关键词：学生学习 教师 探究 引导学生 课程改革 

摘要：新的课程改革提出了尊重个性、重视个性发展的教育原则,提倡自主、合作、探究的学习方式。作为教师,我们在教学中,就必须要以学生的发展为本,使学生能够不惟书、不惟师,用自己的眼睛去观察,用自己的头脑去判断,用自己的

教书育人杂志要求:

{1}作者简介包括：姓名、性别、出生年月、毕业学校及所学专业、工作单位、职务职称、现从事的研究工作情况。

{2}来稿文责自负，本刊编辑部有权对来稿作一定的修改或删节，如不同意，请在来稿中注明。

{3}一级标题使用1，2，3，…；二级标题使用1.1，1.2，1.3，…。

{4}参考文献应选择公开发表且以主要的列入，其序号按文中出现的先后为序编排。著录格式按GB/T7714-2005“文后的参考文献著录规则”编排。

{5}附300字左右的中文摘要及4～8个关键词，摘要简要地介绍研究目的、方法及主要结论。英文摘要和中文摘要对应，不超过300单词。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社