足了学生在学习物理中所提出的许多理论联系实际的设想与创造需要,培养学生的创新与动手能力.在实践的过程中,

  • 连续波核磁共振实验的新型功率源设计

    关键词: 核磁共振实验  功率源  连续波  设计  近代物理实验  交变电流  直流偏置  可调节  

    连续波核磁共振实验是近代物理实验中具有代表性的一个实验.本文提出一种新型磁铁控制功率源设计,该功率源能够产生有直流偏置的交变电流,直流偏置大小与交变电流的大小和波形都可调节,驱动绕在永磁体上的一组线圈,改变主磁场大小和扫场的扫场模式.

  • 浅谈5年制高职物理实验室建设

    关键词: 高职学校  实验室建设  物理  高等职业学校  中等职业学校  办学层次  

    我省相当一批中等职业学校升格为5年制高等职业学校.办学层次的提升给高职学校带来良好发展机遇的同时,也带来了新的挑战.

  • 气垫技术测重力加速度实验的改进

    关键词: 加速度实验  重力加速度  气垫技术  牛顿第二定律  传统方法  大学物理  瞬时速度  平均速度  

    气垫实验是大学物理中一个重要实验,对学生理解和掌握牛顿第二定律有很大的作用.但传统的测量方法总以平均速度代替瞬时速度,这给实验结果带来不可消除的系统误差.本文在应用气垫技术的基础上,通过对传统方法的改进,力求更精确测量重力加速度.

  • Materials Studio在固体物理教学中的应用

    关键词: 固体物理  物理教学  应用  量子力学基础  量子力学理论  相关学科  物理学科  运动规律  

    固体物理是物理学科重要的专业必修课和相关学科的专业主干课.固体物理是在量子力学基础上研究固体的结构及其组成粒子(原子、离子、电子等)之间相互作用及运动规律,学好这门课程不仅要有良好的物理思想,还要有扎实的数学基础.抽象的量子力学理论和复杂的数学推导,

  • 数字多用表在物理电子教学中的应用

    关键词: 数字多用表  电子教学  物理  应用  演示实验  直流电压  显示屏  指针式  

    物理、电子教学中,很多实验和演示实验都要使用多用表,传统的指针式多用表精度低,灵敏度低,测量结果不准确,实验效果不明显.而数字多用表能将测量结果在显示屏或者电脑上显示出来,精度高,读数准确,易读,直观性强,同时功能强大,不但能测量交直流电压、电流、电阻、二极管、

  • “猫眼”的光学原理

    关键词: 光学原理  猫眼  光学仪器厂  浙江省  室外  室内  

    门镜,俗称“猫眼”,为什么室内的人通过“猫眼”可看清室外来者,而室外的人不能看清室内的景物呢?本文以浙江省宁海光学仪器厂生产的MJ-4“猫眼”为例说明其光学原理.

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