关键词：教师工作量 工作量定额 高校教师 计算办法 管理工作 

摘要：高校教师工作量计算办法,本来是高校日常管理的常规,似乎没有研究的必要。然而,笔者查阅了众多学校的教师工作量计算办法,发现存在着教师工作量包含的内容不尽完整、对于不同职务教师的工作量要求有失偏颇、对课程特性考虑不够等方面的问题。因此,笔者认为,对该类问题有必要加以研究,研究结果可为进一步设计科学的教师工作量计算办法提供参考。

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