关键词：研究生 儿科 导师 建设 

摘要：目的：探讨南京医科大学附属儿童医院研究生导师团队的整体情况,为进一步加强导师团队的建设,提高研究生培养质量提供理论依据.方法：采用抽样方法选取我院84名儿科专业研究生,利用问卷对我院导师专业、科研、英语水平认同度及对学生培养方式等方面情况进行调查.结果：研究生对导师学术水平及专业知识认同度高,对导师整体满意度较高.结论：以持续发展为原则,完善导师管理考核体系,加强儿科导师队伍建设,对培养合格的儿科医生意义重大.

江苏卫生事业管理杂志要求:

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