分层教学的理论研究与实践意义

戴丽丽 济宁学院教育系

关键词:分层教学 面向全体学生 实践意义 学习成绩 教学模式 

摘要:一、问题的提出在课堂教学中,教师面对的是拥有不同认知结构的学生,他们对知识的领悟理解和掌握程度都各不相同。教学"要面向全体学生",就是要对每一个学生负责,在从大多数学生实际情况出发进行教学的同时,兼顾学习有困难和学有余力的学生,让不同程度的学生都能学有所得。分层教学就是解决该问题的有效途径之一。

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