技术物理教学杂志是由中国科学技术协会主管，中国物理学会(教学委员会)主办的一本部级期刊。
技术物理教学杂志创刊于1993，发行周期为季刊，杂志类别为教育类。
关键词: 习题解析 视频 教育 中学物理 题库
一．概念界定 习题解析就是用各种媒体表现方式，对给定的习题进行分析，演算，并且解得习题答案的过程。习题视频解析就是应用视频并同时负载音频的方式，对习题的解析过程进行视频演示。云教育视频解析题库就是运用云教育平台将习题解析视频整合成一个库，
关键词: 科技前沿知识 物理教学 渗透方法
当今世界新技术、新材料、新能源的开发与发展，无不以物理学与技术为基础。很多新兴学科、交叉学科的形成无不渗透了物理学的最新成果。所以在以培养技术人才为主的中专学校的物理学科也必然具有时代性和发展性特点。将学科前沿知识与物理教学有机地结合起来，通过不同的方式渗透到物理教学之中，是培养学生学〉-j兴趣的有效途径，也是时展的需...
关键词: 虫洞 时空 负能量
所谓的时空隧道大多与物理学上的“虫洞”联系紧密，本文主要介绍虫洞概念的起源、发展和后续。
关键词: 物理教学 物理学史 教学模式
探讨了教育重演论、建构主义理论对物理课堂教学中渗透物理学史的理论支持；在理论分析的基础上提出了基于物理学史的科学探究模式和基于实验设计能力的科学模拟模式，并对基于概念构建的人文模式作了简单介绍。
关键词: 物理学 解析 哈勃望远镜 科学家 宇宙 时间 星系
我们人类能够感知到的这个宇宙是有限的，这一点在科学界已经无可置疑，因为宇宙在时间上是有限的，形成已有大约150亿年的时间，那么它在空间上也必然是有限的。2008年2月哈勃望远镜拍摄到距地球130亿光年的最远星系，科学家称这些星系已经很接近宇宙的边缘，
关键词: 新课改 高中物理 教学策略
教育课程改革正席卷高中课堂，高中物理学科的课程标准也随之改变了许多，这对新课改下高中物理教师提出了新一轮的要求。在新课改背景下，高中物理教师不能一味简单地采取填鸭式教学，要培养学生独立思考的能力，要不断地反思自己的教学方法与模式。本文在结合高中物理教学特点的基础上，对新课改背景下的高中物理教学进行一番探讨，提出了自己...
关键词: 预学导学一体化 高效课堂
“预学导学一体化”课堂模式立足于“课堂”，通过改革课堂组织形式和教学手段，实现了“低耗高效”，在效益和效率上追求课堂教学的高效，变“接受式”学习为自选“超市式”的主动学习，并注重学习能力的生成。
关键词: 问题驱动 探究意识 学习过程 驱动力 学生
物理新课程把培养学生的探究意识作为重要目标之一，鼓励学生在学习过程中积极探究。探究需要驱动力，大量实践证明问题是探究的驱动力。
关键词: 相对论 狭义相对性原理 教学 惯性系 同时性 等价 时间 时空
根据狭义相对性原理，惯性系是完全等价的，在同一个惯性系中，存在统一的时间，称为同时性，而相对论证明，在不同的惯性系中，却没有统一的同时性，也就是两个事件（时空点）在一个惯性系内同时，在另一个惯性系内就可能不同时，这就是同时的相对性，在惯性系中，
关键词: 高中物理 素质教育 个性教育 策略
全面提高素质教育和发展个性的教育是当前教育的发展方向。素质教育的最高目标是教育学生学会“四会”，如何实现这些目标，我的做法是在“转”、“激”、“导”、“合”四字上求成效。“转”是指转变教育观念，坚持两全方针，面向全体学生地，培养全面发展的现代人才。“激”是指通过讲“史”、看“物或图”、辩论等活动，激发学生为祖国繁荣昌...
关键词: 物理教学 问题 对策
大学物理是理工科的一门专业基础课，不仅是是整个自然科学的基础，而且是科学技术，尤其是高新技术的重要源泉，是极为重要的一门学科。本文结合多年的物理教学经验，对大学物理教学过程中存在的问题进行探讨以及提出一些改进的对策。
关键词: 动量 动量守恒定律 教学
动量守恒定律的应用是力学知识的一个大综合，多年来一直是高考的热点、重点和难点。不同的老师对动量守恒的理解不尽相同，教学生的方法也不尽相同，包括对教材的处理也不同。怎样处理教材，怎样呈现知识能够让学生更加掌握动量守恒。笔者在教学过程中进行了多种尝试。
关键词: 做功 机械能 转化 守恒
本文分析了中职物理功和能单元的教学要点，初步探讨了本单元的教学策略。
关键词: 概念教学 教学策略
本文从物理概念的目标分析着手，梳理了概念教学前的各级目标，细化和分解概念，同时就概念教学的几个突破和策略进行了实践。
关键词: 循序渐进 主体 衔接
初中与高中物理教学的衔接和过度是广大中学物理教师所关注的问题。本文通过作者的实际教学感受和调研，对入学新生学习高中物理感到困难的原因作了一些研究与探讨，并在此基础上，对高一新生的物理学习提出几点建议和看法。
关键词: 物理课 有效导入 兴趣
晦涩难懂一直是中学生对物理学的看法，所以如何才能让学生在和谐的氛围中掌握知识一直是教育工作者的追求，这一过程中导入是关键，有效的导入更能让学生增加兴趣和信心，让难学的物理变得浅显易懂。
关键词: 物理教学 物理课 学生兴趣 引入法 知识点
物理课每一知识点的教学首先要有良好的教学引入，而引入的方法各有不同，它对我们每堂课的首先提高学生兴趣有着十分重要意义。我在物理教学中经常运用不同的引入法进行新课教学，现就自己在教学中对几种引入法运用中产生奇特的效果与同行们分享：
关键词: 初中物理 情境教学 教学创设
物理学是一门与生活息息相关的学科，物理学家们通过对生活细心观察，发现了许许多多有趣的物理现象，本文主要论究初中物理情境教学的相关问题，着重论述初中物理情境教学的原则，初中物理情境教学创设的方式以及实施策略。
关键词: 衍射的光强分布 光栅衍射 层次教学
光栅衍射的教学是工科大学物理教学中的一个难点，通过从衍射的光强分布的角度，组织了一个由单缝衍射到双缝衍射、到多缝衍射、再将双缝干涉和光栅衍射作一比较这样一个循序渐进的层次教学，更好地让学生理解光栅衍射。
关键词: 控制变量法 习题课教学 应用 物理量
一．控制变量法 所谓控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系可将除了这个因素以外的其他因素人为地控制起来使其保持不变比较研究该物理量与该因素之间的关系得出结论最后综合起来得出规律的方法。
关键词: 物理学 史料 融入教学
将物理学史融入高中物理教学，不仅让教学内容更丰富，还给学生带来学习兴趣以及有培养学生的科学素养的作用，本文主要阐释在高中物理教学中融入物理学史教学的作用与意义以及它对学生的多种教育功能。
关键词: 叠加定理 戴维南定理 分析计算 复杂直流电路 规律 方法
叠加定理和戴维南定理，是分析和计算较复杂直流电路的两个重要定理。加强两定理的教学探讨，让学生熟练掌握两定理的内容及应用，学会分析和计算复杂直流电路的方法，对《电工学》的教学来说，显得尤为重要。
关键词: 高职教育 微波技术 电磁场 教学改草
“微波技术”是电子信息类专业的一门重要的专业基础课。内容复杂而抽象，对数学知识要求较高，是公认的一门难学和难教的课程。本文首先阐述了“微波技术”这门课程的特点以及教学过程中存在的问题，然后对适合高职教育的教学方法进行了探讨。
关键词: 多元智能 高中实验教学
多元智力理论既可以是一种教学内容，也可以作为教学的手段。多元智能在高中实验探究教学应用，体现了该功能的教学模式创新，同时对教学起到非常重要的作用。然而，应强调学校教育改革必须关注学生的个体差异。多元智能教学强调学生的智力表现，由于多样性和复杂性，这是不可能找到一个适合所有学生的教学方法。教师应根据教学内容和学生的智能...
关键词: 物理 习题教学 心得
本文通过分析物理习题实质和目的从习题教学角度，系统地阐述了笔者在教授高中物理中的心得和体会。
关键词: 学习活动 物理教学 科学探究能力 课程标准 自主学习 物理课程 教学方式 物理知识
新物理课程标准把培养学生的科学探究能力作为一项重要的内容明确提出来，强调“高中物理课程应促进学生自主学习，让学生积极参与、乐于探究、勇于实验、勤于思考。通过多样化的教学方式，帮助学生学习物理知识与技能，培养其科学探究能力，使其逐步形成科学态度与科学精神。”
关键词: 新课程标准 初中物理 教学质量 科学探究 生活化课堂 多媒体
新课程标准强调以学生为中心，注重学生的全面发展。因此，教师在初中物理教学过程中，应采取行之有效的教学策略，营建平等和谐的教学氛围，激发学生的学习兴趣，培养学生的科学探究精神，确保中学生的全面发展。
关键词: 物理实验教学 职业高中 高中物理教学 教学质量 设施建设 突出 水
一、引言 实验教学是职业高中物理教学的基础和重要手段，对于物理教学质量和水平起着关键作用。而目前职业高中物理实验教学方面存在的问题比较突出，其中影响和困扰职业高中物理实验教学的突出问题主要有量大方面，一是物理实验教学的硬件设施建设严重不足，
关键词: 高中物理 课堂教学 有效性
新课标要求改变课堂上出现的无效性现象，从而不断提高教学的有效性。本文笔者解读了新课改，并结合课改要求提出了提升教学有效性的措施。
关键词: 快乐 兴趣 主动
针对农村初中物理教学中，学生主体性体现不够的现状，本人在实践中不断摸索前行，总结了如下经验：一、新型师生关系是课堂“活”起来的关键；二、宽松、融洽的课堂教学氛围，为学生自主学习创造条件；三、探究实验是激发学生的学习兴趣，培养学生主动性的源泉；四、优化练习与作业，让学生在“做”中体会物理学的魅力，使学生真正成为学习的主...
关键词: 习题课教学 物理知识 应用物理 高中物理 物理教师 学生
习题课的教学是对学生学习物理知识情况的反馈，是学生应用所学物理知识解决实际问题的尝试。如何在习题课中优化学生的思维，提高学生的综合应用物理的能力是广大高中物理教师思考的重大课题，笔者就自己的做法谈谈高中物理习题课如何有效地实施。
关键词: 高中物理 课堂教学模式 问题情境 动手操作能力 新课程改革 自主学习能力 创新精神 教育质量
高中阶段新课程改革已经开展了近十年，是否注重能力，特别是是否强调自主学习能力和动手操作能力，是否注重创新精神，已成为决定新课程改革是否成功主要标准。最近几年，我校教育质量稳中有升，各类指标均取得了历史性的突破。成就的取得，得益于学校对学生创新能力的培养，
关键词: 高效课堂 评价 反恩
结合教学实践，从五个方面说明物理教师如何进行高效教学
关键词: 物理模型 高中教学 效率 措施
物理是高中教育的重点学科，也是教育工作的难点之一。由于学科的特殊性，学生在课堂学习中难以吸收教师传授的知识，不仅影响了课堂教学的效率，也限制了学生物理知识的积累。新课标颁布之后，教育部门对高中学科教育提出了新的要求，全面提升高中生物理课程学习效率是教师参与教学工作的最终目的。鉴于此，本文分析了物理模型在高中课程教学中...
关键词: 物理教学 概念 情境创设
在物理教学中，概念教学占据着十分重要的比重，如何使学生形成正确的物理概念，将对物理规律的教学起到事半功倍的作用。本文提出，依据各个教学环节的不同目的，情境呈现的策略也应有所不同，设置不同的情境，能更好地帮助学生揭示物理概念本质，达成有效教学的目的。
关键词: 生活实例 初中物理 课堂教学
把生活实例引入初中的物理教学实际上就是把学生个体能够看到的，体验到的生活信息，生活模型为教学案例，通过这些和学生息息相关的信息激活学生对物理知识的求知欲，好奇心，以及探究欲，从而提高物理的课堂教学质量。
关键词: 新课改 初中物理 浮力 教学探讨
本文针对新课标的改革措施，对初中物理浮力部分的教学作了相关探讨研究。首先介绍了浮力部分的理论知识，如较为重要的阿基米德原理，然后从假设情境、设计探索方案、实验探究、总结探讨这四部分综合阐述如何构建有效的教学策略，以培养学生的自主学习的能力和创造性思维。
关键词: 物理思想 必要性 理解 应用
在素质教育和新课程标准实施的大背景下，中学物理教学过程中在提高教学效率和教学质量、传授物理知识的同时应提升学生的物理能力、建立物理思想。本文将就为什么要渗透物理思想、渗透物理思想的作用、在具体实施中又应注意哪些问题等等作了一些陈述。
关键词: 新课程标准 初中物理 兴趣 教学法 教学情境 物理实验 感性认识
浓厚的学习兴趣，是推动中学生主动参予学习过程的强大的内部动力，对于充分调动中学生的非智力因素，进一步提高教学水平，无疑是非常有效的。培养学生的学习兴趣，也是新课程标准的要求之一。鉴于此，教师在初中物理教学过程中，应采取灵活多样的教学策略，有效激发初中学生的物理学习兴趣，以提高物理教学效率，达成预期的教学目的。
关键词: 学习兴趣 激发 教学效果
初中物理教学内容较为抽象，学起来会感到枯燥乏味。教师要激发学生的学习兴趣和求知欲，培养学生学习兴趣，在新课程的背景之下，这是新的的教育观念。根据笔者这些年的教学实践，总结出了一些经验。在课堂教学中我们可以运用创设问题情景、举例寓趣，创设情境、利用现代教学手段和构建和谐的师生关系等手段来激发学生的学习兴趣，引导学生通过...
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