关键词:美国社区学院 教学管理 中美 高等院校 19世纪末
摘要:1美国社区学院的历史和现状美国的社区学院产生于19世纪末和20世纪初的“学院运动”,时任芝加哥大学校长哈珀(william Rainey Harper)首次把大学分为两级学院:三四年级的高级学院和一二年级的初级学院。在当时美国人口剧增、高等院校入学人数不断攀升的状况下,这样的分层教学无疑为当时高等院校的“精英教育”“学术性教育”提供了一种新的教育模式,即进入高级学院可以继续深造,低级学院则承担基础性、专业性教育。随后,
教书育人杂志要求:
{1}作者简介包括:姓名、性别、出生年月、毕业学校及所学专业、工作单位、职务职称、现从事的研究工作情况。
{2}来稿文责自负,本刊编辑部有权对来稿作一定的修改或删节,如不同意,请在来稿中注明。
{3}一级标题使用1,2,3,…;二级标题使用1.1,1.2,1.3,…。
{4}参考文献应选择公开发表且以主要的列入,其序号按文中出现的先后为序编排。著录格式按GB/T7714-2005“文后的参考文献著录规则”编排。
{5}附300字左右的中文摘要及4~8个关键词,摘要简要地介绍研究目的、方法及主要结论。英文摘要和中文摘要对应,不超过300单词。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社