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江苏外语教学研究杂志

杂志介绍

江苏外语教学研究杂志是由南京师范大学外国语学院;南京大学电子音像出版社主管,南京师范大学外国语学院;南京大学电子音像出版社主办的一本省级期刊。

江苏外语教学研究杂志创刊于1993,发行周期为季刊,杂志类别为文学类。

江苏外语教学研究杂志

省级期刊

  • 主管单位:南京师范大学外国语学院;南京大学电子音像出版社

  • 主办单位:南京师范大学外国语学院;南京大学电子音像出版社

  • 国际刊号:暂无

  • 国内刊号:暂无

  • 发行周期:季刊

  • 全年订价:¥100.00

  • 英语教师元语言行为与课堂互动

    关键词: 元语言  课堂互动  二语习得  

    近年来,很多研究者开始研究元语言与二语教学的关系,而课堂互动则是外语教学领域的一项重要研究课题。英语教师的元语言行为对课堂互动的影响主要体现在教师提问、反馈及意义协商等几个方面。教师在提升自己课堂元语言策略的运用技巧的同时也应注重学生元语言意识的培养和能力的提高,从而推动和增加有效的课堂互动,促进学生二语习得。

  • 新建本科院校深化大学英语教学改革的研究

    关键词: 大学英语教学改革  互动教学  自主学习  教学评估  

    通过对德州学院师生的开放式问卷调查发现,大学英语教学在教学理念、班级规模、网络教学设施、测试评估手段、学生学习策略方面存在一些问题。因此,需要进一步深化大学英语教学改革。建议从课程体系建设、教学模式改革、课程资源建设、第二课堂活动、教学评估手段、标准试题库建设、教师专业化发展方面将改革向纵深推进,促进新建本科院校大学...

  • 多媒体网络环境下大学英语视听说教学实践的“交互式”视角

    关键词: 多媒体网络环境  视听说教学  教师角色  学生角色  

    多媒体网络技术的发展运用到教育领域促进了外语教学理论的变革,多媒体网络教学也成为大学英语教学的发展方向。“交互式”教学理论作为一种先进的教学理念,与多媒体网络环境相结合将从根本上改变传统大学英语(视听说)课堂教学模式,为大学英语(视听说)教学提供新的发展途径。同时,在这一新的教学模式下,教师和学生的角色也相应地发生了...

  • 高校外语翻译教学现状调查研究

    关键词: 高校外语  翻译教学  现状  研究  

    本文从高校通用外语专业的翻译教学和高校翻译专业的翻译教学两个分野关注高校外语翻译教学的发展历史和现状,并纵向考察了从本科生到研究生阶段的翻译培养模式的演变。同时,从高校翻译教学和翻译理论、翻译实践的纠葛关系人手,进一步探讨中国高校外语翻译教学现状,突出问题,寻求思路,为高校外语翻译教学创新献计献策。

  • 高校英语专业语言学导论课程低年级教学的可行性探析

    关键词: 语言学课程低年级教学  可行性  课程改革  

    鉴于目前高校专业语英语言学导论课程面临课时减少,学生入学水平提高,教学重理论轻实践的现实,通过问卷调查的方式,探讨了英语专业二年级开设语言学导论课程的可行性。研究结果显示,在二年级开设语言学导论课程大有裨益。如果注重教学方法的改革,采用灵活科学的考评方式,选择合适的教材,在二年级开设英语语言学导论课程,可以帮助学生尽...

  • 重组大学英语教学模式以构建学生自主学习能力

    关键词: 大学英语  重新整合  构建  自主学习  

    多媒体和网络技术的迅猛发展对大学英语教学既提出了新的要求,也提供了新的教学手段。大学英语教学要以全面培养学生的综合应用能力为目标,强调发挥学生在英语学习上的主动性;大学英语教学应从以教师为中心的教学模式转向以学生为中心的教学模式。为此有必要对大学英语授课模式重新进行整合以构建学生自主学习能力,培养大批具有较高英语应用...

  • 浅谈词源学对意大利语教学的影响

    关键词: 词源学  拉丁语  英语词汇  意大利语词汇  意大利语教学  

    意大利语是拉丁语系下的一门古老语言,最直接地传承了拉丁语的特点。拉丁语影响着意大利语、法语、英语等欧洲语言的发展,而在发展过程中,这几种语言之间产生了影响并相互借鉴。本文将主要从拉丁语词源的角度来阐述意大利语的变迁与发展、意大利语与欧洲其他语言间的相互影响,以此来分析词源学对意大利语词汇的教学,特别是针对于已经有英语...

  • 新时期俄语文学课程改革的几点思考

    关键词: 俄语文学  教学  改革  

    当前,我国俄语专业的俄罗斯文学课程正遭遇前所未有的挑战,这些挑战既来自外界,也来自学科内部,无疑给广大从事俄语文学课教学的教师们带来了不少困扰。在这一背景下,很有必要对这门课程的现状及存在的问题进行分析,寻找一条能够有效指导我们改进教学的可行之路。

  • 第十届全国语言与符号学研讨会暨首届中国符号学论坛召开

    关键词: 符号学  论坛  中国  语言  南京师范大学  外国语学院  校区  

    十月的南京、秋风送爽、丹桂飘香。在“第11届世界符号学大会”拉开序幕之际,由南京师范大学外国语学院主办的“第十届全国语言与符号学研讨会暨首届中国符号学论坛”于2012年10月4日在美丽的南京师范大学随园校区顺利召开。

  • 国际交流合作办学的新认识与实践启示——以法国留学生班在南师大外院学习为例

    关键词: 国际合作办学  双向性  外语教学  

    中国学生出国交流学习和外国学生来华交流学习体现了国际合作办学活动的双向性。对来华留学生教学活动开展得好不好,关系到对方眼中合作的价值和意义,关系到未来双方合作的长期性问题。本文结合一次为期半年的对外教学具体实践,阐述了我们在对外教学理念上的新认识、新实施以及对未来进一步国际化交流合作的思考和展望。

  • 网考背景下的大学英语听力教学现状及思考

    关键词: 大学英语四级网考  大学英语听力教学  学习策略培训  

    大学英语四级网考要求对现行的大学英语教学进行改革。在大学英语听力教学现状调查的基础上,提出大学英语听力教学应采用多媒体教学模式,增加新闻听力、视听综合训练等内容,注重进行图式积累、兴趣培养、精泛听结合、策略培训等。

  • 《院长》中“两种文化”的再研究

    关键词: 两种文化  人文学者和科学家们  对立  偏见  

    作为科学家、文学家于一身的斯诺认为,现代社会已着实存在着相互对立的两种文化——人文文化和科学文化,而且两种文化之间存在着一个相互不理解的鸿沟。斯诺的“两种文化”在小说《院长》中找到了契合点,在文学作品中觅得了对应物,书中描写的人文学者和科学家们之间的背离,似乎成了斯诺“两种文化”的预言。

  • 无限的可能曲折的内涵——《凹凸山的故事》中的含混艺术

    关键词: 凹凸山的故事  新批评主义  含混  

    《凹凸山的故事》是爱伦·坡晚期的一篇集科幻与恐怖悬疑为一体的短篇小说。这篇小说由于故事线索的单一和叙述的晦涩,少有文学评论家涉足,而本文则认为正是这种晦涩模糊的手法造就了这篇短篇小说无限可能的结局和百转千回的内涵,这也正是它的艺术性所在。本文将从新批评主义的视角出发,利用燕卜荪提出的文学作品的含混性这一观点赏析《凹凸...

  • 《语言进化》评述

    关键词: 语言进化  语言习得  生物语言学  语言生物机制  认知语言学  

    本文对圣安德鲁斯大学(University of St.Andrews)心理学院的W.Tecumseh Fitch博士主编的《语言进化》一书进行了较为全面的评述,对《语言进化》全书四个部分15个章节所述的内容进行了较为详尽的介绍,并就该书存在的一些不足之处提出了自己的不同看法,认为尽管该书存有不尽人意的地方,仍然可算得上语言进化研究百科全书式的经典书目之一...

  • 从音义关联看PK的语义理据

    关键词: pk  语音  语义  相似性  关联  

    PK是源于英语的字母词,P和K的读音与汉字音节/pi/和/kei/非常接近,查找对应/pi/和/kei/的所有汉字,进行词类排查,即只取表达动态意义的及物动词,再对这些动词进行语义分析。结果发现,所有动词均与PK基本同义。对PK音系特征和语义内容的考证发现,音义关联体现在三个方面:1)爆破音发音的三个阶段分别对应PK的三个语义特征;2)/...

  • 生词突显与不突显下的注意特点比较研究

    关键词: 生词显著  生词不显著  注意  词义联系  习得难易  

    本文从被试对生词的浅层注意、建立词义联系和生词习得难易三方面进行比较,分析了在生词突显与不突显下学生对生词的注意分配及词汇习得特点。发现当生词不突显时,学生对生词注意分配有显著差别,浅层注意受生词物理属性和词形影响,从而影响建立词义联系和生词习得难易度。当生词突显时,学生浅层注意力主要受词汇突显的影响,对生词注意分配...

  • 翻译教材的例证问题:评《实用翻译教程》(第三版)

    关键词: 翻译教材  例证  学术偏见  规范  版权  

    冯庆华教授著的《实用翻译教程》自1997年出版发行以来,已经出至第三版,重印三十余次,其影响力自不待言。众所周知,该翻译教材的一大特点是理论与实践的结合,即通过大量例子来说明翻译技巧的运用。笔者认为,教材不仅仅是要提供知识,而且应该起到学术规范的示范作用,以免对学生和年轻教师产生负面影响。本文作者根据个人的教学材料和学生...

  • 功能对等理论指导下的电影字幕翻译——以法语电影《无法触碰》为例

    关键词: 电影字幕翻译  功能对等  形式对等  语义对等  文化对等  

    电影字幕翻译的服务对象是译人语观众,其功能和目的是让译人语观众更好地理解剧情和感受影片魅力。本文以奈达的功能对等理论为指导,以法国电影《无法触碰》的字幕翻译为例,从形式对等,语义对等和文化对等三方面讨论电影字幕翻译的具体方法策略。

  • 性别:口译跨文化交际研究的一个有效范畴

    关键词: 口译  性别差异  跨文化交际  

    当说话人与译员、与听众性别不同时,口译是一种跨性别文化交际的活动。译员的生理性别身份和社会性别体验是影响口译的重要因素。本文分析了口译的性别属性,并从厘清口译要求和男女性别特点人手,探讨不同性别译员进行口译的优势与劣势,提出双性视角为译员克服口译中跨性别文化障碍的最佳途径。当译员不具备双性视角时,作者创造性地指出了男...

  • 江苏省高校外语教学研究会会长、副会长会议纪要

    关键词: 教学研究会  会长会议  江苏省  外语  高校  纪要  常务理事会  东南大学  

    江苏省高校外语教学研究会常务理事会会长、副会长会议于2012年7月18日下午在南京东南大学召开。出席会议的有研究会会长李霄翔教授和副会长王海啸教授、李战子教授、张杰教授、王腊宝教授、俞洪亮教授、何江胜教授等。

  • 黄译《红字》译本中的译者行为——以编译行为为例

    关键词: 编译  情节  务实  

    《红字》是19世纪美国杰出的浪漫主义小说家纳撒尼尔·霍桑的代表作,该小说以独特的写作手法,丰富的想象力,深刻的主题著称。本文提到的黄友玲女士的译本在诸多译本中有其代表性,她独到的编译手法使得小说以另一种面貌呈现在读者面前,得益于周领顺教授的“求真一务实”连续统评价体系,我们将客观讨论这种编译手法。

  • 受众类型对译者翻译策略的影响

    关键词: 受众  类型  翻译策略  影响  

    对于翻译来说,受众就是翻译文本的接受者、评价者,是衡量翻译的标准。受众由于环境、文化、教育、生活等因素而出现差异,译者只有把这些不同的受众类型进行分析,并结合不同的受众采取适当的翻译策略,才能更好地传递信息,达到翻译的目的。

  • 东语西渐的文化传播与翻译策略选择——以《论语》名词“君子”“小人”英译为例

    关键词: 文化传播  君子  小人  翻译策略  

    本文通过对现有“君子”和“小人”英译的分析,提出中国文化名词翻译在东语西渐的文化传播大环境中应考虑归化与异化相结合并且更多的使用异化的翻译方法,尤其是采用音译加注解的方法。这种文化名词译法不仅能够使源语文化被目的语文化的受众接受、也能使源语言所要传达的文化信息得到彰显和有效的传播。翻译是有目的的并且是动态发展的,文化...

  • 翻译的语用因素

    关键词: 翻译  文化特征  文化差异  语用因素  

    在对富有文化内涵的文本进行翻译时,语用因素是一个不容忽视的内容,这是因为翻译是文化交流的一种方式,它主要是靠文化的载体——语言来实现的。准确地理解和表达具有一定文化内涵的词句的语用意义,对不同文化的沟通和交流具有重要的意义。翻译工作者要想更好地完成自己的使命,就必须关注和研究翻译与语用学之间相互影响,相互依存的关系。

  • 江苏省外国语言学会第一次会员代表大会暨学术报告会在南京师范大学举行

    关键词: 南京师范大学  会员代表大会  学术报告会  外国语言  江苏省  学会  外国语学院  博士生导师  

    金秋时节、古都南京,群英荟萃、俊采星驰。2012年11月18日,“江苏省外国语言学会第一次会员代表大会暨学术报告会”在被誉为“东方最美丽校园”的南京师范大学随园校区隆重举行。会员代表大会由南京师范大学外国语学院副院长、博士生导师辛斌教授主持。

  • 俄中跨文化语境中的文化比较研究

    关键词: 俄中跨文化交际  文化差异  阴阳二元对立  文化对比  

    20到21世纪之交,俄中两种文化间的交流得以加强,集中反映出两种文化的深层差异,这些差异对于跨文化交际、相互认知产生了影响。斯拉夫与儒家两种文明在政治、社会和精神生活中的价值取向、理想和优先次序不仅是不同,很多时候甚至是相对立的。阴阳二元对立可有效地运用于揭示文化发展过程中相互对立的推动力本源,也可以用于文化的对比研究,...

  • 全国高校外语教学大赛江苏省赛区(英语专业组)决赛圆满落幕

    关键词: 教学大赛  江苏省  决赛  英语专业  外语  高校  南京林业大学  技术学院  

    2012年10月13日,第三届“外教社杯”全国高校外语教学大赛江苏省赛区决赛在徐州落幕。经过激烈角逐,南京林业大学吴雪峰老师和苏州大学应用技术学院陶丽老师获得一等奖。两位一等奖选手经过5分钟的即兴演讲PK,经全体评委投票决定,南京林业大学吴雪峰老师代表江苏省参加全国总决赛。

  • 启示

    关键词: 外语教学研究  南京师范大学  外国文学研究  翻译理论研究  word文档  外国语学院  

    《江苏外语教学研究》创办于1993;半年刊,每年2期,16开本,每期88页;主办单位:南京师范大学外国语学院,江苏省高校外语教学研究会。《江苏外语教学研究》是中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,也是《中国期刊网》、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录期刊,接受来自全国各地外语专家学者提供的优质稿件;主要登载外语教学研究、外语教...

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